“小生活·大科學(xué)”主題班會(huì)簡(jiǎn)案
班會(huì)主題：小生活·大科學(xué)
班會(huì)目的：
1、開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生科普知識(shí)。
2、讓學(xué)生了解科學(xué)在我們生活中所起的作用及影響。
用科學(xué)的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。
3、激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情。
4、從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件、主持人講稿（輔助主持人講解），設(shè)計(jì)班會(huì)流程。
2、收集相關(guān)主題的科普動(dòng)畫(huà)、科普謎語(yǔ)。
班會(huì)過(guò)程：
主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：
1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動(dòng)畫(huà)《科技，使生活更美好》
2、欣賞動(dòng)畫(huà)，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。
3、猜謎游戲
4、欣賞動(dòng)畫(huà)，培養(yǎng)良好科學(xué)的行為習(xí)慣。
5、班主任講話
主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)總結(jié)：
本次班會(huì)主要是通過(guò)兩大環(huán)節(jié)進(jìn)行的：學(xué)和考。學(xué)是通過(guò)提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考，播放動(dòng)畫(huà)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí)；考是通過(guò)有趣的猜謎語(yǔ)的方式，考學(xué)生的科普知識(shí)。兩個(gè)環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識(shí)性的動(dòng)畫(huà)及緊張的謎語(yǔ)搶答，讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，寓學(xué)娛樂(lè)，使得比較抽象的科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣。
此次班會(huì)是由兩位學(xué)生當(dāng)主持人，整個(gè)過(guò)程都是由學(xué)生主導(dǎo)的，并全程參與的。執(zhí)行過(guò)程基本上是按照原計(jì)劃進(jìn)行的。活動(dòng)的情況及班會(huì)過(guò)程中的氣氛都不錯(cuò)，同學(xué)們都能踴躍參加此次的班會(huì)。
不足的是在過(guò)程中，主持人進(jìn)行得比較快，學(xué)生自由發(fā)言時(shí)間少，互動(dòng)不充足，所以最后還剩下一點(diǎn)時(shí)間。不過(guò)整體效果都還不錯(cuò)。
雖然此次班會(huì)所列舉的是生活中的小事例、小習(xí)慣，但可以從中看出了大道理、大科學(xué)。通過(guò)此次的班會(huì)活動(dòng)，是希望學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論事情大小，都能用科學(xué)的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的科學(xué)行為習(xí)慣。同時(shí)，也通過(guò)此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力及學(xué)習(xí)探究科學(xué)的精神。
