學校副校長四風問題自查報告(一)

思而思學網

 自從我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,按照上級安排,結合本校開展活動的實際,經過前段時間的學習教育,對照活動要求,本人充分認識到“四風”問題的巨大危害性,剖析自己在“四風”問題上存在的突出問題主要有如下:

一.在形式主義上

1.學習方面存在形式主義

一直以來,沒有系統(tǒng)地學習政治理論,對黨的路線方針、政策學習不夠,理解不深,參加政治活動時,也只是應付而已,因此本人政治理論水平不高。業(yè)務學習上就更少,覺得憑老經驗就夠了,造成對新的教法、學法認識與掌握都很不夠。

2.工作方面存在形式主義

滿足于按部就班,領導交待了的事就去做,沒有交待的事而應該是自己職責內的事就沒有主動去做。且一般情況下做事就是為了完成任務,有時存在交待下屬去辦,沒有及時督促、檢查、落實,真正是“口勤,腳不勤”,造成一些工作浮在表面,效果不佳。

二.在官僚主義上

1.在自己管轄的行政工作方面,對下屬布置任務,交辦工作不少時候存在口頭指揮上,沒有很詳細具體的方案,沒有深入細致地與他們交流思想,提出很恰當的方法,總是抱著他們已有很豐富的工作經驗,不用我具體去指導,生怕講的過多,檢查過細,會造成他們認為我不放心,不相信他們的誤解。因此,有些工作沒有特色,成效也不明顯,甚至工作失誤。2.在自己擔任的教育工作上,也存在官僚主義。認為自己已經工作了多年,憑經驗教育,沒有深入師生中了解實際情況。因而不能對癥下藥,因材施教,沒有盡到自己最大的努力。

三.在享樂主義上

1.在精神狀態(tài)方面

本人進取心不強,因而工作不夠主動積極,開拓創(chuàng)新不足,吃苦精神不夠,有時安于現狀,不思改進。

2.在工作過程方面

本人有時存在怕麻煩,怕吃苦的情況。認為學校是清水衙門,教書是清苦職業(yè),享樂輪不到自己,何必還要去找苦吃,劃不來。

四.在奢靡之風上

本人素來勤儉樸素,反對奢侈浪費,講排場、擺闊氣、搞表面文章,但在工作上,由于自己深入實際不夠,造成學校安全工作方面有時存在人力、物力方面不必要的浪費。

以上人人在四風方面存在的問題,究其原因,一是思想觀念轉變不夠快,二是工作進取意識不夠強,三是工作方法不夠優(yōu),四是聯(lián)系群眾不夠多,五是服務師生態(tài)度不夠好,六是奉獻犧牲愿望不夠高。

查找出了問題,剖析出了原因,關鍵是如何盡快改正。本人今后改進工作努力前行的主要措施是:一要加強政治學習,系統(tǒng)掌握政治理論,提高為群眾服務水平。二要深入師生實際,關心師生思想和生活,把師生的利益擺在首位,

熱門推薦

最新文章