教師入戶自查報告【優(yōu)秀】

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 【教師入戶自查報告一】

開展“轉(zhuǎn)變作風抓落實、改善環(huán)境促發(fā)展”主題活動,是深入貫徹落實省第九次黨代會、州第八次黨代會和縣第十一次黨代會精神,全力推進科學發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的重要舉措,是新時期經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。進一步增強作風建設和改善發(fā)展環(huán)境的責任感、使命感,求真務實、真抓實干,促進作風轉(zhuǎn)變、決策落實、效率提高、環(huán)境改善。通過學習,使我充分認識到轉(zhuǎn)變作風建設、改善環(huán)境的重要性和緊迫性,圍繞實施意見的總體要求,進行深刻反思,查擺自身問題,剖析存在問題的思想根源,明確今后努力的方向。

一、 存在的問題

1、學習不夠深入細致,系統(tǒng)性不夠強。學習理論知識,打下堅牢的基礎,保持政治上的清醒和堅定。更需要用科學的理論武裝自己,然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習,特別是工作忙的時候,終日埋頭于紛繁復雜的事務推里 ,常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題,對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠,理解不深。面對新形勢下的工作不斷出現(xiàn)

的新情況、新問題,深感自己無論在思想政策水平上,還是在實際工作能力上,都還有很大的差距。因此,我要能夠自覺地堅持把學習作為加強理論修養(yǎng)、提高思想政策理論水平和實際工作能力、保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性的重要途徑,努力在學以致用,改造世界觀上見成效。

2、工作中缺乏主動性。對待工作有時只滿足于認真完成領導交辦的任務,常常只是根據(jù)領導布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩(wěn)慎亂,由于思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上,排難而進的工作態(tài)度和果斷精神。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心,不夠主動,與其他同事交流不夠,有針對性地去想辦法,幫助周圍的同志解決實際問題不夠。

3、因循守舊,缺乏迎難而上,敢于擔當?shù)倪M取。雖然工作的開展能進行,但自身理論知識儲備不足,這就導致了在工作的開展中有畏難現(xiàn)象,在工作任務堆積過多的情況下,還會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)的情況。這是因為思想上因循守舊,缺乏迎難而上,敢于擔當?shù)倪M取精神。

  二、分析產(chǎn)生這些問題的原因

本人在這些方面存在的問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,主觀因素在起作用:

1、對于學習“走過場”、停于形式、敷衍了事,平時單位組織的學習會積極參加,但思想上未引起高度的重視、學習時缺乏思考,理論聯(lián)系實際不夠,沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度,只能說有求知欲重,但缺乏持之以恒的自覺性,從而想問題、辦事情 、干工作難免有主觀性、局限性、片面性、想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次。

2、對自己的要求不夠高,認為工作那么忙,事情那么多,時間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地和領導、同事多做交流。

3、開拓進取精神不夠,既不爭先,也不落后,甘做中上游,做個太平人就行了。

  三、下一步整改措施

針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,從身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進步,做好工作。

1、加強政治理論學習,提高自身素質(zhì),今后將進一步端正學習態(tài)度,改進學習方法,理論聯(lián)系實際,抓住學習重點,學習要像體育競賽一樣,做好傳接棒,不斷提高個人政治修養(yǎng),增強分析問題,解決問題,辯別是非的能力并注意與實際結(jié)合起來,指導實際工作。

2、強化工作的責任意識,進取意識,服務意識,工作中做到踏踏實實,認真負責,精益求精,要以高度的責任感做最好的工作,多向領導和同事學習,多交流溝通,用最好的服務為領導、同事排憂解難。

3、要緊跟時代脈博,充分發(fā)揮主觀能動性,在工作中學會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。

4、進一步更新觀念,樹立四個意識,要牢固樹立政治意識,大局意識,中心意識,服務意識,進一步落實科學發(fā)展觀,在工作中展現(xiàn)干部良好的工作作風,富于創(chuàng)造性,把握規(guī)律性,不斷開拓辦工作的新局面。

5、嚴以律己,時刻以一個黨員的標準來嚴格要求自己。要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代步伐,充分發(fā)揮主觀能動性,自覺加強黨性鍛煉,在工作中學會善于觀察和總結(jié),提高創(chuàng)新思想、進取意識,經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵。

總之,在這次活動中,通過學習,加上自己找,互相幫,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,提倡“從我做起”的精神,不去強調(diào)客觀,高標準,嚴要求地從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名合格的教師。

【教師入戶自查報告二】

為扎實推進教師作風建設,按照學校要求,結(jié)合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn),進行了自查,我發(fā)現(xiàn)自己在教育、教學過程還存在許多問題:

(一)思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神,是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時,從落實到實踐中,沒有完全做到跳出教育看教育,缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。

(二)學習不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來,自己雖然注重了政治和業(yè)務學習,參加學校組織的各項學習活動,但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,存在時緊時松的現(xiàn)象。缺乏深學苦讀的恒心韌勁,讓學習不能夠深入持續(xù)下去。

(三)工作成效不夠顯著。在教研組工作中,不能開展研討、交流、總結(jié)等多種形式的活動使教師開闊視野、激發(fā)思路、增長見識,提高教育科研的水平。教學上,雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環(huán)節(jié),也不時地翻閱一些教學論文和教學書籍,并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中,但缺少系統(tǒng)的計劃,教學即時的總結(jié)和反思,更沒有有目的地去改進。

(三)由于自身經(jīng)驗不足,導致有時處理事務不夠冷靜,一貫以高標準要求學生,脫離了學生能力差異性、素質(zhì)參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實。沒有更多的考慮每個人的差異,沒有完全落實以人為本的理念。

按照活動的要求,為能更好的在學校帶領下推進我校教育教學又好又快的發(fā)展,在今后的工作中,我一定要做到以下幾點:

(一)深入系統(tǒng)學習,提高自己駕馭新形勢下教育教學工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學的理論體系,尤其是要深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì),做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學習教育科學理論知識,尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論,廣泛獲取教育的新思想、新理念,進一步增強自身素質(zhì)。三是在教學過程中,我們要博覽群書,深入學習理論知識,在實踐中善加利用,增強做好本職工作的能力。

(二)不斷改進方法,提高自己教育教學工作的能力。積極主動的探索自主學習,合作學習,主體參與型課堂模式,接受理解,支持,樹立“讓學生動起來,讓課堂活起來,讓效果好起來”的課堂理念,激活課堂,激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。在思考和學習中改進課堂教學,不斷加強個人師德師風建設。

(三)堅持以人為本,進一步提高教育教學質(zhì)量,尤其是堅持德育為先。在工作中,多方位的關心學生的需求,尊重學生的人格,把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如,在課堂上允許學生有不同的看法,鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。創(chuàng)設良好的教學情境,引導學生積極主動學習,使每一個學生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。

總而言之,作為一名教師,特別是年輕教師,我需要學習的東西還很多。在以后的工作中,我要以科學發(fā)展觀指導實際工作,端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學技能,把“科學發(fā)展觀的核心??以人為本”切實運用到課堂教學中,真正做到教好書育好人。

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