國學(xué)經(jīng)典讀書活動總結(jié)【一】
縣城學(xué)區(qū)第一屆國學(xué)教育展示評比活動昨天在雙橋小學(xué)落下帷幕。我們學(xué)校四年一班部分同學(xué)、五年二班大部分同學(xué)，我校的張淑云老師、李淑華老師、王玉梅老師、李淑蓉老師四位教師組成了教師隊，學(xué)校共三個節(jié)目參賽，分別獲得兩個二等獎，一個三等獎的好成績。學(xué)區(qū)又結(jié)合平時學(xué)校開展的讀書情況進行總計分。我校以總分第二名的好成績獲得了國學(xué)教育展示活動優(yōu)秀單位。讓我們以熱烈的掌聲為我校取得的成績表示喝彩。
本次誦讀活動從前期策劃到具體實施，得到了學(xué)校全體教職員工的大力支持，特別是參賽學(xué)生、教師代表，和展示節(jié)目的班級的輔導(dǎo)老師白鳳英老師、秦鳳蘭老師，為打造節(jié)目的音像師楊繼松教師和美術(shù)師劉敏老師和部分老師代表的化妝師，他們?yōu)榱藢W(xué)校取得榮譽，付出辛勤的努力。學(xué)校每一次大型活動，都是各年級組師生體現(xiàn)素質(zhì)、展示風(fēng)采的平臺。通過本學(xué)期我校參加的大型活動，我們也欣喜地看到，學(xué)校有一支團結(jié)向上的教師團隊，有一支扎實肯干的教師團隊，有一支招之能來，來之能戰(zhàn)的教師團隊。正是由于你們在時間如此緊迫，教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況下的辛勤付出，本次誦讀活動才取得非常優(yōu)秀的成績。
誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們還要在全校范圍內(nèi)深入開展中華經(jīng)典誦讀，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行有效的嘗試，真正體會到“樂讀”、“美讀”，激發(fā)了師生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
為了進一步開展好誦讀活動，我還要對同學(xué)們提出以下建議。我們手中的兩本國學(xué)經(jīng)典課本同學(xué)們要在老師的要求下認真誦讀，并每日讀給家長聽，背給家長聽或和家長一起誦讀。學(xué)校下學(xué)期還要邀請家長一起參加我校的形式多樣、豐富多彩的經(jīng)典誦讀匯報活動，我們希望有更多的家庭一起來校展示 。
國學(xué)經(jīng)典讀書活動總結(jié)【二】
為弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，浸潤兒童美好心靈，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，根據(jù)本續(xù)期我校的工作安排，我校組織全校學(xué)生開展了國學(xué)競賽系列活動，在全員參與的基礎(chǔ)上分學(xué)段組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的競賽，豐富了校園文化，活躍了學(xué)生的在校生活，提升了學(xué)生的國學(xué)素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
本次活動歷時三個月，前期主要為全員準備階段，我們按照不同學(xué)段的培養(yǎng)目標，低年級以國學(xué)誦讀、字詞積累為主，中年級以成語積累、拓展運用為主，高年級以古詩積累、活學(xué)活用為主，加強日常的自主積累和班級共讀，促進國學(xué)誦讀氛圍的營造，以提升學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性，落實全員達標的基礎(chǔ)目標。
經(jīng)過全校師生的積極準備，我們開展了擇優(yōu)選拔，分年級組織了國學(xué)誦讀檢測、成語積累檢測和古詩過關(guān)檢測，從每個班級選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，參加學(xué)校的國學(xué)誦讀系列競賽活動。
12月初，低年級組我們開展“晨誦午讀”展示活動，以我校校本課程所用的國學(xué)教材為主要內(nèi)容，七個班的語文老師組織學(xué)生成立優(yōu)秀誦讀小組，在年級內(nèi)進行展示對比，互相學(xué)習(xí)，從誦讀的內(nèi)容、能力等方面進行檢測和考評，充分分享國學(xué)誦讀的樂趣。
12月4日下午，我們開展了中年級“分享故事?傳承經(jīng)典”成語故事競賽活動和高年級“腹有詩書?對答如流”的古詩誦讀競賽活動。成語故事競賽活動中，三四年級八個班各選出一位參賽選手，講述成語故事。同學(xué)們有的伴著古韻悠長的音樂娓娓道來，有的在豐富的情境中生動表演，有的用自己極富表現(xiàn)力的聲音動情演繹，許多成語故事引人入勝，帶給大家豐富的啟發(fā)，博得了在場觀眾的陣陣掌聲。高年級的古詩誦讀競賽由高年級七個班的代表隊組成，每個班的參賽隊員都能夠積極準備，還請來了啦啦啦對為選手加油鼓勁。此次競賽分為三個環(huán)節(jié)：旗鼓相當(dāng)、選兵上陣和巔峰對決，由必答題、選答題和搶答題進行考核，賽場上選手認真應(yīng)對、積極應(yīng)答，將自己對古詩的扎實積累和靈活運用充分展現(xiàn)，賽場上時而陷入沉思，時而舉手應(yīng)答，時而屏息靜聽，時而掌聲雷動，選手們出色的表現(xiàn)將比賽不斷推向高潮，展示了我校學(xué)生扎實的古詩功底和國學(xué)素養(yǎng)。
賽后，我們評選出各級各類的獎項，對參賽的個人和集體給予了點評和獎勵，極大地激發(fā)了學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的積極性，促進了學(xué)生國學(xué)誦讀活動的扎實開展，為營造書香樂園增添一抹亮色。我們還將繼續(xù)誦讀經(jīng)典，傳承文化，讓濃濃書香彌漫在校園里，暖暖文字洋溢在學(xué)生心中！
