一、導入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學習安全知識
女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
1 、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2 、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3 、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4 、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5 、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
1 、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學
生指認)
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2 、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
A . 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B . 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
3 、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4 、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1 )同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()
A 、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B 、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C 、據(jù)情節(jié)給予報復。
D 、叫家長到學校來教訓對方。
(2 )在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)
A 、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B 、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C 、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“ 路邊攤” 。
D 、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3 )乘車時較為安全的行為是()
A 、在道路中間攔車。
B 、上車時爭先恐后。
C 、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D 、不乘坐無牌、無證車。
(4 )遇到別人打架時( )
A 、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B 、不管他
C 、去勸阻
D 、告訴老師
(5 )遇到火災時，撥打( )
A 、110
B 、119
C 、120
D 、121
(6 )在道路上行走時( )
A 、和同學邊走邊打鬧
B 、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C 、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D 、為趕時間與機動車輛搶行
判斷題：
(1 )使用刀具時，互相比劃、打鬧。()
(2 )用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(3 )用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4 )當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()
(5 )用沙子或泥土打仗。()
(6 )下雨天，在濕的地面上奔跑。()
(7 )站在凳子上往陽臺下看。()
四、班會尾聲
輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識， 希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。 時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
