【2016慶六一親子活動方案1】
為豐富校園文化，增強學生體質(zhì)，增進母子父子之情，校家共鑄和諧校園，特制訂以下親子活動方案。
一、指導思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1.為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導。
2.幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3.提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。
4.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：二(3)班全體學生及家長
四、活動地點：大院
五、活動時間：5月31日下午3點
六、活動程序
1.學生、家長到教室報道，老師強調(diào)紀律。
2.布置場地，動員講話
3.親子活動
4.頒發(fā)獎品，活動結(jié)束。
七、活動項目：
1.趕小豬 (一組4人，共6組)
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊為勝。
裁判：
發(fā)獎品：班主任
渲染氣氛、安全負責：副班主任
器材：4個羽毛球拍，4個球
2.二人三足跑(一組4人，共5組)
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
裁判：
發(fā)獎品：班主任
器材：綁腿帶(自備)
3.齊心協(xié)力(一組4人，共3組)
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝。
器材準備：跳繩(自帶)、計時器
裁判：
計時：
發(fā)獎品：班主任
渲染氣氛：副班主任
4.運球走(一組4人，共3人)
游戲方法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手碰乒乓球。
器材準備：乒乓球、筷子、湯勺、計時器
裁判：靈活
計時：靈活
發(fā)獎品：班主任
5.《踩氣球》(每組10人，共3組)
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束，一個人每只腳捆綁3個氣球，每個人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。最后腳上保留氣球最少的獲勝。
器材準備：氣球、線條
裁判：靈活
計時：靈活
發(fā)獎品：班主任
八、用具準備、人員分工
1.標語、氣球(老師已聯(lián)系廣告公司)
2.孩子們手里拿的搖鈴等(孩子們自帶)
3.照相、攝像(家長)
4.協(xié)調(diào)組織運動員人員：班主任;
5.獎品、器材負責人：霍xx家長。
6.布置場地、安全負責人：張xx家長。
【2016慶六一親子活動方案2】
一、活動設(shè)計意圖：
本活動意在通過幼兒、家長和教師三方互動，充分感受創(chuàng)意之妙、想象之美，讓幼兒在動手中學會思考、學會創(chuàng)造、品嘗創(chuàng)作的成功，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂。這次活動，我們發(fā)動家長搜集各種各樣的扣子，制定繪畫內(nèi)容，讓家長在了解幼兒藝術(shù)活動對幼兒“心靈手巧”的獨特培養(yǎng)意義的同時，引導家長注重幼兒藝術(shù)能力的培養(yǎng)。
二、活動內(nèi)容：
創(chuàng)意手工“紐扣畫”
三、活動時間：
5月29日 上午9:30
四、活動地點：
多功能活動室
五、參加對象:
本班幼兒及家長
六、活動目標：
1.學習使用膠水粘貼紐扣，并完成繪畫造型，體驗與家長合作的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。
2.保持畫面、桌面整潔、干凈。
3. 感受畫面的色彩美，體驗生活物品和色彩畫結(jié)合的創(chuàng)作樂趣。
七、活動準備：
1.幼兒自備A4卡紙、白乳膠一支，收集各種各樣、大小不一的扣子。
2.背景音樂鋼琴曲《秋日私語》。
八、活動過程：
1.主持人介紹制作方法和注意事項。
2.幼兒和家長分工合作，完成紐扣畫制作。
3.以紐扣畫《汽車》為例，具體制作步驟如下圖：
注：(1)背景畫紙可以選擇其他的顏色，不一定是上圖的白色;
(2)背景畫紙上下左右要留下1.5厘米-2厘米的邊;
(3)用另外一張卡紙剪一個邊框，邊框?qū)挒?.5厘米-2厘米，裝飾邊框，并將邊框和背景畫紙粘合。
(4)制作過程中，家長和幼兒要分工合作。注意膠水不要涂太多，粘貼時要有耐心。
4.制作完成后，由幼兒將作品進行展示，并用簡短語言向大家介紹自己的作品。
5.教師給幼兒分發(fā)“六一兒童節(jié)”獎狀獎品，小朋友們合影留念。
6.活動結(jié)束
