開展第6個學(xué)前教育宣傳月活動方案精選

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遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,傾聽幼兒的心聲,重新審視自己是否給予孩子適宜的愛,調(diào)整自己愛孩子的方式與行為。下面是學(xué)前教育宣傳月活動方案,快來圍觀吧。

2017開展第6個學(xué)前教育宣傳月活動方案【篇一】

一、活動目的:

深入貫徹落實(shí)《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在全社會營造關(guān)注幼兒健康成長的良好氛圍。及時與家長交流孩子的成長變化,促進(jìn)家園共育。

二、活動主題

給孩子適宜的愛。

三、活動時間

2015年5月20日至6月20日。

四、宣傳內(nèi)容和方式

圍繞深入貫徹落實(shí)《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》集中組織開展形式多樣的活動,引導(dǎo)教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》,學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動,“給孩子適宜的愛”。

1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳

科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī),積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)習(xí)《指南》用《指南》指導(dǎo)我們園本教學(xué),組織教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。組織教師和家長分享和交流學(xué)習(xí)《指南》、 運(yùn)用《指南》的經(jīng)驗體會,并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富活動。

3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。各班幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)

涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子。

4、把慶!傲?一”兒童節(jié)活動作為學(xué)前教育宣傳月活動的重要平臺,

積極宣傳《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),糾正家長在教育幼兒中的不正確理念,即不能“拔苗助長”也不能溺愛孩子,“給孩子適宜的愛”切實(shí)提升家長科學(xué)育兒水平,促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

5、召開一次全園家長會,發(fā)放“良村鎮(zhèn)中心幼兒園2015年學(xué)前教育宣傳月活動宣傳資料”,重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》,對其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。

6、張貼標(biāo)語,濃化宣傳氛圍。

五、活動措施:

1、認(rèn)真研讀上級文件,精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真制定宣傳

月活動的具體實(shí)施方案,精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長及教師的積極性,積極參與和支持宣傳月活

動,做好家園共健工作。

2017開展第6個學(xué)前教育宣傳月活動方案【篇二】

根據(jù)《開封市教育局辦公室關(guān)于開展201x年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(汴教辦?201x?13號)精神,定于5月20日?6月20日,在全園組織開展以“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動。

一、活動主題

幼小協(xié)同,科學(xué)銜接

二、活動時間

5月20日--6月20日

三、活動重點(diǎn)

深入貫徹落實(shí)《指南》,圍繞“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動,引導(dǎo)和幫助廣大家長對幼兒園教育培養(yǎng)目標(biāo)有正確的認(rèn)識,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,對幼兒建立合理期望,抵制“小學(xué)化”行為,支持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)。

四、主要內(nèi)容

(一)全園開展“幼兒戶外運(yùn)動測試達(dá)標(biāo)活動”

5月24日全園組織開展“化建幼兒園戶外運(yùn)動測評達(dá)標(biāo)活動”,以此為楔機(jī),幫助、引導(dǎo)廣大家長正確認(rèn)識幼兒時期發(fā)展方向、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,通過組織幼兒適宜的戶外活動,從而進(jìn)一步關(guān)注幼兒的身體健康、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

(二)開展“致小學(xué)校長一封信”活動。

宣傳月期間,面向全體大班幼兒征集幼兒心中對小學(xué)最感興趣、最想知道、最疑惑的問題,起草“致小學(xué)校長一封信”送至小學(xué)。組織大班幼兒走進(jìn)小學(xué),與校長面對面交談。校長依據(jù)信的內(nèi)容解答幼兒的問題,激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望。

(三)舉辦“教師研討論壇”。

宣傳月期間,各類幼兒園、小學(xué)要組織小學(xué)低年級教師與幼兒園大班教師相互入校聽課。活動后,通過“教師研討論壇”,使老師們在思想上互動、認(rèn)識上碰撞,從教學(xué)內(nèi)容、能力培養(yǎng)、教學(xué)組織、師幼關(guān)系等方面分析小學(xué)與幼兒園的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),從而能采取更有效的措施幫助幼兒心理及能力等各方面做好入小學(xué)的準(zhǔn)備。

(四)開展“家長入園體驗”活動。

在宣傳月期間,我園邀請中班、小班、小小班家長入園體驗教師、保育員等崗位工作,有效增進(jìn)家長對幼兒園各項教育活動及幼兒發(fā)展的了解,進(jìn)一步深化家園共育。

1、體驗對象

幼兒的直系親屬,每個家庭限報一名,身體健康、富有社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神、關(guān)心幼兒教育,自愿參加的家長入園體驗活動。

2、志愿者體驗內(nèi)容

(1)家長助教(體驗教師):為了挖掘各行各業(yè)家長的優(yōu)勢資源,豐富幼兒集體教育活動內(nèi)容,擴(kuò)展幼兒視野,培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣,將邀請家長走進(jìn)課堂,擔(dān)任孩子們的老師,給孩子們上課,和孩子們游戲、討論。講述你們熟悉的專業(yè)知識,分享你們成長過程中的故事,讓孩子看到不一樣的家長,也讓您看到多種多樣的孩子,從而更全面地了解自己的孩子。同時,也能了解老師在學(xué)校是如何工作的,加強(qiáng)老師和家長的情感聯(lián)系。

(2)家長助理(體驗保育員):保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,關(guān)系到每個幼兒的健康成長。作為幼兒教師的助手,保育員要輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。通過體驗,您可以了解孩子的一日生活,了解幼兒保育方面的內(nèi)容,同時也能了解保育員在幼兒園是如何工作的,加強(qiáng)保育員和家長的情感聯(lián)系。

3、志愿者要求

(1)活動時,嚴(yán)格遵守幼兒園相關(guān)規(guī)定,言行文明,接受幼兒園領(lǐng)導(dǎo),樂意和他人合作完成志愿者工作。

(2)體驗時間:6月12日?6月17日期間的任意半天工作日(上午7:30---12:00或下午12:00?17:30)。您可以根據(jù)自己的時間,選擇體驗的時間。

(3)報名時間、地點(diǎn):即日----201x年6月3日,到本班老師處,填寫“體驗預(yù)約登記表”,預(yù)約體驗時間。

(五)開展宣講活動。

幼兒園圍繞主題,通過舉辦專家講座、開展送教下鄉(xiāng)等活動,宣傳科學(xué)教育理念,宣傳“拔苗助長”危害,糾正家長“搶跑”心態(tài),創(chuàng)造讓孩子快樂成長的社會環(huán)境。

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