長期以來“重科研輕教學”的現(xiàn)象在高校正在逐漸打破。武漢大學今天對外發(fā)布該校首屆本科優(yōu)秀教學業(yè)績獎評選結果，150余位教師獲獎，每人獲3萬元獎金。
武漢大學本科優(yōu)秀教學業(yè)績獎用于獎勵在本科(含研究生基礎課)教學一線工作業(yè)績突出的優(yōu)秀教師。針對全校承擔本科教學任務的教職工，分為公共基礎理論課程類、通識課程類、專業(yè)理論課程類、實驗實踐類等4類進行申報和評選。
此次評選活動在武漢大學反響熱烈�！氨究苾�(yōu)秀教學業(yè)績獎評選網(wǎng)”開通首日點擊量即過萬，7日內突破30萬。不少師生表示，這是激勵教師投入教學，打造卓越教學文化的好事，希望這樣的教學獎勵活動能持續(xù)下去。獲獎教師李建中教授感言，教師的主業(yè)是教書上課，大學教師多上課才是回歸本位。
據(jù)介紹，武漢大學將每年組織一次本科優(yōu)秀教學業(yè)績獎評選，每次評選不超過200人，每人獎勵3萬元。武漢大學副校長周葉中表示，近年來，學校制定的一系列促進本科教學的有效措施，如公共基礎課的課酬標準普遍上漲30%;對指導學生參加重要學科競賽并獲獎的教師給予破格晉升職務;成立“青年教師聯(lián)誼會”加強教師之間的教學經(jīng)驗交流，加大青年教師教學發(fā)展的培訓和支持等，極大激發(fā)了教師的教學動力。
