甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓;
乙:親愛的老師、同學(xué)們;
合:上午好!
甲:金秋送爽,丹桂飄香。今天,快樂的今天,我們撿拾起心理健康教育的花翎,徜徉在心育的天地,乘著歌聲的翅膀,舞動快樂的羽翼。
乙:今天,讓快樂和我們一起飛翔,共同擁抱xxx小學(xué)心理健康節(jié)這個沸騰的盛會。
甲:參加今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有:………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。(少先隊員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾)(少先隊隊歌)
甲:伴著激情與快樂,讓我們走進(jìn)第一篇章:情隨心動,首先請陸校長為開幕式致辭和講話。
乙:有一種心情叫陽光,有一種律動叫昂揚,我校120名陽光少年將用他們激情的風(fēng)姿詮釋北馬路小學(xué)心理健康操的魅力。請欣賞心理健康體操《陽光伙伴》。
甲:有一個心愿在今天放飛,帶著我們奮斗的足跡,飛向遙遠(yuǎn)的天際。
乙:有一份煩惱在今天丟棄,丟棄在每一個積極樂觀者的身后。就讓我們拋開所有的煩惱,放飛美好的心愿吧。讓我們一起進(jìn)入第二篇章:心愿如花
甲:在我們的開幕式現(xiàn)場,擺放著幾個煩惱回收箱,同時矗立著10棵心愿樹,下面請各班派代表分別把同學(xué)們的煩惱丟棄在煩惱回收箱內(nèi),把同學(xué)們的心愿懸掛在心愿樹上。愿每一位同學(xué)都能無憂無慮,夢想成真。(音樂:現(xiàn)場采訪兩位同學(xué))
乙:你有春的溫暖,夏的燦爛,秋的成熟,卻沒有冬的嚴(yán)寒,親愛的老師啊,今天,你依然綻放為人師的迷人光彩。請欣賞音樂快板:《北二明天更輝煌》
乙:校園心理劇是同學(xué)們進(jìn)行自我心理探索,自我心理調(diào)適的一種喜聞樂見的形式,接下來請欣賞校園心理劇《克隆人》。表演者:吳玄等
乙:在心理健康節(jié)活動中,同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有昂揚的旋律,有合作的真誠,有挑戰(zhàn)極限的探索,有毅力的體現(xiàn),也有詩意的飛揚……今天,就讓我們帶著種種心理的體驗,走進(jìn)第三篇章:心海揚帆
甲:心理拓展訓(xùn)練是心育活動中最能激發(fā)斗志、開啟心智的一項活動,今天我們就請六年級各班選送的隊員現(xiàn)場展示心理拓展訓(xùn)練項目《同舟共濟(jì)》(主持人現(xiàn)場解說比賽規(guī)則,配樂《眾人劃槳開大船》,比賽結(jié)束后現(xiàn)場采訪);下面進(jìn)行一個非常刺激、非常具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項目,它叫《信任背摔》,我們在現(xiàn)場招募六位勇敢者來參加這個活動,老師、同學(xué)、嘉賓都可以報名,先上來的六位將被錄用。這六位勇敢者還要接受第一個挑戰(zhàn),考驗?zāi)愕娜穗H溝通能力,你在現(xiàn)場找到六位或八位你信任的人,其中必須有一位老師或嘉賓,在一分鐘之內(nèi)集合到你現(xiàn)在的位置,勇敢者站在桌子上,背向支持者,然后從后直直地摔下,支持者將用手搭成人床,接住勇敢者。(現(xiàn)場音樂、吶喊聲助威聲,小記者采訪)
乙:欣賞完驚心動魄的拓展訓(xùn)練以后,我們再來欣賞心理情景劇《智斗老虎》
乙:在我們?yōu)檫@些勇敢、可愛的小動物們歡呼勝利的時候,第四篇章《心曲飛揚》已向我們走來,我們將在歌聲與微笑中燦爛心空。請欣賞歌曲聯(lián)唱。
甲:有一個美麗在今天沉醉,沉醉中有你有我
乙::有一個微笑在今天綻放,綻放時是你是我
合:乘著歌聲的翅膀,我們和快樂一起飛翔,去擁抱朝陽,去實現(xiàn)夢想。
甲:愿朝陽與我們一起共享現(xiàn)在
乙:愿夢想與我們一起共創(chuàng)未來。
甲:讓我們振臂高呼:“快樂生活,全面發(fā)展,擁抱陽光,健康成長!”
乙:xxx小學(xué)第二屆心理健康節(jié)開幕式