解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來。以下是小編為您整理的心得體會(huì)，歡迎閱讀。
教育局開展“解放思想大討論活動(dòng)”心得體會(huì)
年初以來，按照縣委的統(tǒng)一部署，在教育局積極開展并認(rèn)真參加了解放思想大討論活動(dòng)。通過參加一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步更新了思想觀念，提高了認(rèn)識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，從事教育工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的工作。個(gè)人有如下心得體會(huì)。
一、解放思想從來就是我們不可須臾離開的法寶
思想變革是一切社會(huì)變革的先導(dǎo)。我們的，就是從解放思想開啟的。沒有解放思想、實(shí)事求是思想路線的確立，就沒有改革開放事業(yè)的興起，沒有的開辟，沒有的形成。改革開放的深化、的發(fā)展，一步也離不開解放思想，每到關(guān)鍵時(shí)刻，總是靠解放思想破除思想障礙，開辟道路，推進(jìn)改革深化，推動(dòng)和發(fā)展。這可以說是我們建國58年，改革開放29年最基本的經(jīng)驗(yàn)。是馬克思主義中國化的前提條件，是中國革命的致勝法寶。民主革命的過程，即毛澤東思想的創(chuàng)立。是實(shí)事求是思想路線的勝利，也就是解放思想的過程和成果。時(shí)期，創(chuàng)立了和理論體系，取得改革和建設(shè)的偉大勝利。中國革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不斷解放思想，才有中國革命的興旺發(fā)展，才有中國的興旺發(fā)展。
解放思想之所以能夠成為我們革命和建設(shè)不可須臾離開的法寶，從根本上就在于解放思想的實(shí)質(zhì)就是要使我們的思想認(rèn)識(shí)及由此形成的理論、路線、方針、政策等更加符合客觀實(shí)際及其規(guī)律。鄧小平同志當(dāng)年提出解放思想的時(shí)候，就指出“解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是�！睆倪@樣的意義上看，解放思想的過程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過程，是我們不斷認(rèn)識(shí)與把握客觀事物及其規(guī)律的過程，也就是由必然走向自由的過程。我們對(duì)中國發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，也就是這種由必然走向自由的過程，這個(gè)過程也就是不斷把我們的思想從對(duì)中國社會(huì)義發(fā)展規(guī)律不認(rèn)識(shí)、不把握的狀態(tài)中解放出來，實(shí)現(xiàn)思想解放的過程。
由此可見，我們對(duì)我國社會(huì)的認(rèn)識(shí)，無論哪一個(gè)時(shí)期，最根本的問題，就是能不能、有沒有真正把握規(guī)律，從而把我們的思想認(rèn)識(shí)從對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的必然的、盲目的狀態(tài)中解放出來，實(shí)現(xiàn)在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上能動(dòng)地推動(dòng)中國社會(huì)發(fā)展的任務(wù)。今天的興旺和巨大成就、的形成和逐步完善，標(biāo)志著我們對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、的規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)中國和社會(huì)發(fā)展規(guī)律有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，在一定程度上，實(shí)現(xiàn)了由必然向自由的飛躍。
二、解放思想是一項(xiàng)永不竣工的工程。
解放思想、更新觀念不是一句空話，不能停留在口頭上，而是要付諸于行為，落實(shí)到具體的工作中。因此，我們必須隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，與時(shí)俱進(jìn)地解放思想，不能單靠一次或幾次思想解放，就萬事大吉。要達(dá)到真正意義的解放思想，更新觀念，就必須從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，把解放思想、更新觀念作為永恒的課題常抓不懈，通過大討論、集中學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期宣傳的形式加以鞏固和提高，真正在每一個(gè)人心目中形成共識(shí)。思想解放了，才有魄力大膽地開展工作，才有勇氣開拓性地開展工作，才有能力創(chuàng)造性地開展工作;觀念更新了，才能果敢地?cái)[脫舊觀念、舊辦法、舊習(xí)慣、老經(jīng)驗(yàn)的束縛，才能超常規(guī)跳躍式地分析和處理問題，才能沖出心理的“大山”，突破思維的“峽谷”。
三、解放思想是形勢(shì)發(fā)展的迫切要求。
社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新生事物不斷涌現(xiàn)，需要我們了解和掌握的知識(shí)層出不窮。所有的不平衡、差異、懸殊等，都與思想解放的程度有關(guān)。因此，我們必須要牢固樹立解放思想的緊迫感，危機(jī)感，這是形勢(shì)所逼，大勢(shì)所趨。開創(chuàng)新局面、再上新臺(tái)階，必須進(jìn)一步解放思想、更新觀念，必須認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須加強(qiáng)自身建設(shè)，開創(chuàng)新局面、再上新臺(tái)階是我們義不容辭的神圣責(zé)任，作為教育工作者，思想必須領(lǐng)先，要解脫思想束縛，排除思想障礙。只有思想真正解放了，才能增強(qiáng)開創(chuàng)新局面、再上新臺(tái)階的信心，鼓足開創(chuàng)新局面、再上新臺(tái)階的干勁，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)白教育新發(fā)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。
四、解放思想是破解突出思想問題的迫切需要
解放思想、更新觀念雖然看不見、摸不著，但卻時(shí)刻在支配、影響著人們的行為，影響著人們的價(jià)值判斷，影響著直接制約發(fā)展的理念、體制、機(jī)制、模式和發(fā)展方式。比如，現(xiàn)在的素質(zhì)教育推廣問題、教育發(fā)展不均衡問題等等，我們經(jīng)常會(huì)作出這樣的評(píng)價(jià)：這是我們國家的體制問題、機(jī)制問題。說來容易，做起來就難，不管是體制問題也好，機(jī)制問題也好，關(guān)鍵是我們?cè)谧约旱墓ぷ髦杏袥]有認(rèn)真思考，有沒有從自己從事的工作中想方設(shè)法逐步化解體制問題、機(jī)制問題，所有這些問題，都是人為的問題，都是人的突出思想問題，思想問題只有通過解放思想來解決。開展解放思想大討論要抓住三個(gè)重點(diǎn)：一是要明確討論的目的，圍繞促進(jìn)發(fā)展來進(jìn)行。二是要首先解決領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的思想解放、觀念更新問題。三是要把討論成果轉(zhuǎn)化成一些制度、機(jī)制，創(chuàng)造一種全社會(huì)敢為人先、奮發(fā)進(jìn)取的社會(huì)氛圍。歸結(jié)起來就是，解放思想的目的是發(fā)展生產(chǎn)力，解放思想要從領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)做起，解放思想就是要變革一些不適應(yīng)發(fā)展的制度和機(jī)制。通過解放思想大討論，最終要落腳到思想大解放，各項(xiàng)事業(yè)大發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的目的。
五、解放思想是創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的客觀要求。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。作為一名教育工作者，應(yīng)認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績(jī)。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，才能為民辦好應(yīng)有的事情。
(二)牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的關(guān)鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨。應(yīng)擺正自己的位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，是做好工作的前提。
腳下的路靠自己的腳踩出來，所有的行為都是跟著思想進(jìn)行的。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實(shí)踐，敢于轉(zhuǎn)變，徹底解放思想，更新觀念，將所學(xué)所思用到實(shí)踐中，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們就一定能夠踩出一條更和諧，更穩(wěn)定，更快速，更輝煌的教育發(fā)展之路。
