一、滄州醫(yī)學高等專科學校在青海招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
滄州醫(yī)學高等�？茖W校在青海2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人、臨床醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為6人、口腔醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為4人、護理專業(yè)招生人數(shù)為2人、藥學專業(yè)招生人數(shù)為2人、中醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為2人、醫(yī)學美容技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、藥品質(zhì)量與安全專業(yè)招生人數(shù)為1人等，完整的招生計劃見下表。
二、滄州醫(yī)學高等專科學校在青海招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022滄州醫(yī)學高等專科學校在青海招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 青海 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 01 | 1 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 臨床醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 02 | 3 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 口腔醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 03 | 2 | 2022 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 護理 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 04 | 1 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 藥學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 05 | 1 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 中醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 06 | 1 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 醫(yī)學美容技術(shù) （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 07 | 1 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 藥品質(zhì)量與安全 | 08 | 1 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 臨床醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 09 | 3 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 口腔醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 10 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 護理 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 11 | 1 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 藥學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 12 | 1 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 中醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 13 | 1 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 醫(yī)學美容技術(shù) （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 14 | 1 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
2、2021滄州醫(yī)學高等�？茖W校在青海招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 青海 | 藥品質(zhì)量與安全 | 08 | 1 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 臨床醫(yī)學 | 09 | 3 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 口腔醫(yī)學 | 10 | 2 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 護理 | 11 | 1 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 藥學 | 12 | 1 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 醫(yī)學美容技術(shù) | 13 | 1 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 智慧健康養(yǎng)老服務與管理 | 14 | 1 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 01 | 1 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 臨床醫(yī)學 | 02 | 3 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 口腔醫(yī)學 | 03 | 2 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 護理 | 04 | 1 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 中醫(yī)學 | 05 | 1 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 醫(yī)學美容技術(shù) | 06 | 1 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 智慧健康養(yǎng)老服務與管理 | 07 | 1 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
3、2020滄州醫(yī)學高等�？茖W校在青海招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 青海 | 臨床醫(yī)學 （(年收費5000元)） | 06 | 3 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 口腔醫(yī)學 （(年收費5000元)） | 07 | 2 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 針灸推拿 （(年收費5000元)） | 08 | 1 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 護理 （(年收費5000元)） | 09 | 3 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 醫(yī)學美容技術(shù) （(年收費5000元)） | 10 | 1 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 臨床醫(yī)學 （(年收費5000元)） | 01 | 3 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 口腔醫(yī)學 （(年收費5000元)） | 02 | 4 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 中醫(yī)學 （(年收費5000元)） | 03 | 1 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 護理 （(年收費5000元)） | 04 | 1 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 青海 | 醫(yī)學美容技術(shù) （(年收費5000元)） | 05 | 1 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
三、滄州醫(yī)學高等�？茖W校簡介
學校始建于1958年，前身為“天津?qū)^(qū)醫(yī)學院”。1994年被評為國家重點衛(wèi)生中專學校，2001年經(jīng)河北省教育廳批準成為“河北醫(yī)科大學滄州分�！保�2004年，經(jīng)教育部批準升格為“滄州醫(yī)學高等�？茖W校”。2008年，學校以優(yōu)秀成績通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。2012年，順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。學校是河北省優(yōu)質(zhì)專科高職院校和教育部現(xiàn)代學徒制試點院校。2019年被確定為*高水平學校和專業(yè)（國家職業(yè)學校“雙高計劃”）建設(shè)單位。學校辦學60多年來，為社會培養(yǎng)了6萬余名醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才。學校占地1024畝，校舍建筑面積28萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值1.2億余元，圖書館紙質(zhì)圖書65萬冊。設(shè)有“六系二部三院”，包括醫(yī)學系、護理系、醫(yī)學技術(shù)系、藥學系、口腔系、健康管理與服務系和基礎(chǔ)醫(yī)學部、公共課部；馬克思主義學院和繼續(xù)教育學院、國際交流學院，以及1個科技研發(fā)
