篇一
一：活動背景：
1911年10月10日武昌起義爆發(fā)到1912年元旦孫中山就職中華民國臨時大總統(tǒng)之間發(fā)生的一系列革命事件稱之為辛亥革命，此次革命推翻了清朝專制統(tǒng)治，建立共和國，使共和思想深入人心。2015年為辛亥革命104周年紀念日，借此機會，舉辦此活動宣傳辛亥革命，弘揚愛國主義精神。
二：活動主題：銘記辛亥 青年責任
三：活動目的：
了解辛亥革命的歷史背景、基本思想以及辛亥革命的精神和思想解放的重大意義。了解辛亥革命，再次感受到革命先烈為中華民族復
興而作出的努力，再次意識到自己身上的歷史使命感和現在幸福生活的來之不易。
四：活動內容：
前期準備：1、查找辛亥革命相關材料，制作宣傳單。
2、聯系宣傳部，表達此次所出展板的主要思想，并由宣傳部設計排版,并制作展板。
活動過程：1、由組織部成員負責展板的定時展出。每天早上8:00
??12:00，下午2:00??5:00
2、在展板展出的同時，我部委員開始發(fā)放傳單，并做一些簡要介紹。
3、我系記者團成員拍照采集活動材料。
五： 活動效果：
通過展板展出和發(fā)放宣傳單的活動來紀念辛亥革命104周年，不僅能夠吸引同學們的注意，更能激起大家的愛國之情。這次活動共制作100份宣傳單，全部發(fā)放完畢，本次活動讓同學們再次了解辛亥革命，再次感受到革命先烈為中華民族復興而作出的努力，再次意識到自己身上的歷史使命感和如今幸福生活的來之不易�；顒恿鞒添槙�，基本達到活動預期目的。
六：活動遇到問題及經驗總結：
1、由于個人技術問題，宣傳單設計的并不是很精美、很吸引人。
2、宣傳單制作的比較少，活動期間宣傳單數量不夠。
3、發(fā)傳單時會遇到一些問題，比如有的人不理睬，但我們不能知難而退，無論做什么事都會遇到這樣那樣的困難。
篇二
(一) 活動背景：
1911年10月10日武昌起義爆發(fā)到1912年元旦孫中山就職中華民國臨時大總統(tǒng)之間發(fā)生的一系列革命事件，并且推翻了推翻清朝專制帝制殖民統(tǒng)治，建立共和國。2015年為辛亥革命104周年紀念日，借此機會，舉辦此活動宣傳辛亥革命，弘揚愛國主義精神。
(二) 活動過程：
活動開始前，學習部各成員組織同學有秩序入場，按安排的位置就坐。主持人言辭誠懇，滿懷激情的敘說辛亥革命的偉大歷史意義，并宣布紀念辛亥革命104周年活動正式開始�；顒舆^程中，大家通過個人演講，觀看視頻短片，知識問答，小組討論等形式，對辛亥革命的歷史背景，歷史意義以及對民族復興偉大歷史使命進行了深徹了解和熱切討論�；顒硬シ旁趯O中山先生辛亥革命時的講話聲中結束，同學們有秩序的退場。
(三) 活動效果：
這次活動讓同學們再次了解辛亥革命，再次感受到革命先烈為中華民族復興而作出的努力，再次惹事到自己身上的歷史使命感�；顒恿鞒添槙�，學生反響熱烈，基本達到活動預期目的。
(四) 活動遇到問題及經驗總結：
1)活動過程中，會場秩序不是太理想，應該在會議過程中安排人員通過手勢及輕聲勸說維持秩序。
2 活動照片采集種類太過單一，不能充分反映活動的形式多樣和活動的總體效果，應該在活動過程中安排二到三人采集照片，形成互補。
(五) 活動展望：
在以后的工作中，我們會牢記革命先輩為中華民族復興而做出的巨大犧牲，肩負起自己身上的歷史使命，嚴格要求自己，讓自己在以后的工作，學習，生活中不斷進步，做一名合格的大學生，并為國家繁榮而貢獻自己的力量。
