一、安陽(yáng)工學(xué)院在海南招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)
安陽(yáng)工學(xué)院在海南2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為3人、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)招生人數(shù)為2人、交通運(yùn)輸專業(yè)招生人數(shù)為3人、食品科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、食品質(zhì)量與安全專業(yè)招生人數(shù)為2人、動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人、生物技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人、環(huán)境工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、化學(xué)工程與工藝專業(yè)招生人數(shù)為3人、給排水科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、飛行器制造工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、安全工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、材料成型及控制工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、汽車服務(wù)工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、飛行器適航技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人等，完整的招生計(jì)劃見下表。
二、安陽(yáng)工學(xué)院在海南招生計(jì)劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022安陽(yáng)工學(xué)院在海南招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 商務(wù)英語(yǔ) （英語(yǔ)單科成績(jī)不低于95分及以上(150分制)） | 01 | 3 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4400 |
| 海南 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 02 | 2 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4400 |
| 海南 | 交通運(yùn)輸 （培養(yǎng)飛行簽派，機(jī)場(chǎng)運(yùn)行與管理方面相關(guān)人才(民航交通方向)） | 03 | 3 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 食品科學(xué)與工程 | 04 | 3 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 食品質(zhì)量與安全 | 05 | 2 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 06 | 3 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 生物技術(shù) | 07 | 3 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 環(huán)境工程 | 08 | 2 | 2022 / 本科 | 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 化學(xué)工程與工藝 | 09 | 3 | 2022 / 本科 | 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 給排水科學(xué)與工程 | 10 | 3 | 2022 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 飛行器制造工程 | 11 | 3 | 2022 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 安全工程 | 12 | 3 | 2022 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 材料成型及控制工程 | 13 | 2 | 2022 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 汽車服務(wù)工程 | 14 | 2 | 2022 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 飛行器適航技術(shù) | 15 | 3 | 2022 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
2、2021安陽(yáng)工學(xué)院在海南招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 01 | 2 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4400 |
| 海南 | 社會(huì)工作 | 02 | 2 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4400 |
| 海南 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 03 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 交通運(yùn)輸 （培養(yǎng)飛行簽派，機(jī)場(chǎng)運(yùn)行與管理方面相關(guān)人才(民航交通方向)） | 04 | 3 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 生物技術(shù) | 05 | 3 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 06 | 3 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 食品科學(xué)與工程 | 07 | 3 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 食品質(zhì)量與安全 | 08 | 2 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 化學(xué)工程與工藝 | 09 | 3 | 2021 / 本科 | 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 環(huán)境工程 | 10 | 2 | 2021 / 本科 | 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 飛行器適航技術(shù) | 11 | 3 | 2021 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 飛行器制造工程 | 12 | 3 | 2021 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 汽車服務(wù)工程 | 13 | 3 | 2021 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 給排水科學(xué)與工程 | 14 | 2 | 2021 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
| 海南 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 15 | 2 | 2021 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 5年 | 5000 |
| 海南 | 安全工程 | 16 | 2 | 2021 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5000 |
3、2020安陽(yáng)工學(xué)院在海南招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 社會(huì)工作 | 01 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 4400 |
| 海南 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 02 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 4400 |
| 海南 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 03 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 4400 |
| 海南 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 04 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 交通運(yùn)輸 （(民航交通方向)） | 05 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 生物技術(shù) | 06 | 3 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 食品科學(xué)與工程 | 07 | 3 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 食品質(zhì)量與安全 | 08 | 2 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 09 | 3 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 化學(xué)工程與工藝 | 10 | 3 | 2020 / 本科 | 化 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 環(huán)境工程 | 11 | 3 | 2020 / 本科 | 化 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 汽車服務(wù)工程 | 12 | 2 | 2020 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 土木工程 | 13 | 2 | 2020 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 給排水科學(xué)與工程 | 14 | 2 | 2020 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 15 | 3 | 2020 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 安全工程 | 16 | 2 | 2020 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | - | 5000 |
| 海南 | 物流管理 | 17 | 2 | 2020 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | - | 5000 |
(1)、安陽(yáng)工學(xué)院在海南普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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(2)、東華理工大學(xué)和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、東華理工大學(xué)和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新東華理工大學(xué)和安陽(yáng)工學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，東華理工大學(xué)和安陽(yáng)工學(xué)院哪個(gè)好對(duì)比如下：1、東華理工大學(xué)是在江西南昌市；安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；2、東華理工大學(xué)和安陽(yáng)工學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1956年和1983年；3、東華理工大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府；4、東華理工大學(xué)辦學(xué)層次為本科、安陽(yáng)工學(xué)院辦學(xué)層次為本科；5、...查看更多
(3)、南昌醫(yī)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、南昌醫(yī)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新南昌醫(yī)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，南昌醫(yī)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院哪個(gè)好對(duì)比如下：1、南昌醫(yī)學(xué)院是在江西南昌市；安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；2、南昌醫(yī)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為2001年和1983年；3、南昌醫(yī)學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府；4、南昌醫(yī)學(xué)院辦學(xué)層次為本科、安陽(yáng)工學(xué)院辦學(xué)層次為本科；5、南昌醫(yī)學(xué)院院校...查看更多
(4)、延安大學(xué)和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、延安大學(xué)和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新延安大學(xué)和安陽(yáng)工學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，延安大學(xué)和安陽(yáng)工學(xué)院哪個(gè)好對(duì)比如下：1、延安大學(xué)是在陜西延安市；安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；2、延安大學(xué)和安陽(yáng)工學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1941年和1983年；3、延安大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府；4、延安大學(xué)辦學(xué)層次為本科、安陽(yáng)工學(xué)院辦學(xué)層次為本科；5、延安大學(xué)院校類型是綜合類高校...查看更多
(5)、河北民族師范學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、河北民族師范學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新河北民族師范學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，河北民族師范學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院哪個(gè)好對(duì)比如下：1、河北民族師范學(xué)院是在河北承德市；安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；2、河北民族師范學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1907年和1983年；3、河北民族師范學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府；4、河北民族師范學(xué)院辦學(xué)層次為本科、安...查看更多
(6)、鄭州工程技術(shù)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、鄭州工程技術(shù)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新鄭州工程技術(shù)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，鄭州工程技術(shù)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院哪個(gè)好對(duì)比如下：1、鄭州工程技術(shù)學(xué)院是在河南鄭州市；安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；2、鄭州工程技術(shù)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1980年和1983年；3、鄭州工程技術(shù)學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府；4、鄭州工程技術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次為本科、安...查看更多
(7)、安陽(yáng)工學(xué)院和仰恩大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、安陽(yáng)工學(xué)院和仰恩大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新安陽(yáng)工學(xué)院和仰恩大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，安陽(yáng)工學(xué)院和仰恩大學(xué)哪個(gè)好對(duì)比如下：1、安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；仰恩大學(xué)是在福建泉州市；2、安陽(yáng)工學(xué)院和仰恩大學(xué)各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1983年和1987年；3、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、仰恩大學(xué)隸屬關(guān)系為省教育廳；4、安陽(yáng)工學(xué)院辦學(xué)層次為本科、仰恩大學(xué)辦學(xué)層次為本科；5、安陽(yáng)工學(xué)院院校類型是理工類...查看更多
(8)、安陽(yáng)工學(xué)院和西安歐亞學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、安陽(yáng)工學(xué)院和西安歐亞學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新安陽(yáng)工學(xué)院和西安歐亞學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，安陽(yáng)工學(xué)院和西安歐亞學(xué)院哪個(gè)好對(duì)比如下：1、安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；西安歐亞學(xué)院是在陜西西安市；2、安陽(yáng)工學(xué)院和西安歐亞學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1983年和1995年；3、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、西安歐亞學(xué)院隸屬關(guān)系為省教育廳；4、安陽(yáng)工學(xué)院辦學(xué)層次為本科、西安歐亞學(xué)院辦學(xué)層次為本科；5...查看更多
(9)、商洛學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、商洛學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新商洛學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，商洛學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院哪個(gè)好對(duì)比如下：1、商洛學(xué)院是在陜西商洛市；安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；2、商洛學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1976年和1983年；3、商洛學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府；4、商洛學(xué)院辦學(xué)層次為本科、安陽(yáng)工學(xué)院辦學(xué)層次為本科；5、商洛學(xué)院院校類型是綜合類高校...查看更多
(10)、安陽(yáng)工學(xué)院和南昌理工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、安陽(yáng)工學(xué)院和南昌理工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新安陽(yáng)工學(xué)院和南昌理工學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，安陽(yáng)工學(xué)院和南昌理工學(xué)院哪個(gè)好對(duì)比如下：1、安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；南昌理工學(xué)院是在江西南昌市；2、安陽(yáng)工學(xué)院和南昌理工學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1983年和1999年；3、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、南昌理工學(xué)院隸屬關(guān)系為省教育廳；4、安陽(yáng)工學(xué)院辦學(xué)層次為本科、南昌理工學(xué)院辦學(xué)層次為本科；5...查看更多
(11)、安陽(yáng)工學(xué)院和贛東學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、安陽(yáng)工學(xué)院和贛東學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新安陽(yáng)工學(xué)院和贛東學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，安陽(yáng)工學(xué)院和贛東學(xué)院哪個(gè)好對(duì)比如下：1、安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；贛東學(xué)院是在江西撫州市；2、安陽(yáng)工學(xué)院和贛東學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1983年和2002年；3、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、贛東學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府；4、安陽(yáng)工學(xué)院辦學(xué)層次為本科、贛東學(xué)院辦學(xué)層次為本科；5、安陽(yáng)工學(xué)院院校類型是理工類高...查看更多
(12)、蘭州工業(yè)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、蘭州工業(yè)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新蘭州工業(yè)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，蘭州工業(yè)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院哪個(gè)好對(duì)比如下：1、蘭州工業(yè)學(xué)院是在甘肅蘭州市；安陽(yáng)工學(xué)院是在河南安陽(yáng)市；2、蘭州工業(yè)學(xué)院和安陽(yáng)工學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1942年和1983年；3、蘭州工業(yè)學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、安陽(yáng)工學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府；4、蘭州工業(yè)學(xué)院辦學(xué)層次為本科、安陽(yáng)工學(xué)院辦學(xué)層次為本科；5、...查看更多
三、安陽(yáng)工學(xué)院簡(jiǎn)介
安陽(yáng)工學(xué)院坐落于歷史文化名城、中國(guó)八大古都之一的河南省安陽(yáng)市。安陽(yáng)位于晉冀豫交匯處，西依太行、東臨沃野、南望河洛、北聯(lián)京畿，交通便利，京廣鐵路、京廣高鐵、京港澳高速公路貫穿南北，長(zhǎng)兗鐵路、南長(zhǎng)高速公路橫跨東西。安陽(yáng)是甲骨文的故鄉(xiāng)、《周易》發(fā)祥地、岳飛故里，是曹操高陵、人工天河紅旗渠和中國(guó)文字博物館所在地，文化底蘊(yùn)深厚。 安陽(yáng)工學(xué)院是一所公辦全日制普通本科高校，前身為安陽(yáng)大學(xué)，始建于1983年，2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校，更名為安陽(yáng)工學(xué)院，2013年11月以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2017年獲碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，是全國(guó)第9所、河南省第一所培養(yǎng)飛行員的高校，是中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事單位、中德職教聯(lián)盟常務(wù)理事單位、國(guó)家棉花產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟第一批聯(lián)盟成員單位、“中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”成員單位。學(xué)校先后榮獲“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎(jiǎng)”“2020年度國(guó)內(nèi)高質(zhì)量
