宗教去極端化思想學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)秀【三篇】

思而思學(xué)網(wǎng)

宗教極端主義的本質(zhì)是反社會、反人類、反科學(xué)、反文明,因此宗教極端主義是人類社會一股邪惡的反動勢力,是全世界和平與發(fā)展的共同敵人。從宗教極端主義的定義和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)來看,它不屬于宗教范疇的問題,而是純粹的政治問題。下面是小編為您收集整理宗教去極端化思想學(xué)習(xí)心得體會的,歡迎閱讀!

宗教去極端化思想學(xué)習(xí)心得體會(一)

為深入開展專項(xiàng)法治教育轉(zhuǎn)化工作,切實(shí)提高嚴(yán)打收押人員的法制觀念和法律意識,確保社會和諧穩(wěn)定,201X年3月25日-4月8日察布查爾縣政法委、司法局在縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦了為期15天的“去極端化”教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班(A班培訓(xùn)),一幫一幫教轉(zhuǎn)化人員等42人參加集中培訓(xùn)。

此次集中教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班采用全封閉管理,采取集中授課、軍訓(xùn)、唱紅歌、一幫一幫教轉(zhuǎn)化等形式。培訓(xùn)內(nèi)容包括:“去極端化”法制宣講、《刑法》、《治安管理處罰法》、《反分裂國家法》、《婚姻法》、《計(jì)劃生育法》、《土地承包法》及相關(guān)法律法規(guī)、“8.20、”“9.8”重要講話精神以及黨的惠民政策、一條例、兩文件(11號、28號文件)、新疆三史教育等。組織觀看“去極端化”法治宣傳教育專題片和愛國主義教育片,學(xué)習(xí)觀摩、組織討論、表態(tài)發(fā)言、撰寫心得體會等內(nèi)容。

為了使培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)期的目的,專門邀請了自治州、自治縣經(jīng)驗(yàn)豐富,知名度高的律師及優(yōu)秀教師、民族團(tuán)結(jié)模范代表進(jìn)行授課,刑釋解教人員現(xiàn)身說法等,結(jié)合實(shí)際,深入淺出,以案釋法,大家聚精會神聽講,認(rèn)真記筆記、寫心得體會,尤其心理疏導(dǎo)老師講的非常生動感人,動之以情,曉之以理,使在場所有的幫教人員感動的熱淚盈眶,并全場起立與幫教干部相擁而泣,痛哭失聲,并踴躍上臺表示一定要悔過自新,重新做人。

一幫一幫教干部都從全縣優(yōu)秀后備干部中挑選出來的德才兼?zhèn)涞哪贻p干部,具有較強(qiáng)的政治覺悟和政策理論水平。幫教干部與被幫教人員同吃同睡同學(xué)習(xí),與他們促膝交談,耐心細(xì)致做思想工作,把被幫教人員當(dāng)成自己的親人,學(xué)習(xí)上幫助,生活上關(guān)心,精神上鼓勵,耐心教育,真情感化。晚上進(jìn)行一對一談心,談?wù)J識、談體會,談收獲,認(rèn)真填寫每日思想動態(tài)記錄、談心記錄、學(xué)習(xí)登記卡等,隨時(shí)了解掌握被幫教人員的思想狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),同時(shí)幫教干部與被幫教人員簽訂了教育轉(zhuǎn)化責(zé)任書,明確幫教責(zé)任,落實(shí)幫教措施。

通過教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)使被幫教人員認(rèn)清了暴力恐怖活動的本質(zhì)和危害性,并紛紛表示回歸社會后一定要棄惡從善,重新做人,靠自己的雙手勤勞致富,教育家人、子女及身邊的人要堅(jiān)決反對民族分裂和非法宗教活動,維護(hù)祖國統(tǒng)一,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)社會穩(wěn)定,爭做一名遵紀(jì)守法的好公民。

宗教去極端化思想學(xué)習(xí)心得體會(二)

我校在20XX年xx月xx日至xx月xx日期間對全校教職工進(jìn)行了集中教育學(xué)習(xí)。開展“抵御極端思想,共建美好家園”的大培訓(xùn),大宣講,大活動。!本人積極參加了校內(nèi)“抵御極端思想,共建美好家園”的大培訓(xùn),大宣講,大活動。多次聆聽了關(guān)于‘關(guān)于去宗教極端化思想’的專題講座,個人也通過報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)了關(guān)于“去宗教極端化”的相關(guān)文件、報(bào)告。研讀材料、聆聽專家講座、參與討論交流,實(shí)錄視頻觀看,使我受益匪淺,感慨萬千,F(xiàn)談點(diǎn)體會:

通過學(xué)習(xí),使我對“三股勢力”“反分裂”的反動實(shí)質(zhì)有了更加深刻認(rèn)識,所謂“三股勢力”準(zhǔn)確的說就是宗教極端勢力,民族分裂勢力和暴力恐怖勢力。他們大肆宣揚(yáng)暴力極端思想,推崇宗教極端崇拜、蠱惑極端的宗教“圣戰(zhàn)”思想,宣揚(yáng)荒謬的“世界末日論”誤導(dǎo)、唆使群眾相互仇視,制造血腥恐怖事件,損害了宗教正道形象,破壞宗教和諧,蓄意家化矛盾。為了達(dá)到他們的政治目的,不擇手段,通過制造暴力恐怖事件殘忍的殺害無辜百姓和各組干部。3。01昆明暴恐事件,4。28烏魯木齊火車南站暴恐事件,7。28暴恐事件,給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。嚴(yán)重危害社會的和諧穩(wěn)定,這些事件背后卻隱藏著宗教極端的影子,暴恐分子肆意歪曲宗教教義,蠱惑信教群眾,煽動仇恨殘忍殺害包括維吾爾族在內(nèi)的無辜群眾,他們漠視基本人權(quán),踐踏人道正義,他們是全世界、全人類的敵人。宗教極端主義的罪惡行徑和目的,是完全和宗教正道教義背道而馳的,是侵害各族人民利益的毒瘤!這種毒瘤一定要摘除

通過大講臺,實(shí)錄視頻,使我對“宗教極端化”有了更進(jìn)一步的了解,清醒地認(rèn)識到:“三股勢力”用以煽動、蠱惑穆斯林和其他群眾的極端謬論思想,在其極端謬論思想的煽動、蠱惑下,使不明真相的信徒、群眾盲目的信奉宗教狂熱,以達(dá)到其控制受其極端思想毒害的群眾的精神,甚至采用各種殘忍的威逼脅迫手段,操縱受害群眾充當(dāng)其制造暴力恐怖事件、進(jìn)行分裂破壞的工具,挑起宗教紛爭、民族仇視,破壞社會和諧安寧。在這場全民反恐的戰(zhàn)役中,嚴(yán)峻的事實(shí)告訴我們,沒有一個是旁觀者,宗教極端主義已成為危害新疆跨越式發(fā)展和長治久安的一股禍水和寄生在宗教上的一顆毒瘤,我們與宗教極端主義的斗爭是不容否認(rèn)、不容回避的。因此,我們只有團(tuán)結(jié)一致,才能在這場維護(hù)新疆和諧穩(wěn)定的戰(zhàn)役中取得最終勝利,讓那些企圖分裂我國的暴力恐怖分子猶如過街老鼠人人喊打!

作為一名新疆教育工作者,我會像愛護(hù)自己眼睛一樣維護(hù)這來之不易的安定團(tuán)結(jié)的大好局面,為新疆的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量,通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》我們深刻的認(rèn)識到作為教師必須堅(jiān)決維護(hù)法律的尊嚴(yán)。法律的尊嚴(yán)不容踐踏,人民的利益不容侵害。暴力恐怖分子不僅是新疆各族人民的共同敵人,也是人人喊打的世界公敵。對于這一小撮喪盡天良、慘無人道的暴力恐怖分子,我們一定要從各族人民的根本利益出發(fā),高舉法律的旗幟,毫不手軟、迎頭痛擊,現(xiàn)在的新疆正處在現(xiàn)代文明高速發(fā)展的時(shí)期,科學(xué)發(fā)展也達(dá)到了空前的程度,我們堅(jiān)決不能允許宗教極端分子打著宗教的幌子,破壞我們已經(jīng)擁有和正在發(fā)展的世俗化、現(xiàn)代化的生活。

作為教師,在認(rèn)清“三股勢力”反動本質(zhì)的前提下,我深知自己的責(zé)任重大,如今“三股勢力”千方百計(jì)把觸角伸向?qū)W校,向?qū)W校進(jìn)行滲透。教師是教育的主體,是科學(xué)文化知識的傳播者和青少年學(xué)生成長的引路人。因此在涉及國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的大是大非問題上,教師要認(rèn)清事件的真相,看清暴力恐怖分子的兇殘面目,深刻揭露“三股勢力”的險(xiǎn)惡用心和罪惡本質(zhì),進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識,在教育學(xué)生的過程中,我會幫助學(xué)生及時(shí)識破少數(shù)別有用心的人到學(xué)校進(jìn)行宗教滲透的圖謀,自覺抵制宗教的滲透和宗教的影響,讓學(xué)生加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),自覺抵御滲透。認(rèn)真學(xué)習(xí)“一反兩講”新疆“三史”“三個離不開”“四個認(rèn)同”馬克思主義“五觀”強(qiáng)化“小學(xué)生不能信仰宗教”的思想意識,清除“三股勢力”所散布的各種錯誤、反動觀念,以更高、更嚴(yán)的政治標(biāo)準(zhǔn)要求自己。引導(dǎo)學(xué)生并以身作則,并且堅(jiān)決反對任何形式的非法宗教活動和民族分裂活動,要始終牢記保持清醒的政治頭腦,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,不造謠,不傳謠,不信謠,不散布事實(shí)不清的信息,擦亮眼睛,痛下決心,堅(jiān)決反對宗教極端主義,下大力氣鏟除宗教極端勢力,維護(hù)社會穩(wěn)定和各族人民群眾的幸福生活。

通過學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》我們深刻的認(rèn)識到作為教師要做抵御和防范宗教向校園滲透的模范。青少年的未來是中國的未來,新疆的未來。社會穩(wěn)定,青少年是最大的受益者;社會動蕩,青少年將成為最大的受害者。維護(hù)祖國統(tǒng)一,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)珍惜來之不易的發(fā)展成果是我們每一位當(dāng)代青少年不可推卸的社會責(zé)任。讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對宗教極端化,努力做到堅(jiān)持在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、發(fā)展教徒,嚴(yán)禁設(shè)立宗教活動場所、舉行宗教活動,嚴(yán)禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標(biāo)志,堅(jiān)決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進(jìn)校園,貫徹黨的教育方針,要清醒認(rèn)識抵御和防范宗教向校園滲透的重要性,對維護(hù)社會大局穩(wěn)定的重要意義。

今天的新疆大地上,改革發(fā)展的大勢不可阻擋,“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福,分裂動亂是禍”的共識日益深入人心,面對宗教極端思想和恐怖主義的侵害,對一切損害人民利益、破壞國家安全、分裂祖國統(tǒng)一的犯罪,要敢亮劍,作為一名教育工作者,更要時(shí)刻繃緊穩(wěn)定這根弦,檫亮眼睛,讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對宗教極端化,共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,共同承擔(dān)振興中華的使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量!

宗教去極端化思想學(xué)習(xí)心得體會(三)

為認(rèn)清“三股勢力、暴力恐怖活動”的實(shí)質(zhì),我校在8月6日至8月31日期間對全校教職工進(jìn)行了集中教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)把“揭露本質(zhì)、揭穿謊言”作為重點(diǎn),用雄辯的實(shí)施揭露和批判“三股勢力”的謊言!

通過學(xué)習(xí),使我對“三股勢力”“反分裂”的反動實(shí)質(zhì)有了更加深刻、更加清楚的認(rèn)識,在校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)的教育下,在與同事交流討論的過程中,使自己在理論和思想上都有了很大的提高。下面,就自己的學(xué)習(xí)心得與大家交流。

所謂“三股勢力”準(zhǔn)確的說就是宗教極端勢力,民族分裂勢力和暴力恐怖勢力。他們不擇手段,通過制造暴力恐怖事件殘忍的殺害無辜百姓和各組干部。雖然他們的陰謀一次次被我們挫敗,但一次次的卷土重來正說明他們處心積慮,千方百計(jì)企圖打開缺口,制造事端,已達(dá)到他們不可告人的目的。

作為教師,在認(rèn)清“三股勢力”反動本質(zhì)的前提下,我深知自己的責(zé)任重大,如今,民族分裂勢力和宗教極端思想正加緊對我們進(jìn)行顛覆、破壞活動,并利用宗教向?qū)W校滲透,妄圖達(dá)到和我們長期抗衡;作為教師,我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持與暴力恐怖活動作斗爭,積極努力做好對學(xué)生“淡化族別意識,強(qiáng)化集體意識”的教育。在學(xué)校,我有著培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的光榮職責(zé),只有教書育人的權(quán)利,沒有傳播宗教的權(quán)利!

在教育學(xué)生的過程中,我會幫助學(xué)生及時(shí)識破少數(shù)別有用心的人到學(xué)校進(jìn)行宗教滲透的圖謀,自覺抵制宗教的滲透和宗教的影響,引導(dǎo)學(xué)生并以身作則,深刻透徹的認(rèn)識“一同三統(tǒng)一”的原則,并且堅(jiān)決反對任何形式的非法宗教活動和民族分裂活動,作為教師,我一定會認(rèn)清“三股勢力”的危害程度,對我而言,我會堅(jiān)決反對民族分裂主義,旗幟鮮明的維護(hù)祖國統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié),要始終牢記保持清醒的政治頭腦,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,不造謠,不傳謠,不信謠,不散布事實(shí)不清的信息,特別是面對嚴(yán)峻復(fù)雜的反分裂斗爭形勢,自覺站在反分裂斗爭的第一線,肩負(fù)起祖國統(tǒng)一和民族?的神圣使命,在事關(guān)國家利益和各族人民根本利益的大是大非問題上,始終做到認(rèn)識不含糊,態(tài)度不曖昧,行動不動搖,始終立場十分堅(jiān)定,旗幟十分鮮明,穩(wěn)定情緒,用心做好本職工作,用實(shí)實(shí)在在的行動捍衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面。

以后的工作中,我會更加深入的學(xué)習(xí)政治理論,認(rèn)清“三股勢力”的反動本質(zhì),幫助學(xué)生樹立“輕族別,重集體”的意識,通過學(xué)習(xí)“一同三統(tǒng)一”的原則使他們更加清楚了解合校的意義與目的。只有不斷地學(xué)習(xí)政治理論,才能進(jìn)一步加強(qiáng)自身的政治水平,打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),增強(qiáng)政治辨別力和非法宗教活動的抵御能力。作為一名新疆群眾及教育工作者,我會像愛護(hù)自己眼睛一樣維護(hù)這來之不易的安定團(tuán)結(jié)的大好局面,為新疆的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量,我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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