邢臺(tái)中考到底難不難？套用一句很俗套的話來(lái)說(shuō)就是different people have different ideas. 確實(shí)如此，一個(gè)參加過(guò)中考甚至高考的學(xué) 生會(huì)告訴我，中考就是a piece of cake，小菜一碟；一個(gè)參加過(guò)考研的學(xué)生會(huì)告訴我，中考就是那彈指一揮間的事兒；可面對(duì)中考的你會(huì)告訴我，這個(gè)是一輩子好日子開始的第一步，這一步要是走歪了，就廢了。
事實(shí)上確實(shí)是這樣，當(dāng)每個(gè)人面對(duì)眼前的事情時(shí)，都會(huì)不自覺(jué)的把他們放大，放大到足夠大，以至于到了最后已經(jīng)沒(méi)有了放別的事情的地方。這樣的心態(tài)對(duì)嗎？今天我不會(huì)談一些有關(guān)于中考知識(shí)點(diǎn)的事情，更多的是談?wù)勗蹅儜?yīng)該有的心態(tài)，這是源于一個(gè)過(guò)來(lái)人告訴你的經(jīng)驗(yàn)，所以是reliable.
記得當(dāng)年我中考的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校原本就抓的比較嚴(yán)，再加上家長(zhǎng)的政策是放養(yǎng)式，所以就沒(méi)有很擔(dān)心中考，經(jīng)過(guò)了幾次模擬，自己是怎樣的成績(jī)也大概有所了解。但是有幾件事情我是一直記得的，因?yàn)槲矣X(jué)得，我之所以能夠考上一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校（區(qū)重點(diǎn)，半市重點(diǎn)），關(guān)鍵點(diǎn)就在最后的那幾天。
當(dāng)然，就像我前面提到的，從初一到初三普遍是比較挺老實(shí)話的，學(xué)校的制度很嚴(yán)格，老師也抓著我們不放。但是最后的那幾天我大概是這樣過(guò)來(lái)的。學(xué)校會(huì)給中考生放假七天。首先，物理老師提出可以補(bǔ)課。這個(gè)時(shí)候我想問(wèn)你，要是你是我，你是補(bǔ)還是不補(bǔ)？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，如果你要是一個(gè)物理很棒的人，最佳的選項(xiàng)就是去補(bǔ)其他的科目；反之，就是老老實(shí)實(shí)參加物理的補(bǔ)課了。我當(dāng)時(shí)就對(duì)自己進(jìn)行了分析，我喜歡的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和背背書幾乎就搞定的語(yǔ)文都還不錯(cuò)，成績(jī)也是能看的，可是物理化學(xué)真是令人頭疼，要想上一個(gè)更高一級(jí)的學(xué)校，還是需要更加努力的，于是我就選擇參加物理補(bǔ)課了。
最后，成績(jī)出來(lái)時(shí)，我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得自己給自己了一個(gè)滿意的答卷。在保證英語(yǔ)115、數(shù)學(xué)112、語(yǔ)文115的情況下，物理得了86，不管怎樣，還是上了優(yōu)秀率的，給母校還增了光。所以，在這里，給大家的一個(gè)建議就是，去分析自己，方法就是利弊法，即：如果我選擇了這個(gè)，那么我能得到什么失去的又是什么。有了這樣的分析法，你就能夠把握住自己的重點(diǎn)。簡(jiǎn)單給大家舉個(gè)例子，比如你想玩游戲。
利：愉悅身心
弊：要中考了，浪費(fèi)時(shí)間；耗費(fèi)體力；成績(jī)被別人超過(guò)去。
當(dāng)你看到這個(gè)結(jié)果，我很難相信有人會(huì)再選擇去玩游戲，游戲在高一高二的時(shí)候有的是時(shí)間玩。記得我弟弟曾經(jīng)在上大一的時(shí)候跟我說(shuō)了這樣的一句話，“沒(méi)想到大學(xué)這么閑。“原因就是他在高三的時(shí)候特別累，成天除了學(xué)習(xí)就是看書，所以從某種意義上來(lái)說(shuō)是充實(shí)的，但是到了大一，有大把大把的時(shí)間，自己卻不知道應(yīng)該干什么了。
所以，中考的孩子們，不用擔(dān)心自己將來(lái)沒(méi)有時(shí)間玩，就像那句話說(shuō)的好：生前何必多睡，死后必定長(zhǎng)眠。當(dāng)然，我不是在教育你們要去shi, 更多的是要去表達(dá)，我們應(yīng)該分析好自己應(yīng)該干什么不應(yīng)該干什么，有的人只是心里有譜，但實(shí)際不那么干，可當(dāng)你將這件事的利弊分析出來(lái)后，面對(duì)著橫多的”弊“你還有可能繼續(xù)干下去么？
