1、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生的區(qū)別
1、選拔定位不同
自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”，而強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔“有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。
2、招生專業(yè)不同
自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍；強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。
3、入圍�？嫉囊罁�(jù)不同
自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請(qǐng)材料；強(qiáng)基計(jì)劃的入圍依據(jù)是考生高考成績(jī)，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高�？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會(huì)公布。
4、錄取方式不同
自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線；強(qiáng)基計(jì)劃將考生高考成績(jī)（不低于85%）、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等折算成綜合成績(jī)，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生更加全面的考查。五是培養(yǎng)模式不同。相關(guān)高校對(duì)自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排；強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生將實(shí)行小班化、導(dǎo)師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展通道，實(shí)現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動(dòng)。
5、招培模式不同
強(qiáng)基計(jì)劃不僅關(guān)注選拔階段，還關(guān)注后續(xù)培養(yǎng)；而自主招生只聚焦選拔階段，后續(xù)培養(yǎng)跟普通考生一致。
2、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生政策對(duì)比
3、強(qiáng)基計(jì)劃的意義是什么
(一)、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生的區(qū)別 哪個(gè)人多
(二)、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生的區(qū)別 什么是強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生
(三)、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生的區(qū)別 有哪些不同特點(diǎn)
(四)、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生的區(qū)別 哪個(gè)人多
強(qiáng)基計(jì)劃不是自主招生的簡(jiǎn)單升級(jí)，是為了服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才的選拔培養(yǎng)。可以說(shuō)強(qiáng)基計(jì)劃既吸收了此前改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也提出了許多合理的、創(chuàng)新的招生方式。
