遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院在重慶普通批招生計劃專業(yè)代碼和人

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一、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院在重慶招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)

遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院在重慶2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為5人、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為5人、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人等,完整的招生計劃見下表。

二、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院在重慶招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)

1、2022遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院在重慶招生計劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費
重慶 臨床醫(yī)學(xué) 501 5 2022 / 本科 物理+(化學(xué)或生物) 物理 5年 12000
重慶 口腔醫(yī)學(xué) 503 5 2022 / 本科 物理+(化學(xué)或生物) 物理 5年 12000
重慶 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 505 5 2022 / 本科 物理+化學(xué) 物理 4年 12000

2、2021遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院在重慶招生計劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費
重慶 護理學(xué) 100 2 2021 / 本科 歷史+不限 歷史 4年年 12000
重慶 護理學(xué) 501 1 2021 / 本科 物理+不限 物理 4年年 12000
重慶 臨床醫(yī)學(xué) 507 3 2021 / 本科 物理+(化學(xué)或生物) 物理 5年年 12000
重慶 麻醉學(xué) 508 3 2021 / 本科 物理+(化學(xué)或生物) 物理 5年年 12000
重慶 口腔醫(yī)學(xué) 509 3 2021 / 本科 物理+(化學(xué)或生物) 物理 5年年 12000
重慶 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 50D 3 2021 / 本科 物理+化學(xué) 物理 4年年 12000

3、2020遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院在重慶招生計劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費
重慶 臨床醫(yī)學(xué) 06 10 2020 / 本二 - 理科 5年 12000
重慶 麻醉學(xué) 07 5 2020 / 本二 - 理科 5年 12000
重慶 藥學(xué) 09 5 2020 / 本二 - 理科 4年 12000
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三、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院簡介

為積極響應(yīng)國家政策號召,擴大高等教育資源供給,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,優(yōu)化高等教育區(qū)域布局,促進高等教育發(fā)展。2001年5月,經(jīng)教育部批準,遵義醫(yī)科大學(xué)牽頭創(chuàng)辦遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院,當年9月正式招生,屬全日制本科獨立學(xué)院。2004年,為突出學(xué)科專業(yè)特色,經(jīng)教育部批準更名為遵義醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院。2018年12月,經(jīng)教育部批準更名為遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院,全院現(xiàn)有在校生15000余人,現(xiàn)辦學(xué)地址坐落于歷史文化名城遵義市新蒲新區(qū)。20年來,學(xué)院充分依托遵義醫(yī)科大學(xué)的師資隊伍、教育教學(xué)質(zhì)量體系及各類教學(xué)科研平臺等優(yōu)質(zhì)資源,堅持以立德樹人為根本任務(wù),堅持教學(xué)中心地位,大力實施本科教學(xué)質(zhì)量工程,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實習(xí)條件,以確保優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量。同時,學(xué)院人才培養(yǎng)以社會需求為導(dǎo)向,以教育教學(xué)質(zhì)量為根本,致力于為基層培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強技能、重人文、高素質(zhì),具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和社會責(zé)任

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