兩學(xué)一做自我評價材料3篇

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兩學(xué)一做自我評價(1)

中央決定,今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。這是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。廣大黨員要積極參與,把思想建設(shè)放在首位,尊崇黨章、遵守黨規(guī),以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,充分發(fā)揮先鋒模范作用。

一是“學(xué)”,“學(xué)”要精心。要學(xué)原文、學(xué)先進(jìn)、學(xué)方法,經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、認(rèn)真學(xué),在真學(xué)、真懂、理解精準(zhǔn)上下功夫。在學(xué)習(xí)方式方法上,要堅持自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合,搞懂原理、把準(zhǔn)方向、提高認(rèn)識、提升工作。在學(xué)習(xí)具體內(nèi)容上,一方面要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),《黨章》是全黨的總規(guī)矩,《廉政準(zhǔn)則》和《黨紀(jì)處分條例》等是對《黨章》的延伸和具體化。每名黨員都要把學(xué)習(xí)黨章放在首位,對其中的關(guān)鍵章節(jié)要做到了如指掌,時時刻刻做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范;另一方面要實學(xué)系列講話,對黨的十八大以來系列講話,特別是視察江蘇重要講話精神,要認(rèn)真研讀,原汁原味學(xué),入心入腦學(xué)。要通過系列講話精神的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握思想建黨的新觀點、新論斷、新任務(wù)和新要求,抓好思想教育這個從嚴(yán)治黨的根本,提高廣大黨員干部理論武裝的自覺性。

二是“做”,“做”要嚴(yán)格。學(xué)是基礎(chǔ),做是目的,要通過學(xué)習(xí)找弱點、找差距、找方法,把學(xué)的成效落實到具體行動上。要認(rèn)識到黨員干部必須走在前、當(dāng)表率、作引領(lǐng)。做的標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到黨章黨規(guī)和系列講話的要求,要高標(biāo)準(zhǔn)定位自己,在合格的基礎(chǔ)上做優(yōu)秀黨員。要心中有黨,不斷加強(qiáng)黨性錘煉,增強(qiáng)黨性意識,主動向以*同志的黨中央看齊,堅決執(zhí)行黨的決策部署,自覺維護(hù)黨的威信,堅守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩;要對黨的理論路線方針政策學(xué)習(xí)深入、領(lǐng)會透徹,對相關(guān)政策規(guī)定了然于胸、運(yùn)用自如,對基層情況知根知底、能接地氣,對問題研究全面系統(tǒng)、見解深刻,對推動工作有力有序、有質(zhì)有效;要發(fā)揚(yáng)勤奮敬業(yè)、求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤政廉潔的作風(fēng),始終站在維護(hù)黨的形象和人民利益的立場上思考問題、謀劃工作、推進(jìn)落實。

三是“融”,“融”要自覺。每一位黨員都要自覺地融入到支部當(dāng)中,全員參與,不漏一人,沒有例外。所有黨員還要融入到平時的工作和生活當(dāng)中,講奉獻(xiàn)、踏實工作、積極作為,講原則、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派。要嚴(yán)格落實“三會一課”制度,堅持定期召開黨員大會,不斷改進(jìn) “三會一課”內(nèi)容和形式,切實解決好黨內(nèi)生活隨意化平淡化的問題,促進(jìn)黨的組織生活回歸正常。要圍繞專題學(xué)習(xí)討論,把“兩學(xué)一做”融入黨員日常學(xué)習(xí)教育,不定期對黨員干部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查,保證學(xué)習(xí)入腦入心。要立足崗位作貢獻(xiàn),堅持把學(xué)習(xí)教育同自身工作結(jié)合起來,在本質(zhì)崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,推動黨的各項事業(yè)發(fā)展,以實績來檢驗學(xué)習(xí)成果。

四是“效”,“效”要一流。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,使每一位黨員都能主動作為,達(dá)到創(chuàng)造一流業(yè)績、一流成效的目的。當(dāng)前,我們部分黨員干部身上還存在一些不容忽視的問題。比如理想信念不夠堅定、黨員意識淡薄;大局意識不強(qiáng)、干事熱情減弱;宗旨意識、服務(wù)意識欠缺;規(guī)矩意識淡化、自我要求不夠等。這些問題都要通過這次學(xué)習(xí)教育,對照黨員標(biāo)準(zhǔn),自己把把脈、問問診,努力加以解決,最終形成“比黨性、提升政治素養(yǎng),比境界、提升目標(biāo)定位,比能力、提升業(yè)務(wù)水平,比作風(fēng)、提升整體形象”的良好氛圍,將從嚴(yán)治黨、思想建黨、制度治黨貫徹落實到自身建設(shè)中去,努力建設(shè)“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的黨員干部隊伍。

兩學(xué)一做自我評價(2)

行百里者半九十。黨內(nèi)教育、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,只有連續(xù)不斷的新起點。“兩學(xué)一做”,作為全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大舉措,必須抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,以經(jīng)常性教育促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成,以日常行為來帶動日常性教育,使“知行合一”在學(xué)習(xí)中深化、行動中體現(xiàn),不斷錘煉自覺尊崇黨章、遵規(guī)守紀(jì)、始終聽黨話跟黨走的鐵的黨員隊伍。

七項舉措 突出問題導(dǎo)向?qū)嵭?dǎo)向

“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育不是一次活動”,確定了“兩學(xué)一做”是一項黨內(nèi)常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育。既要區(qū)分層次,又要突出正常教育,有針對性地解決實際問題,抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

在具體推進(jìn)過程中,有七項主要工作舉措??

抓實專題學(xué)習(xí)討論。黨支部按照“三會一課”制度要求,認(rèn)真制定學(xué)習(xí)討論計劃,綜合采取個人學(xué)、集中學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、典型示范學(xué)等方式,逐級舉辦“兩學(xué)”知識競賽;利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)報、微信易信、遠(yuǎn)程教育平臺等開展在線學(xué)習(xí)交流,用好各級黨校培訓(xùn)渠道,編印制作口袋書,運(yùn)用微黨課、微動漫、微視頻等;集中學(xué)習(xí)以黨支部或黨小組為單位,每月至少組織一次;黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次確定一個專題組織交流討論。

講好高質(zhì)量的黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行,重點講清楚黨章黨規(guī)和系列重要講話的核心要求、黨員隊伍中存在的突出問題及危害、做合格黨員的基本要求和實踐途徑;市委常委帶頭講黨課,各級黨組織負(fù)責(zé)人講黨課,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在所在黨支部講黨課,并到基層單位黨支部講黨課;組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課;活化黨課形式,運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法,用好劉公島愛國主義教育基地、威海馬石山紅色教育基地、天福山起義紀(jì)念館、沈秀芹烈士紀(jì)念館等我市的現(xiàn)有教育資源,組織黨員接受“現(xiàn)場”黨課;七一前后結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年系列活動,集中安排一次黨課。

開好專題組織生活會。年底前,黨支部召開專題組織生活會。會前,支部班子及其成員面向黨員群眾廣泛征求意見,班子成員之間深入談心交心;結(jié)合學(xué)習(xí)討論、征求意見、談心交心等情況,對照黨章黨規(guī)和系列重要講話、正反典型、職能職責(zé),聯(lián)系思想、工作和生活實際,認(rèn)真查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題,撰寫簡要發(fā)言提綱。會上,黨支部書記首先代表班子對照檢查,然后帶頭開展批評和自我批評,每名支部班子成員都要發(fā)言,剖析自身存在的問題及原因,提出整改措施,其他班子成員逐一對其提出批評意見。對查擺出的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),逐項梳理分析,制定整改措施,明確完成時限,認(rèn)真抓好落實;支部班子整改落實情況向黨員群眾公示,自覺接受監(jiān)督。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。黨小組可參照黨支部要求,召開專題組織生活會;鶎狱h委派員全程參加黨支部專題組織生活會,加強(qiáng)具體指導(dǎo)。

認(rèn)真開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議,組織開展民主評議黨員工作;組織全體黨員對照黨員標(biāo)準(zhǔn),按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進(jìn)行;每名黨員實事求是作出自我評價,黨員之間相互提出批評意見。開展民主測評,村、社區(qū)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)基層黨組織,可邀請部分群眾代表、服務(wù)對象參加;黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn),對每個黨員提出評價意見、確定評議等次,并與黨員本人見面;對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員予以表揚(yáng),對有不合格表現(xiàn)的黨員,按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,區(qū)別不同情況,穩(wěn)妥慎重給予組織處置;結(jié)合民主評議,支部班子成員與每名黨員談心談話,有針對性地做好思想政治工作。

引導(dǎo)黨員立足崗位作奉獻(xiàn)當(dāng)先鋒。針對不同群體黨員情況,圍繞“受教育、強(qiáng)黨性、當(dāng)先鋒、促發(fā)展”,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求;結(jié)合紀(jì)念建黨95周年,評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織;加大對先進(jìn)典型的宣傳力度。

健全落實黨員教育管理基本制度。認(rèn)真落實黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、組織生活會、民主評議黨員、黨員交納黨費、流動黨員管理、“三會一課”等制度;及時把黨員集中輪訓(xùn)、黨員證+黨員活動日+黨內(nèi)生活量化積分、黨員年審等好的經(jīng)驗做法總結(jié)提煉上升為制度。

建設(shè)過硬支部。深入推進(jìn)第一書記抓黨建促脫貧,實現(xiàn)對貧困村和軟弱渙散村選派第一書記工作全覆蓋。對各領(lǐng)域基層黨組織進(jìn)行全面自查,推動軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提升;對于問題突出的基層黨組織,先整頓到位、再開展學(xué)習(xí)教育,使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)教育相互促進(jìn);認(rèn)真開展黨員組織關(guān)系集中排查,特別要摸清失聯(lián)黨員、“口袋”黨員情況,理順黨員組織關(guān)系,努力使每名黨員都納入黨組織有效管理、參加學(xué)習(xí)教育;深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè),引導(dǎo)基層黨組織打造貼近實際、主題突出、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨建品牌。

發(fā)揮“頭雁”效應(yīng) 領(lǐng)導(dǎo)帶頭以上率下

“堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,層層立標(biāo)桿、作示范”,是黨的十八大以來黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個鮮明特點,是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗。雖然“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開展,但領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的作用依然十分關(guān)鍵,直接影響學(xué)習(xí)教育的開展與成效。

“教者,效也,上為之,下效之”。群眾看黨員、黨員看干部,領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范,大家就會跟著學(xué)、照著做。各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范,層層示范、層層帶動,形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。

在學(xué)習(xí)教育中,領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅決不做,不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度,既以普通黨員身份與所在支部黨員一起學(xué)習(xí)討論,也參加黨委(黨組)中心組集中研討。帶頭參加學(xué)習(xí)討論,帶頭談體會、講黨課、作報告,帶頭參加組織生活會、民主評議,帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)。年度民主生活會以“兩學(xué)一做”為主題,領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去,查找存在問題,抓好整改落實。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 層層落實全面推進(jìn)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育橫向到邊、縱向到底的重要保證。

在落實責(zé)任方面,各級黨組織及負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行抓“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任;各區(qū)市黨(工)委制定具體實施方案,保障工作力量,加強(qiáng)督促指導(dǎo)和質(zhì)量把關(guān);基層黨委要對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程現(xiàn)場指導(dǎo),幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計劃,派員參加指導(dǎo);基層黨支部要結(jié)合實際作出具體安排;鶎狱h支部書記要管好黨員、帶好隊伍,從嚴(yán)從實抓落實。

一分類就具體,一具體就深入。在堅持“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育總體要求同時,更需堅持務(wù)實創(chuàng)新,支持基層立足實際、積極探索。對非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織中的黨員,可因企制宜、因崗制宜,靈活安排;對黨員人數(shù)少、黨員流動性強(qiáng)的黨組織,可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心,利用開放式組織生活等方式,組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對流動黨員,流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,按照流入地為主原則,就近就便把流動黨員編入一個支部,確保覆蓋每名流動黨員;對離退休干部職工中黨員及年老體弱黨員,既體現(xiàn)從嚴(yán)要求,又考慮實際情況,以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

對于學(xué)習(xí)教育的成效,各級黨委(黨組)及組織部門要抽調(diào)專門力量,采取定期調(diào)度、專項調(diào)研、隨機(jī)抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式進(jìn)行督導(dǎo),特別要把督導(dǎo)重點放到基層、放到黨支部,總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗,及時發(fā)現(xiàn)解決苗頭性、傾向性問題;充分利用信息化手段,用好黨建工作 APP、同步音視頻系統(tǒng)、黨員管理信息系統(tǒng)和黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接平臺等,有效管理、調(diào)度和指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育開展;把組織開展學(xué)習(xí)教育情況,作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容,對思想上不重視、工作上不得力的批評教育,限期整改,對搞形式、走過場的責(zé)令補(bǔ)課。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育順利開展還要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)李培斌、毛豐美等重大先進(jìn)典型同時,各區(qū)市、市直各單位要在本地、本系統(tǒng)培樹一批信念堅定、擔(dān)當(dāng)作為、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,通過集中宣傳、巡回報告、制作影像資料等方式,用身邊事教育身邊人;以中央和省委、市委通報的黨員干部違紀(jì)違法案件為反面教材,加強(qiáng)警示教育;用好《苦難輝煌》《力量》《基石是這樣鑄就的》等專題片;市、區(qū)市紀(jì)委和宣傳部、黨校等部門單位,整合相關(guān)力量,組建面向普通黨員的黨章黨規(guī)和系列講話宣講團(tuán)巡回宣講。

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