1、高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全:表語(yǔ)從句
1.定義：用作表語(yǔ)的從句叫做表語(yǔ)從句。
2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句
3.引導(dǎo)表語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞的種類(lèi)：(1)從屬連詞that。如：The trouble is that I have lost his address.麻煩是我把他的地址丟了。(2)從屬連詞whether,as,as if。如：He looked just as he had looked ten years before.他看起來(lái)還與十年前一樣。The question is whether they will be able to help us.問(wèn)題是他們是否能幫我們。
注：從屬連詞if一般不用來(lái)引導(dǎo)表語(yǔ)從句，但as if卻可引導(dǎo)表語(yǔ)從句，如：All this was over twenty years ago,but it's as if it was only yesterday.這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。能跟表語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞一般為系動(dòng)詞be,seem,look等。如：It looked as if it was going to rain.看起來(lái)天要下雨了。(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 連接副詞
where,when,how,why。如：The problem is who we can get to replace her.問(wèn)題是我們能找到誰(shuí)去替換她呢。The question is how he did it.問(wèn)題是他是如何做此事的。That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今晨上了閣樓干的。
解釋?zhuān)?.連詞because可引導(dǎo)表語(yǔ)從句。如：I think it is because you are doing too much.我想這是因?yàn)槟阕龅锰唷?.在一些表示“建議、勸說(shuō)、命令”的名詞后面的表語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用虛擬語(yǔ)氣。should+動(dòng)詞原形表示，should可省略。如：My suggestion is that we (should)start early tomorrow.我的建議是我們明天一早就出發(fā)。
2、高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全:主語(yǔ)從句
1.定義：用作主語(yǔ)的從句叫做主語(yǔ)從句。
2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句
3.引導(dǎo)主語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞有三類(lèi)：(1)從屬連詞that。如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。(2)從屬連詞whether。如：Whether he’ll come here isn’t clear.他是否會(huì)來(lái)這里還不清楚。(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 連接副詞 where,when,how,why。如：What she did is not yet known.她干了什么尚不清楚。How this happened is not clear to anyone.這事怎樣發(fā)生的，誰(shuí)也不清楚。Whoever comes is welcome.不論誰(shuí)來(lái)都?xì)g迎。Wherever you are is my home ---- my only home.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。
3、高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全:賓語(yǔ)從句
1.定義：用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句。
2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句
3.引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞有三類(lèi)：
(1)從屬連詞that。如：He told us that he felt ill.他對(duì)我們說(shuō)他感到不舒服。I know he has returned.我知道他已經(jīng)回來(lái)了。注：that在引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)也并不是任何情況下都可以省略。在以下情況下，that不能省略。
1.Everybody could see what happened and that Tom was frightened.(and連接兩個(gè)賓語(yǔ)從句，that賓語(yǔ)從句放在and的后面時(shí)，that不能省略。)大家都會(huì)看出所發(fā)生的事情并知道Tom非常害怕。
2.I know nothing about him except that he is from the south.(that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作介詞賓語(yǔ)時(shí)，that不能省略。)對(duì)他我一無(wú)所知，只知道他是南方人。
3.That he ever said such a thing I simply don’t believe.(that從句位于句首時(shí)，that不可省略。)我簡(jiǎn)直不相信他曾說(shuō)過(guò)這樣的話。
4.We decided,in view of his special circumstances,that we would admit him for a probationary period.(主句謂語(yǔ)動(dòng)詞與that從句之間有插入語(yǔ)，that不可省略。)鑒于他的特殊情況，我們決定應(yīng)允他一段試用期。
(1)介詞賓語(yǔ)從句 賓語(yǔ)從句也可用作介詞的賓語(yǔ)。如：He was deeply displeased by what had occurred that day.他對(duì)那天發(fā)生的事感到很不快。I walked over to where she sat.我走向她坐的地方。I am curious as to what he will say.我很想知道他要說(shuō)什么。Your success will largely depend upon what you do and how you do it.你是否成功將主要取決于你做什么和怎樣做。有時(shí)介詞可以省略。如：I don’t care (for)who marries him.我不管誰(shuí)跟他結(jié)婚。Be careful (as to)how you do that.你要注意做這件事的方式。
(2)從屬連詞if/whether。如：I doubt whether he will succeed.我懷疑他是否會(huì)成功。I don’t know if you can help me.我不知道你能否幫助我。
(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 連接副詞 where,when,how,why。如：Who or what he was,Martin never learned.他是什么人?他是干什么的?馬丁根本不知道。I wonder what he’s writing to me about.我不知道他要給我寫(xiě)信說(shuō)什么事。I’ll tell you why I asked you to come.我會(huì)告訴你我為什么要你來(lái)。You may do what you will.你可做任何你想做的事。
4、高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全:同位語(yǔ)從句
1.定義：用作同位語(yǔ)的從句叫做同位語(yǔ)從句。
2.用法：同位語(yǔ)從句的先行詞多為fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，關(guān)聯(lián)詞多用從屬連詞that。如：They were all very much worried over the fact that you were sick.對(duì)你生病這件事，他們都很焦慮。Where did you get the idea that I could not come? 你在哪兒聽(tīng)說(shuō)我不能來(lái)? Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia.德國(guó)已對(duì)俄國(guó)宣戰(zhàn)的消息一大早就傳來(lái)了。
注：同位語(yǔ)從句偶爾由從屬連詞whether引導(dǎo)。如：I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否來(lái)。連接代詞who,which,what和連接副詞where,when,why,how亦可引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。The question who should do the work requires consideration.誰(shuí)該干這項(xiàng)工作，這個(gè)問(wèn)題需要考慮。We haven't yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪兒去度暑假，這個(gè)問(wèn)題我們還沒(méi)有決定。It is a question how he did it.那是一個(gè)他如何做了此事的問(wèn)題。
5、高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全:不定式的構(gòu)成
1.不定式的構(gòu)成 不定式是由不定式符號(hào)to+動(dòng)詞原形構(gòu)成，在某些情況下to也可省略。不定式一般有時(shí)式和語(yǔ)態(tài)的變化，通常有下表中的幾種形式(以do為例)：主動(dòng)式 被動(dòng)式 一般式 to do to be done 完成式 to have done to have been done 進(jìn)行式 to be doing/完成進(jìn)行式to have been doing/
1)不定式的一般式 不定式的一般式所表示的動(dòng)作通常與主要謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生，或是在它之后發(fā)生。如：They invited us to go there this summer.他們邀請(qǐng)我們今年夏天去那兒。He stood aside for me to pass.他站到一邊讓我通過(guò)。
2)不定式的完成式 不定式的完成式所表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作之后發(fā)生，它在句中可作表語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)，有時(shí)也可作主語(yǔ)、定語(yǔ)等。如：She seemed to have heard about this matter.她似乎已聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件事。I am sorry to have kept you waiting so long.我很抱歉讓你等了這么久。I meant to have told you about it,but I happened to have an important thing to do.我本來(lái)想告訴你這件事的，但我碰巧有一件重要的事要做。It has been an honor for me to have traveled so much in your country.對(duì)我來(lái)說(shuō)，在你們國(guó)家旅行這么多地方是一件很榮幸的事情。
3)不定式的進(jìn)行式 不定式的進(jìn)行式表示正在進(jìn)行的與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。它在句中可以用作除謂語(yǔ)以外的所有成分。如：It’s nice of you to be helping us these days.你真好，這些天一直幫我們。He Ptended to be listening to the teacher carefully.他假裝在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。We didn’t expect you to be waiting for us here.我們沒(méi)料到你一直在這兒等我們。
4)不定式的完成進(jìn)行式 如果不定式表示的動(dòng)作是謂語(yǔ)所表示
5)動(dòng)詞不定式的否定形式是由not或never加不定式構(gòu)成。如：Try not to be late again next time.盡量下次不要再遲到。He wished us never to meet her again.他希望我們永遠(yuǎn)不要再見(jiàn)到她。
6)疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式：不定式和疑問(wèn)詞whether,what,which,whom,where,when,how,why等連用可以在句中起名詞的作用，通常跟在tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,find out等動(dòng)詞后面作賓語(yǔ)，有時(shí)也可以充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)等。如：On hearing the news,he didn't know whether to laugh or to cry.聽(tīng)到這個(gè)消息，他不知道該哭還是該笑。When to hold the meeting has not decided.什么時(shí)候開(kāi)會(huì)還沒(méi)有決定。The most important problem is how to get so much money.最重要的事情是如何搞到這么多錢(qián)。介詞后一般不直接接不定式，但可以接疑問(wèn)詞+不定式短語(yǔ)作賓語(yǔ)。如：Mary gave some advice on how to learn English.瑪麗提了一些如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議。I have no idea of how to do it.我不知道該怎么做。
6、高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全:-ing分詞的構(gòu)成
1.不定式的構(gòu)成 不定式是由不定式符號(hào)to+動(dòng)詞原形構(gòu)成，在某些情況下to也可省略。不定式一般有時(shí)式和語(yǔ)態(tài)的變化，通常有下表中的幾種形式(以do為例)：主動(dòng)式 被動(dòng)式 一般式 to do to be done 完成式 to have done to have been done 進(jìn)行式 to be doing/完成進(jìn)行式 to have been doing/
1)不定式的一般式 不定式的一般式所表示的動(dòng)作通常與主要謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生，或是在它之后發(fā)生。如：They invited us to go there this summer.他們邀請(qǐng)我們今年夏天去那兒。He stood aside for me to pass.他站到一邊讓我通過(guò)。
2)不定式的完成式 不定式的完成式所表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作之后發(fā)生，它在句中可作表語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)，有時(shí)也可作主語(yǔ)、定語(yǔ)等。如：She seemed to have heard about this matter.她似乎已聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件事。I am sorry to have kept you waiting so long.我很抱歉讓你等了這么久。I meant to have told you about it,but I happened to have an important thing to do.我本來(lái)想告訴你這件事的，但我碰巧有一件重要的事要做。It has been an honor for me to have traveled so much in your country.對(duì)我來(lái)說(shuō)，在你們國(guó)家旅行這么多地方是一件很榮幸的事情。
3)不定式的進(jìn)行式 不定式的進(jìn)行式表示正在進(jìn)行的與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。它在句中可以用作除謂語(yǔ)以外的所有成分。如：It’s nice of you to be helping us these days.你真好，這些天一直幫我們。He Ptended to be listening to the teacher carefully.他假裝在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。We didn’t expect you to be waiting for us here.我們沒(méi)料到你一直在這兒等我們。
4)不定式的完成進(jìn)行式 如果不定式表示的動(dòng)作是謂語(yǔ)所表示
5)動(dòng)詞不定式的否定形式是由not或never加不定式構(gòu)成。如：Try not to be late again next time.盡量下次不要再遲到。He wished us never to meet her again.他希望我們永遠(yuǎn)不要再見(jiàn)到她。
（1）、高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全歸納總結(jié) 高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)梳理大全
高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全:表語(yǔ)從句1.定義：用作表語(yǔ)的從句叫做表語(yǔ)從句。2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句3.引導(dǎo)表語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞的種類(lèi)：(1)從屬連詞that。如：The trouble is that I have lost his address.麻煩是我把他的地址丟了。(2)從屬連詞whether,as,as if。如：He looked just as he had looked ten years be...查看更多
（2）、高考英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)歸納
一、定語(yǔ)從考點(diǎn)1．which引導(dǎo)的代表整個(gè)主句內(nèi)容的非限制性定語(yǔ)從句which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)可代表主句內(nèi)容，前面有逗號(hào)與主句隔開(kāi)。例句：The CCTV’s 2010 Entertainment Party was successfullyheld on the evening of February 13th，2010， which wasanother great encouragem...查看更多
（3）、高中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納總結(jié)【最新版】
高中英語(yǔ)語(yǔ)法有哪些基數(shù)詞表示數(shù)目多少或順序先后的詞叫數(shù)詞。1.基數(shù)詞的構(gòu)成：1-10 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten;11-19 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,seventeen, eighteen, nineteen;20-90 twen...查看更多
（4）、高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧與方法
英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題攻略2月份國(guó)家考試中心公布的《考試說(shuō)明》宣布從開(kāi)始，課標(biāo)高考全國(guó)卷也將以語(yǔ)法填空替代使用了幾十年之久的單項(xiàng)選擇。語(yǔ)法填空是根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家的格式塔心理學(xué)原理和英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)篇分析理論等，從語(yǔ)法的句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法形式和詞法的角度以語(yǔ)篇的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)能力的考察。這種命題形式將過(guò)去以句子的語(yǔ)法單項(xiàng)選擇變成以語(yǔ)篇的語(yǔ)法填空。這一改變體現(xiàn)了新課改將英語(yǔ)重點(diǎn)由語(yǔ)法知識(shí)到語(yǔ)法技...查看更多
（5）、高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)萬(wàn)能公式 英語(yǔ)短文改錯(cuò)語(yǔ)法口訣
英語(yǔ)短文改錯(cuò)語(yǔ)法口訣(一)見(jiàn)到謂語(yǔ)找主語(yǔ)，主謂一致找狀語(yǔ)見(jiàn)到名詞想多數(shù)，可不可數(shù)要記牢見(jiàn)到平行看結(jié)構(gòu)，形式功能要對(duì)稱(chēng)見(jiàn)到代詞找指代，指代通常不合理帶賓語(yǔ)必帶to，不帶賓語(yǔ)不帶to小小of常抓的點(diǎn)，of前名詞adj最高級(jí)比較級(jí)不修飾比較級(jí),最高級(jí)不修飾最高級(jí)(二)謂與非謂經(jīng)�；熘^語(yǔ)句中就一個(gè)其余動(dòng)詞非謂語(yǔ)常見(jiàn)形式有三種v-ing,v-ed和todo主謂通常v-ing動(dòng)賓通常v-ed現(xiàn)在分詞表主動(dòng)過(guò)去...查看更多
（6）、高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空固定規(guī)律 高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空做題技巧
高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空固定規(guī)律固定規(guī)律為兩類(lèi)：一類(lèi)是純空格題：填入的詞必須為虛詞(冠詞、代詞、介詞、連詞)。二類(lèi)是給定詞的適當(dāng)形式：填入的詞必須要跟給定的詞想關(guān)聯(lián)。純空格題的固定規(guī)律：1.在句子中,“______+名詞”結(jié)構(gòu)，首先考慮名詞是否有冠詞或歸屬性物主代詞，如果沒(méi)有，那么考慮填冠詞。如果有，那么考慮如果是andorbut是否可以，這三詞前后的形式一致、詞性相同。否則考慮介詞，因?yàn)橹挥薪樵~才可以在...查看更多
（7）、2020年最新全國(guó)卷一英語(yǔ)語(yǔ)法模擬練習(xí)
2019年高考英語(yǔ)語(yǔ)法大全練習(xí)：并列句一、用適當(dāng)?shù)牟⒘羞B詞填空：1、He couldn’t know the truth about me, he wouldn’t treat me like this.2、The bell is ringing the lesson is over.3、Although he was ill, he kept on working.4、I can’t make ...查看更多
（8）、2020年高中英語(yǔ)語(yǔ)法說(shuō)課稿【三篇】
高中英語(yǔ)語(yǔ)法說(shuō)課稿（一）一、教學(xué)目標(biāo)（Teaching aims:）1. 復(fù)習(xí)連系動(dòng)詞的功能（Review what a linking verb’s function is in a sentence.）2. 了解連系動(dòng)詞的種類(lèi)（Remember what verbs can be used as linking verbs.）3. 掌握表語(yǔ)的種類(lèi)（Summarize what words or...查看更多
（9）、2020年高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)案例反思【兩篇】
高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)案例反思一一、 語(yǔ)法教學(xué)的重要性語(yǔ)法教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)語(yǔ)言技能和提高交際能力的任務(wù)。英語(yǔ)技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，四者與語(yǔ)法都有密切的關(guān)系，語(yǔ)法具備生成力，學(xué)會(huì)一種語(yǔ)法規(guī)則可產(chǎn)生出無(wú)窮無(wú)盡的句子。那么，掌握語(yǔ)法是提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力的重要途徑。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中必須重視語(yǔ)法教學(xué)，不斷探索教學(xué)方法，提高語(yǔ)法教學(xué)質(zhì)量，為提高英語(yǔ)教學(xué)的總體水平打下牢固的基礎(chǔ)。...查看更多
（10）、2020年高考英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法復(fù)習(xí)技巧
要想在高考英語(yǔ)中取的好成績(jī)，必須把英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法學(xué)好，下面思而學(xué)教育網(wǎng)整理了一些高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧。供大家參考學(xué)習(xí)。一、詞匯積累的作用及方法詞匯是語(yǔ)言的核心。我們都知道，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，起初都是詞匯的積累和再應(yīng)用的過(guò)程。這是鐵定的事實(shí)。在進(jìn)入這個(gè)話題之前，我們必須首先明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度。積極的態(tài)度能取得事半功倍的效果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要全身心投入的事業(yè)。它不是堅(jiān)持?jǐn)?shù)十天就能打贏的一場(chǎng)...查看更多
6)疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式：不定式和疑問(wèn)詞whether,what,which,whom,where,when,how,why等連用可以在句中起名詞的作用，通常跟在tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,find out等動(dòng)詞后面作賓語(yǔ)，有時(shí)也可以充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)等。如：On hearing the news,he didn't know whether to laugh or to cry.聽(tīng)到這個(gè)消息，他不知道該哭還是該笑。When to hold the meeting has not decided.什么時(shí)候開(kāi)會(huì)還沒(méi)有決定。The most important problem is how to get so much money.最重要的事情是如何搞到這么多錢(qián)。介詞后一般不直接接不定式，但可以接疑問(wèn)詞+不定式短語(yǔ)作賓語(yǔ)。如：Mary gave some advice on how to learn English.瑪麗提了一些如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議。I have no idea of how to do it.我不知道該怎么做。
