初中如何成為學(xué)霸 初中成為學(xué)霸的訣竅

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初中如何成為學(xué)霸

一、計(jì)劃管理----有規(guī)律

1、長計(jì)劃,短安排。在制定一個相對較長期目標(biāo)的同時,一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo),這個目標(biāo)要切合自己的實(shí)際,通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個目標(biāo)后,再制定下一個目標(biāo),確保一個目標(biāo)一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、擠時間,講效率。重要的是進(jìn)行時間上的通盤計(jì)劃,制定較為詳細(xì)的課后時間安排計(jì)劃表,課后時間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時間和內(nèi)容順序,把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下,學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié),中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。

二、預(yù)習(xí)管理----爭主動

1、讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內(nèi)容記錄下來,這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當(dāng)你的問題在腦中形成后,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。

2、寫:預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來。

3、練:預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí),預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時若你會做了,說明你的自學(xué)能力在提高,若不會做,沒關(guān)系,很正常,因?yàn)槔蠋煕]講。

三、聽課管理----重效益

聽課必須做到跟老師,抓重點(diǎn),當(dāng)堂懂。聽課時要跟著老師的思維走,不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn),抓公共重點(diǎn),如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點(diǎn),抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明:不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右,而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。

四、復(fù)習(xí)管理----講方法

有效復(fù)習(xí)的核心是做到六個字:想、查、看、寫、用、說。

1、想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、中考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

2、查:回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法,也是查漏補(bǔ)缺的最好方法;叵霑r,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點(diǎn)也想不起來。能想起來的,說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學(xué)。

3、看:即看課本,看聽課筆記。既要有面,更要有點(diǎn)。這個點(diǎn),既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn),也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。

4、寫:隨時記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,并做上記號,以便總復(fù)習(xí)的時候,注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

5、用:即用一些學(xué)習(xí)軟件,比如數(shù)理化可以用“學(xué)海密探”,它包含所有中中考和名校試卷的試題,根據(jù)解題方法異同進(jìn)行題型歸并,只要把這些題型的解題方法技巧掌握了,基本可以考高分,不用時時刻刻做題海戰(zhàn)術(shù)。

6、說:就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識,每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。堅(jiān)持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達(dá)能力增強(qiáng),寫作能力突飛猛進(jìn)。

初中怎樣才能成為學(xué)霸

第一:給自己自信

自信對同學(xué)們而言是更重要的,只有自己有信心能夠做好某件事情,那么這件事情才能夠被自己做好,其實(shí),人的潛力是無限的。只是大多數(shù)人沒能夠有效的開發(fā)自己的潛力,因此就總以為自己是沒有那種潛力的。其實(shí)在做任何事情之前,同學(xué)們都要給自己積極的心理暗示,告訴自己可以成功,不要畏難,因?yàn)槿艘坏┯辛宋冯y心理,害怕失敗,那么就會喪失自信心,永遠(yuǎn)陷入一種自卑的狀態(tài)。

第二:提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)霸們之所以能夠成為學(xué)霸,其實(shí)并不是因?yàn)樗麄冇卸嗝磪柡Γ⒉皇且驗(yàn)樗麄冇卸嗝磁,其?shí)是因?yàn)樗麄冋莆樟藢W(xué)習(xí)技巧,提高了自己的學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率就是要求同學(xué)們在單位時間內(nèi)將自己的學(xué)習(xí)成效得以提高,舉例說明,比如自己在記單詞的時候,同學(xué)們就可以采用抄寫的方法,抄寫這個單詞的同時,同學(xué)們要用眼睛看,要用嘴巴讀,要用心拼寫,用手抄等,心口手眼并用。

第三:掌握學(xué)科特點(diǎn)

不同學(xué)科是有不同的學(xué)科特點(diǎn)的,因此同學(xué)們要懂得掌握不同學(xué)科的特點(diǎn),只有如此,然后在做練習(xí)的時候,千萬不要總是在一個時間段內(nèi)重復(fù)做那一門功課,而是要將這些作業(yè)分散在自己不同的時間段。

怎樣才能成為學(xué)霸?

不忘初心

不管發(fā)生什么意外,不忘初心,始終如一。可能有很多事情會干擾你,但你自己要堅(jiān)定,不松懈。比如,每次從外地比賽或培訓(xùn)回來,如果是在上學(xué)期間,我們從來不會先回家,而是下了車,就直接去了教室;每個大年三十,我們吃完了餃子就看書;大年初一當(dāng)鞭炮聲響起的時候,我們還在做題;除了要輸液,我們沒請過一天的病假,即使是輸液,我們也會在輸完液之后立即趕到學(xué)校,哪怕還有最后一節(jié)課;有時在外出培訓(xùn)的路上,我們也依然在看書。在清華,大多數(shù)人都有類似的經(jīng)歷,現(xiàn)在想來,這一切貌似很瘋狂,難以堅(jiān)持,但有些路,走過了就不覺得有多么曲折;有些苦,咽下了就不覺得有什么滋味。一些在外人看來不可思議的事,在當(dāng)事人看來,也不過就是平平。這樣的生活,開始是約束,后來是習(xí)慣,最后是麻木。因?yàn)橛行拍畹闹С,你只會向著你的目?biāo)不顧一切地奔跑,不知疲憊。不是只有學(xué)霸才具有這樣的能力,任何人都有,只要進(jìn)入了那個狀態(tài),你就會理解他們的世界。三年,說說很長,過過卻很短。人的潛力總是無窮的,你不去激發(fā),就永遠(yuǎn)不可能超越。

時間和效率

提高成績無非就是靠時間和效率。下面向你們展示一下我們高中在校的一天。到校后,立刻進(jìn)入緊張狀態(tài),從書包里拿出書來,就開始了一天的學(xué)習(xí)。一個上午,除了上廁所和跑操,我們基本不會離開自己的凳子,也不會和其他同學(xué)有過多的交談。

下午和晚上也一樣。對我們而言,一天只有四節(jié)課,上午、下午、晚自習(xí)和回家后的自習(xí)。你可能看不起那些零碎的時間,但下面的數(shù)字可能會讓你大吃一驚,讓我們來算一下。9個課間90分鐘,中午飯后午睡前大約30分鐘,上放學(xué)等車以及在車上的時間大約40分鐘,下午2:10之前大約15分鐘,晚飯后大約35分鐘,共3.5小時,比一個晚自習(xí)的時間還長!

還有,平時走路快一點(diǎn),邊走邊思考下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃或不懂的題,吃飯、睡前不磨蹭等,都可以節(jié)省出不少的時間。那些晚上熬到一兩點(diǎn),自以為自己很努力的同學(xué),請問問自己,白天這些時間是否充分利用了?你是否在跑操后只顧盡情的休息而忘了學(xué)習(xí)?

是否在期末考完后只期待著放假而丟開了課本?如果這些時間你不能好好地把握,那你晚上熬到再晚又有什么作用呢?也有一些同學(xué)可能覺得自己也沒有浪費(fèi)時間,一天到晚一直坐在那里,但成績依然不理想。那是因?yàn)槟銢]有時刻保持緊張。既然坐在那里,就要向你坐在那里的每一分鐘要效率,比如課間,同樣是10分鐘,有人做了5道題,

有人可能只做了2道題,假想一下,如果把它放到自習(xí)課上,你能做多少,如果把它放到考場上,你又能做多少。很多人坐在那里真的只是坐在那里,這樣即使你在那坐一天,又有什么意義呢?

至于效率,在不同的階段,我們有不同的理解。初中的時候,我們認(rèn)為效率就是一個小時看了多少書,做了多少題;上了高中以后,我們認(rèn)為效率就是一個小時記住了多少知識點(diǎn),學(xué)會了多少題型。到了高三,我們發(fā)現(xiàn)效率是一個小時掃清了多少知識盲點(diǎn),你一小時內(nèi)做的工作能為你中考增加多少分。高中時間很緊,很多事情沒有重返功的機(jī)會,書看一遍就要有一遍的效果,不要只是圖塊,最后什么也沒記住。

有的同學(xué)可能會說,你說的很對,可就是堅(jiān)持不了,做事往往是三分鐘熱度,五分鐘沸騰,六分鐘一個泡,沒了。那就要自己給自己找動力。清華的一個學(xué)生高中的時候,為了報答自己的班主任,把班主任的名字刻在自己的水瓶上,每天四點(diǎn)半起來,發(fā)瘋似的看書。是班主任給了他堅(jiān)持下去的決心,最終使他夢圓清華。

彌補(bǔ)弱科

在中考的戰(zhàn)場上,最致命的弱點(diǎn)就是偏科,下面我們就這個問題,談一下我們的感受。首先,在學(xué)習(xí)的過程中要做到主抓語數(shù)外,其余各科齊頭并進(jìn)。如果出現(xiàn)薄弱的科目,要及時補(bǔ)救。比如,在高一的時候,我的英語比較薄弱,英語甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下,我在假期開始補(bǔ)習(xí)。

那一陣,我每天拿出六個小時學(xué)習(xí)英語,僅一個暑假,我背了15篇英語作文,背完了必修五到必修九的所有單詞,做了近50篇完形填空,近250篇閱讀理解。開學(xué)后,我的英語成績提高了20多分,真正告別了英語弱科的歷史。相信大家都聽說過“短板效應(yīng)”,其實(shí)總成績往往不取決于你的優(yōu)勢科目,而取決于你的劣勢科目。有人可能每一科都不是年級最高,但總成績照樣排第一;有人可能在某一科發(fā)揮格外突出,但一門排名總不過百的學(xué)科就讓他永遠(yuǎn)與第一絕緣。

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