3月雷鋒月活動總結(jié)

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大家寫過2017年3月雷鋒月活動總結(jié)嗎?知道怎樣寫了嗎?小編為大家整理的2017年3月雷鋒月活動總結(jié)相關(guān)文章,供大家閱讀參考。

2017年3月雷鋒月活動總結(jié)【1】

自3月3日以來,根據(jù)xx街道開展“服務(wù)奉獻、快樂你我、雷鋒就在我身邊”xx社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)大行動的主題和指導(dǎo)精神,xx在居民區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合小區(qū)實際開展了相應(yīng)的系列活動,拉開了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月的序幕,在小區(qū)里營造了濃厚的志愿服務(wù)氛圍。

小區(qū)黨員帶頭積極參加志愿服務(wù)活動,為促進小區(qū)和諧作出貢獻。

一、黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用,積極參與志愿服務(wù)活動

本次活動根據(jù)街道提出的要求,小區(qū)黨員積極響應(yīng)加入志愿服務(wù)活動。

3月3日上午,書記及各位黨員都佩戴黨徽來到服務(wù)點,為更好地向居民提供服務(wù)做足準備。

他們有的提供咨詢服務(wù),有的為居民量血壓,一些沒有指定服務(wù)崗位的黨員就與居民聊聊家長里短、了解社情名義。

每一位黨員都盡力發(fā)揮各自的特長服務(wù)于居民,他們胸口的黨徽閃爍著共產(chǎn)黨員為民服務(wù)的奉獻之心。

二、堅持傳統(tǒng)服務(wù),升華服務(wù)內(nèi)涵

此次活動共設(shè)咨詢類及服務(wù)類項目14個,為逾百位居民提供了服務(wù),其中最受居民歡迎的是量血壓、理發(fā)、磨(剪)刀、修理自行車、家電維修,與歷年活動情況基本相同,說明居民對于貼近大家生活的、“看得見、摸得著、享得到”的服務(wù)需求才是最根本、最迫切的。

雖然活動當天下著淅淅瀝瀝的小雨,但“雷鋒”們?yōu)榫用駛兎⻊?wù)的熱情依然高漲,不僅早早來到服務(wù)點擺放好要用的工具、宣傳資料等,活動臨近尾聲了還堅持為姍姍來遲的居民們持續(xù)服務(wù),一直持續(xù)到午飯時間。

這一份堅定不移為他人服務(wù)的奉獻精神值得所有人學(xué)習。

三、大力宣傳、弘揚雷鋒精神

黨支部結(jié)合此次活動主題,通過黑板報等形式對學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動及小區(qū)黨員中涌現(xiàn)的好人好事進行宣傳,激發(fā)黨員服務(wù)群眾、服務(wù)小區(qū)的奉獻精神,在群眾中樹立良好的黨員形象。

在3月5日,居委邀請居委女干部、婦代女委員及婦女學(xué)雷鋒積極分子進行座談會,大家暢談在*背景下應(yīng)如何繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神、如何做好為民服務(wù)工作等話題,并表示要為黨的事業(yè)和社區(qū)的建設(shè)作出積極貢獻。

四、邀請共建單位參與活動,共同構(gòu)建和諧社區(qū)

和諧社區(qū)的構(gòu)建離不開共建單位的參與。

活動當天,xx工商所派專員來進行消費維權(quán)宣傳,向居民發(fā)放宣傳冊,社區(qū)民警為居民提供居住證、二代身份證等辦理的咨詢,眼鏡店服務(wù)人員為居民提供免費清洗、維修眼鏡的服務(wù)。

這次活動居民的參與人數(shù)雖受陰雨天氣影響參與人數(shù)略少于往年,但是志愿者服務(wù)的熱情絲毫不輸往年。

學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動雖然已告一段落,但學(xué)雷鋒的精神將一直銘刻在所有黨員和志愿者的心中,我們將繼往開來、再接再厲,以更加飽滿的姿態(tài)去譜寫志愿服務(wù)新篇章。

2017年3月雷鋒月活動總結(jié)【2】

一、活動背景

自1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞:“向雷鋒同志學(xué)習”以來,雷鋒精神已經(jīng)家喻戶曉了。

這樣的精神鼓舞著一代又一代人們?yōu)樽鎳鵀槿藗兌嘧鲇幸娴氖隆?/p>

雷鋒同志的事跡雖然看起來都是一些平凡的小事,但卻是表現(xiàn)出了一種“以有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的高尚精神。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,是值得我們每個人學(xué)習和發(fā)揚光大的,是值得人們代代相傳的!

二、活動主題

雷鋒精神代代傳志愿服務(wù)進社區(qū)

三、活動目的:

1.紀念雷鋒同志,弘揚雷鋒精神。

2.以“雷鋒月”為契機,號召大學(xué)生為別人做好事,為富有愛心的同學(xué)創(chuàng)造機會,營造和諧融洽的校園氛圍。

3.通過此次活動提高大學(xué)生的公民意識和社會責任感,促進和諧社會的發(fā)展。

四、活動形式

1.為城市清理小廣告等“牛皮癬”,清潔城市街道,還城市一個整潔的生活環(huán)境。

2.到康復(fù)院看望孤寡老人,陪他們聊天,并為他們表演節(jié)目。

例如,唱歌,跳舞,唱戲曲等。

3.到社區(qū)聾啞兒童幼兒園看望小朋友,教他們畫畫,做手工藝品等。

并帶他們到公園玩游戲。

五、活動安排

時間:20XX年3月12日―14日

地點:大學(xué)城附近、國醫(yī)康復(fù)院、聾啞兒童幼兒園

參與人員:XX婦幼團支部團員

六、活動流程:

前期準備:

1.召開班委會并確定活動形式、地點等。

2.與活動地點負責人聯(lián)系并確定相關(guān)事宜。

3.讓同學(xué)們了解此項活動并積極參與。

4.生活委員負責購買清潔劑,繪畫、手工藝用品等。

活動過程:

1.3月12日,在大學(xué)城附近清理街道。

1).集合當天活動志愿者,在團支委的帶領(lǐng)下出發(fā)。

2).到達目的地后,確定工作對人員進行分工。

3).分組對街道進行清潔,包括“牛皮癬”、垃圾等。

4).結(jié)束服務(wù),做好整理,集合返校。

2.3月12日,到國醫(yī)康復(fù)院看望孤寡老人。

1).由志愿者服務(wù)隊隊長帶領(lǐng)隊員到達國醫(yī)康復(fù)院。

2).到達目的地后分小組輪流陪老人聊天,表演事先準備好的節(jié)目。

3).給生活不能自理的老人喂飯、洗澡等。

4)活動結(jié)束后,集體返校。

3.3月12日,到聾啞兒童幼兒園看望小朋友。

1).由志愿者服務(wù)隊隊長帶領(lǐng)隊員到達聾啞兒童幼兒園。

2).一對一教小朋友畫畫、做手工藝品等。

3).帶小朋友到附近的公園玩游戲。

4).將小朋友安全帶回幼兒園后,集合隊員返校。

七、活動總結(jié)

本次活動超出預(yù)期的想象,同學(xué)們都很認真努力。

活動之中更是結(jié)合各組分人員自身特點全力發(fā)揮其能動性,將各自能力及特長巧妙結(jié)合以達到最大成果。

優(yōu)點:1).打掃的很認真,很快便將任務(wù)完成。

同學(xué)們洗洗刷刷,不怕苦,不怕累,不怕臟。

2).本次活動具有多樣性,服務(wù)的面比較廣。

涉及美化城市,關(guān)懷孤寡老人,看望聾啞兒童。

3).本次活動取得了很大意義,得到了社會的肯定。

很多城市居民紛紛表示,清除城市“牛皮癬”能夠還城市的整潔生活環(huán)境,應(yīng)當加大宣傳以減少城市“牛皮癬”及城市垃圾的出現(xiàn)。

另外,前往國醫(yī)康復(fù)院和社區(qū)聾啞兒童幼兒園的志愿者也給老人和孩子們帶去了溫暖和快樂。

缺點:1).由于班委沒有聯(lián)系好牡丹社區(qū)的負責者,牡丹社區(qū)在進行拆遷工作而導(dǎo)致將地點臨時改成了大學(xué)城附近。

2).由于時間緊迫以及班委換屆的原因,活動開始對同學(xué)的通知不到位。

3).請假的程序不齊。

2017年3月雷鋒月活動總結(jié)【3】

3月份是一年一度的學(xué)雷鋒月.我校為了迎接這次活動,提早計劃、安排,使得學(xué)雷鋒活動更加有特色、更加有吸引力,讓同學(xué)們都積極踴躍參加.我們將這次活動分為三個階段進行.

第一階段:發(fā)揚雷鋒精神

為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時代特征,進一步加強發(fā)揚雷鋒精神.利用這次雷鋒活動對廣大學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒”教育.學(xué)習雷鋒的光輝事跡,學(xué)習他的“釘子”精神,學(xué)習他的知難而進、勇往直前的精神,通過學(xué)習使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩.圍繞學(xué)習雷鋒,明確提出了“三個一”活動要求:尋找身邊的一個榜樣,學(xué)習一種精神,爭做一件好事.

第二階段:實踐體驗

大家本著向雷鋒同志學(xué)習的精神,積極投入到這次活動中去,在這種靈活組織的情況下,各班開展出了形式多樣化的活動,向社會奉獻愛心.

學(xué)生在老師帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進行義務(wù)勞動,清除了衛(wèi)生死角,還同學(xué)們一個干凈、舒適的環(huán)境,同學(xué)在活動中積極地打掃衛(wèi)生,體會到“勞動最光榮”.

第三階段:活動總結(jié)

因為雷鋒生前說過“力量從團結(jié)來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來”,所以個人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展,讓我們熱愛集體、融入集體

同學(xué)們通過參加學(xué)習雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校.通過活動,大家體會到“學(xué)雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎.學(xué)習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關(guān)心每個人、每件事做起.

繁花似錦的三月,讓我們把學(xué)習雷鋒活動在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐校園.

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