教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)： 1.為了使全班同學(xué)理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)。
2.通過主題班會(huì)，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《友誼實(shí)驗(yàn)一日常規(guī)》來規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。
能力目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)展示學(xué)生的創(chuàng)造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼。
2.通過活動(dòng)鍛煉同學(xué)的組織能力，培養(yǎng)其合作意識(shí)。
情感目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā)，提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生了解自我存在的價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守日常行為規(guī)范對(duì)完善自我形象的重要作用
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)好的行為規(guī)范對(duì)人生的重要意義
教學(xué)準(zhǔn)備：搜集資料、圖片，制作多媒體課件。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課。
1、列舉出社會(huì)生活中的不規(guī)范現(xiàn)象和規(guī)范的行為，分析利弊，沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展和生存質(zhì)量。
2、從科學(xué)家的故事告訴我們?cè)趯W(xué)校養(yǎng)成良好行為規(guī)范讓他們終生受益。
二、探究新知。
(一)第一個(gè)環(huán)節(jié)??知識(shí)競賽：
必答題
1.上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?
上、下課起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
2.上課遲到了，該怎么辦
在教室門口立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室，動(dòng)作要輕、快。
3.請(qǐng)說出五種文明用語
請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見
4.升降國旗時(shí)，奏唱國歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣?
肅立，脫帽、行注目禮
5.交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
不違規(guī)騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄
快速搶答(判斷正誤)
1.我們可以佩帶首飾
2.我們要生活儉樸，不亂花錢。
3.我們應(yīng)攜帶帶好�？� 如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。
4.我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。
5、我們可以在校園內(nèi)騎車。
6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。
7、不要把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，
也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。
(一)、第二個(gè)環(huán)節(jié)??學(xué)規(guī)范、用規(guī)范
1.知道什么是行為規(guī)范，知道中學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容
2.解讀中學(xué)生日常行為規(guī)范
在家里做個(gè)好兒女
尊敬老人，體諒父母;兄弟姐妹，互相照顧;
鄰里鄉(xiāng)親，和睦相處;作息按時(shí)，張馳有度;
自理生活，學(xué)做家務(wù);珍惜糧食，愛護(hù)財(cái)物;
