大班主題活動(dòng)方案植樹(shù)節(jié)精選

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3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié),我們要愛(ài)護(hù)家園,愛(ài)護(hù)綠色。思而學(xué)教育網(wǎng)整理了活動(dòng)方案范文,歡迎欣賞與借鑒。

大班主題活動(dòng)方案植樹(shù)節(jié)一:

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、使幼兒知道樹(shù)木在人類生活中的作用,懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

2、教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

圖片七幅

學(xué)習(xí)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

教師出示圖片,幼兒分組觀察討論。

1、教師提出看圖要求:圖片上有什么?并能用完整的話講述。

2、幼兒分組觀察,自由討論。

二、展開(kāi):

1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖

2、幼兒分組討論七幅圖片:

圖一:早上人們鍛煉身體,樹(shù)能使空氣清新。

圖二:夏天,人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。

圖三:果樹(shù)可以結(jié)出各種果實(shí),莊稼可以提供給我們糧食。

圖四:森林可以防止風(fēng)沙。

圖五:樹(shù)林可以吸收工廠排出的廢氣。

圖六:樹(shù)林可以防止水土流失。

圖七:樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。

三、組織幼兒互相交流并討論。

1、樹(shù)木給人類帶來(lái)哪些益處?除圖片外還有什么作用?

2、教師小結(jié):樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處,在日常生活中我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

四、延伸活動(dòng):

組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”,向周圍的人們宣傳愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境的指示。

大班主題活動(dòng)方案植樹(shù)節(jié)二:

設(shè)計(jì)意圖:

春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,萬(wàn)木吐春,正是植樹(shù)的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹(shù)節(jié),樹(shù)木是人類的好朋友,它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù),通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí),同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話,讓幼兒了解樹(shù)木的種類,用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解樹(shù)木的種類,用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。

2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小樹(shù)苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場(chǎng)地,挖好坑

活動(dòng)過(guò)程:

一、植樹(shù)前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))

3、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱)

4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

5、你植過(guò)樹(shù)嗎?你知道如何植樹(shù)?

(引導(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng))

二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù),提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

三、植樹(shù)后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

1、小樹(shù)栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)

2、欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》

四、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹(shù)苗的變化。

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