大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么包裝工程專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)包裝工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
包裝工程是人們綜合運(yùn)用物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、美學(xué)、色彩等包裝學(xué)知識，在社會、經(jīng)濟(jì)、資源及時間等因素限制范圍內(nèi)，為滿足包裝的主要功能主要從產(chǎn)品內(nèi)包裝設(shè)計、外包裝設(shè)計、結(jié)構(gòu)包裝設(shè)計、緩沖包裝設(shè)計、運(yùn)輸包裝設(shè)計、包裝工藝設(shè)計、集合包裝設(shè)計等方面采取的各種技術(shù)活動。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備包裝系統(tǒng)設(shè)計與管理等方面的能力，能在商品生產(chǎn)與流通部門、包裝企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、外貿(mào)、商檢等部門從事包裝系統(tǒng)設(shè)計、質(zhì)量檢測、技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級工程技術(shù)人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生要學(xué)習(xí)保護(hù)產(chǎn)品、方便流通、促進(jìn)銷售的包裝基礎(chǔ)理論、包裝設(shè)計原理和方法、包裝材料、包裝印刷、包裝測試、包裝藝術(shù)設(shè)計、包裝設(shè)備等基本知識。
• 名人學(xué)者
盧立新、陳滿儒、李激揚(yáng)等。
課程要求
• 主干課程
包裝工程概論、包裝材料學(xué)、包裝工藝學(xué)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝機(jī)械、包裝測試、包裝運(yùn)輸、包裝印刷、包裝容器結(jié)構(gòu)設(shè)計與制造、包裝裝潢設(shè)計、Photoshop圖形圖像處理、3D-max、高分子物理與化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物流工程、工程力學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電子電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對化學(xué)物理要求較高。該專業(yè)適合樂于從事輕包裝的設(shè)計、應(yīng)用的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.掌握工程力學(xué)、材料學(xué)、生物學(xué)、設(shè)計美學(xué)等包裝工程的基礎(chǔ)理論；
2.掌握包裝工藝、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計方法和包裝測試、包裝管理技術(shù)；
3.具有制定包裝工藝、合理選擇包裝材料和包裝設(shè)備的初步能力；
4.熟悉國家有關(guān)包裝的方針、政策和法規(guī)；
5.了解包裝學(xué)前沿和發(fā)展趨勢；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有分析解決包裝工程技術(shù)問題，研究、開發(fā)包裝新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝、新設(shè)備和技術(shù)管理的初步能力。
1、
大學(xué)是就業(yè)的前奏，對于大學(xué)生而言，上大學(xué)的終極目的就是就業(yè)。所以，在大學(xué)期間制定相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃很有必要。大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。
2、個人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)并制定相應(yīng)的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性；規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力；同時，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實踐的動力，激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
4、自我分析
優(yōu)點：開朗樂觀，自信，幽默，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，坦誠直率，富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，創(chuàng)新，有責(zé)任感；
缺的：粗心，不擅交際，易情緒化，不遵守傳統(tǒng)，不夠執(zhí)著。
知識技能：
專業(yè)：機(jī)電一體化
學(xué)科：PLC,單片機(jī)，實用電工技術(shù)，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，工程力學(xué)，機(jī)械基礎(chǔ)，機(jī)械制圖，CAD，傳感器與檢測技術(shù)，電機(jī)拖動等。
個人興趣愛好：籃球，舞蹈，樂器，相聲小品。
社會實踐：手機(jī)、彩電促銷，市場發(fā)單員，兩個月工廠實習(xí)。
5、家庭環(huán)境分析
家住湖南省益陽市安化縣，是一個貧困縣城，窮山惡水，交通不便；祖輩皆為農(nóng)民，家庭經(jīng)濟(jì)狀況只供讀書和家庭開銷。父母都初中未就，姐姐免結(jié)高中。在村為淳樸群眾，以務(wù)農(nóng)為業(yè)。故家庭對我期望較高，望我能脫貧致富，光耀門楣。 家雖窮，然自來和睦，故吾子性情隨好；家無強(qiáng)援，權(quán)且自力更生，故予奮發(fā)上進(jìn)，不負(fù)雙親所望也！
6、職業(yè)興趣?喜歡干什么
在我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告中，職業(yè)興趣最強(qiáng)的兩類興趣是現(xiàn)實型、藝術(shù)型，最弱的興趣是常規(guī)型。我的職業(yè)興趣的特點：既有現(xiàn)實性，又富于想象，喜歡創(chuàng)造性活動。喜歡實體的對象，喜歡做出自己的東西來，愛好用各種材料或電腦操作來展現(xiàn)創(chuàng)意才華與和-諧之美，比如手工藝、雕塑、篆刻、行為藝術(shù)、制作多媒體效果等。要么行動靈活，要么操作靈巧，夢寐以求的生活是能不斷從充斥于腦海中的錯綜復(fù)雜的事物和觀念中提煉出優(yōu)質(zhì)的idea，并不受打擾和約束地獨立去親自實現(xiàn)它們。
做事時，非常注重行動，有耐性，強(qiáng)調(diào)個人表現(xiàn)和個人價值。在為人上，你坦誠直率，但非常敏感，有時候很情緒化，也不擅交際，寧愿與事物和觀念打交道。職業(yè)興趣喜歡和對應(yīng)的工作：工業(yè)設(shè)計、建筑師、網(wǎng)頁設(shè)計、音響師、雕刻師等。應(yīng)避免的一些工作：會計、財務(wù)、審計、文秘、公務(wù)員
7、性格特征?適合干什么
我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告顯示我屬于關(guān)公型?天下沒有什么不可能的事…我的性格特征情況是：對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。你崇尚和-諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人�？偸潜苊饷�，更在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時通�？紤]他人的感受。你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機(jī)會。
8、職業(yè)價值觀?最看重什么
我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告結(jié)果顯示前三項是崇尚獨立取向、追求成就取向。我的具體情況是：崇尚獨立:我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行把“崇尚獨立”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望自己的工作：
