國學經(jīng)典讀書活動總結(jié)【優(yōu)秀篇】

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國學經(jīng)典讀書活動總結(jié)【一】

縣城學區(qū)第一屆國學教育展示評比活動昨天在雙橋小學落下帷幕。我們學校四年一班部分同學、五年二班大部分同學,我校的張淑云老師、李淑華老師、王玉梅老師、李淑蓉老師四位教師組成了教師隊,學校共三個節(jié)目參賽,分別獲得兩個二等獎,一個三等獎的好成績。學區(qū)又結(jié)合平時學校開展的讀書情況進行總計分。我校以總分第二名的好成績獲得了國學教育展示活動優(yōu)秀單位。讓我們以熱烈的掌聲為我校取得的成績表示喝彩。

本次誦讀活動從前期策劃到具體實施,得到了學校全體教職員工的大力支持,特別是參賽學生、教師代表,和展示節(jié)目的班級的輔導老師白鳳英老師、秦鳳蘭老師,為打造節(jié)目的音像師楊繼松教師和美術(shù)師劉敏老師和部分老師代表的化妝師,他們?yōu)榱藢W校取得榮譽,付出辛勤的努力。學校每一次大型活動,都是各年級組師生體現(xiàn)素質(zhì)、展示風采的平臺。通過本學期我校參加的大型活動,我們也欣喜地看到,學校有一支團結(jié)向上的教師團隊,有一支扎實肯干的教師團隊,有一支招之能來,來之能戰(zhàn)的教師團隊。正是由于你們在時間如此緊迫,教學任務如此繁重的情況下的辛勤付出,本次誦讀活動才取得非常優(yōu)秀的成績。

誦讀古詩文對于提升人的境界,豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂,啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們還要在全校范圍內(nèi)深入開展中華經(jīng)典誦讀,從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行有效的嘗試,真正體會到“樂讀”、“美讀”,激發(fā)了師生誦讀興趣,在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛母語,景仰祖國悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。

為了進一步開展好誦讀活動,我還要對同學們提出以下建議。我們手中的兩本國學經(jīng)典課本同學們要在老師的要求下認真誦讀,并每日讀給家長聽,背給家長聽或和家長一起誦讀。學校下學期還要邀請家長一起參加我校的形式多樣、豐富多彩的經(jīng)典誦讀匯報活動,我們希望有更多的家庭一起來校展示 。

國學經(jīng)典讀書活動總結(jié)【二】

為弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),傳承國學經(jīng)典文化,浸潤兒童美好心靈,幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀,根據(jù)本續(xù)期我校的工作安排,我校組織全校學生開展了國學競賽系列活動,在全員參與的基礎(chǔ)上分學段組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的競賽,豐富了校園文化,活躍了學生的在校生活,提升了學生的國學素養(yǎng),促進學生的全面發(fā)展。

本次活動歷時三個月,前期主要為全員準備階段,我們按照不同學段的培養(yǎng)目標,低年級以國學誦讀、字詞積累為主,中年級以成語積累、拓展運用為主,高年級以古詩積累、活學活用為主,加強日常的自主積累和班級共讀,促進國學誦讀氛圍的營造,以提升學生的語文素養(yǎng)為目標,充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性,落實全員達標的基礎(chǔ)目標。

經(jīng)過全校師生的積極準備,我們開展了擇優(yōu)選拔,分年級組織了國學誦讀檢測、成語積累檢測和古詩過關(guān)檢測,從每個班級選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生,參加學校的國學誦讀系列競賽活動。

12月初,低年級組我們開展“晨誦午讀”展示活動,以我校校本課程所用的國學教材為主要內(nèi)容,七個班的語文老師組織學生成立優(yōu)秀誦讀小組,在年級內(nèi)進行展示對比,互相學習,從誦讀的內(nèi)容、能力等方面進行檢測和考評,充分分享國學誦讀的樂趣。

12月4日下午,我們開展了中年級“分享故事?傳承經(jīng)典”成語故事競賽活動和高年級“腹有詩書?對答如流”的古詩誦讀競賽活動。成語故事競賽活動中,三四年級八個班各選出一位參賽選手,講述成語故事。同學們有的伴著古韻悠長的音樂娓娓道來,有的在豐富的情境中生動表演,有的用自己極富表現(xiàn)力的聲音動情演繹,許多成語故事引人入勝,帶給大家豐富的啟發(fā),博得了在場觀眾的陣陣掌聲。高年級的古詩誦讀競賽由高年級七個班的代表隊組成,每個班的參賽隊員都能夠積極準備,還請來了啦啦啦對為選手加油鼓勁。此次競賽分為三個環(huán)節(jié):旗鼓相當、選兵上陣和巔峰對決,由必答題、選答題和搶答題進行考核,賽場上選手認真應對、積極應答,將自己對古詩的扎實積累和靈活運用充分展現(xiàn),賽場上時而陷入沉思,時而舉手應答,時而屏息靜聽,時而掌聲雷動,選手們出色的表現(xiàn)將比賽不斷推向高潮,展示了我校學生扎實的古詩功底和國學素養(yǎng)。

賽后,我們評選出各級各類的獎項,對參賽的個人和集體給予了點評和獎勵,極大地激發(fā)了學生進一步學習的積極性,促進了學生國學誦讀活動的扎實開展,為營造書香樂園增添一抹亮色。我們還將繼續(xù)誦讀經(jīng)典,傳承文化,讓濃濃書香彌漫在校園里,暖暖文字洋溢在學生心中!

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