篇一
活動目標:
1、能夠按照物體標記將相應的物體歸類擺放。
2、樂于參與數(shù)操作活動,鍛煉動手能力。
活動準備:
已帶領幼兒在園內(nèi)撿拾過垃圾,垃圾筐若干,垃圾標記若干。
活動過程:
1、出示垃圾標記,引導幼兒觀察認識。
師:今天,教師里來了很多小客人,看看他們是誰?他們的名字叫標記。(幼兒先觀察再練習講述)
2、教師操作情境表演,激發(fā)幼兒活動興趣。
師:(以標記的角色講述)我今,請保天是來找我的.朋友的,我朋友的樣子和我長得一樣,請小朋友找到后放在我后面的籮筐里,好嗎?
3、幼兒嘗試操作。
請兩名幼兒上前看標記將可樂瓶和葉子放在貼有相應標記的籮筐里,其余幼兒在一旁檢查。(教師看操作情況給予指導)
4、幼兒獨立操作,教師提醒幼兒看清楚標記再擺放垃圾。擺放后幼兒以小組為單位檢查操作結果。
5、延伸活動:帶領幼兒到居民小區(qū)撿拾垃圾并按類擺放
篇二
活動目標
1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。
2、增強小朋友的環(huán)境意識。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
1、要求小朋友時時刻刻記住不能亂扔垃圾,要丟進垃圾箱里。
2、讓小朋友去影響周圍的人及家里的人,知道垃圾對人們的危害。
活動準備
1、大籃子一個
2、每個小朋友從家里帶來報紙、易拉罐,紙盒子,玻璃瓶等廢物品。
活動過程
1、通過談話,引導小朋友說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。
2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進垃圾箱里,如果我們每天都要扔掉一些垃圾,地球上的垃圾越來越多,就會對我閃閃的健康造成影響。
3、讓小朋友知道人們把垃圾放進垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運到垃圾場,進行處理。
4、引導小朋友給垃圾分類:
1.幼兒園小班垃圾分類教案及反思(六篇)
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2.2022年幼兒園小班生活垃圾分類教案大全(四篇)
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8.《垃圾分類 從我做起》主題班會教案【優(yōu)秀】
【教學目標】1、知道垃圾的分類,認識垃圾分類的標志,認識垃圾分類的重要性。2、認識垃圾是寶貴的再生資源,初步學會垃圾分類的方法。3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識,以實際行動做好垃圾的分類。 【教學重難點】1、學會正確地分類垃圾,合理地處理垃圾。2、從自我做起,帶動身邊的人正確地分類垃圾!窘虒W準備】學生在課前準備的垃圾分類的各種資料!窘虒W過程】一、激趣導入,引入主題。同學們,你們知道嗎...查看更多
(1)可回收的垃圾有哪些?如塑料袋等。
(2)不可回收的垃圾有哪些?臺果皮,煙頭等。
(3)有害垃圾:如電池,應該放進專用垃圾箱,這樣能防止污染環(huán)境。
5、教育小朋友平時要愛護環(huán)境,不隨便亂扔垃圾,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”