山西高考語文考試已經(jīng)結(jié)束，2023年山西高考語文卷使用的是新高考Ⅱ卷。以下是小編為大家整理的2023年山西高考語文試題及答案解析,今年語文試卷難度如何，考生可以通過答案解析來預(yù)估自己高考語文的分?jǐn)?shù)，希望各位山西2023高考考生可以取得滿意的成績。
一、2023年山西高考語文卷難度
2023山西高考語文卷難度單單從試卷的試題本身來說，這個(gè)和每個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)掌握程度和擅長的題目類型有關(guān)系，還和個(gè)人的臨場發(fā)揮有關(guān)聯(lián)，高考考生現(xiàn)場狀態(tài)非常重要。
考生評(píng)價(jià)發(fā)聲
咳，我真的是無語了，第一場語文出那么難的題目干嘛，搞的我都懷疑自己是外國人了，完全看不懂中國的文字是干嘛的。今年是真的有點(diǎn)倒霉，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)模擬考試，用過去年高考語文的試卷，班里整體成績還是很不錯(cuò)，都覺得高考的語文試卷就那樣吧，結(jié)果真高考了，就打臉了，班里很多同學(xué)下考場后，都很崩潰，都覺得考的不怎么好，連我們班平時(shí)語文科目的學(xué)霸，考完都哭了，這題目真是太難為人了，這是誰出的語文試卷啊，太可惡了。
二、2023年山西高考語文試題答案及解析
高考試題入口：http://test.gaokaohelp.com/
試題全面貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化考試內(nèi)容改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
一 著眼全局、立足大局，在語言情境中培根鑄魂
試題統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，精心選材，以文育人，以文化人，潤物無聲，春風(fēng)化雨。
1 高擎思想大旗，培根鑄魂
一 著眼全局、立足大局，在語言情境中培根鑄魂
試題統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，精心選材，以文育人，以文化人，潤物無聲，春風(fēng)化雨。
1 高擎思想大旗，培根鑄魂
試題有機(jī)融入思想。全國乙卷寫作試題“一花獨(dú)放不是春”中的兩則材料，分別出自2023年3月15日在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)上的主旨講話《攜手同行現(xiàn)代化之路》和3月27日在法國巴黎聯(lián)合國教科文組織總部的演講《文明因交流而多彩 文明因互鑒而豐富》。
新課標(biāo)Ⅱ卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ中的材料一摘自2011年11月16日在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話《談?wù)務(wù){(diào)查研究》，文中強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究應(yīng)堅(jiān)持群眾路線和實(shí)事求是原則，啟發(fā)廣大青少年汲取其中的智慧，從人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中獲得真知灼見。
2 厚植家國情懷，增強(qiáng)自信
試題引導(dǎo)考生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，增強(qiáng)愛國情懷和民族自信。如甲卷論述類文本閱讀材料列舉諸多考古發(fā)現(xiàn)，分析考古學(xué)對(duì)書寫上古史的意義，引導(dǎo)考生更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明。甲卷、乙卷文言文閱讀試題材料選自《隆平集·儒學(xué)行義》和《韓非子·十過》，引導(dǎo)考生傳承中華文化基因，守正不守舊、尊古不復(fù)古。
新課標(biāo)Ⅰ卷寫作試題“故事的力量”，引導(dǎo)考生思考故事這一載體中蘊(yùn)含的事實(shí)、形象、情感、道理，以及講好故事的重要意義。什么是好故事、講好什么故事、如何講好故事，都是好的寫作角度�？忌梢詫懝适聨Ыo自己的啟發(fā)，也可以探討如何向世界講好中國故事。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，育人育心
試題強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育的融合，引導(dǎo)考生尊重普通勞動(dòng)者、牢固樹立正確的勞動(dòng)觀念。如全國乙卷文學(xué)類文本閱讀材料《長出一地的好蕎麥》，反映中國農(nóng)民對(duì)土地的深厚情感，體現(xiàn)中華民族堅(jiān)韌不拔的精神。新高考Ⅰ卷文學(xué)類文本閱讀材料《給兒子》中寫道，年輕人經(jīng)受勞動(dòng)的洗禮，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，“肩上的肌肉會(huì)在扁擔(dān)下鼓起”，還能感悟到一些根本和永恒的道理。
二 應(yīng)對(duì)變局、提升格局，在思維考查中啟智增慧
2023年語文試題加大對(duì)思維品質(zhì)的考查力度，引導(dǎo)考生提升邏輯思維能力、形象思維能力和創(chuàng)新思維能力。
1 考查邏輯思維，提高思辨能力
試題從能否形成觀點(diǎn)、能否合理推理、能否嚴(yán)謹(jǐn)論證、能否準(zhǔn)確表達(dá)等多個(gè)方面對(duì)邏輯思維能力進(jìn)行考查。如全國甲卷寫作試題材料給出“人·技術(shù)·時(shí)間”的話題，但未給出明確觀點(diǎn)，需要考生調(diào)動(dòng)聯(lián)想、遷移、實(shí)證、推理等能力，發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、形成觀點(diǎn)、展開論證。
2 考查形象思維，提升審美素養(yǎng)
試題精選文學(xué)作品，帶領(lǐng)考生感受祖國語言文字之美，并在閱讀體驗(yàn)基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的感受和思考。如乙卷語用Ⅰ語料節(jié)選自汪曾祺的《倆老頭》，考查考生通過語言形式領(lǐng)悟表達(dá)效果的能力。新課標(biāo)Ⅱ卷古代詩歌閱讀試題選用林逋的七律《湖上晚歸》，于景物描寫中見出詩人的恬淡心情。第16題要求考生思考，王國維“以我觀物，故物皆著我之色彩”的觀點(diǎn)如何在詩中得到印證。
3 考查科學(xué)思維，激發(fā)探究熱情
在多次講話中強(qiáng)調(diào)提高青少年科學(xué)素養(yǎng)的重要性。試題通過文質(zhì)兼美的科普文章激發(fā)考生的好奇心、想象力和探究欲，倡導(dǎo)科學(xué)思維。如全國甲、乙卷的實(shí)用類文本閱讀材料選自科普讀物《樹的秘密生命》和《深時(shí)之旅》，既注重營造熱愛科學(xué)的氛圍，又引導(dǎo)學(xué)生在理解材料信息的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)問題作深入思考。
三 平穩(wěn)布局、開拓新局，在考教銜接中以考促教
試題積極體現(xiàn)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）的新理念，主動(dòng)呼應(yīng)國家統(tǒng)編高中語文教材中的新增內(nèi)容，增強(qiáng)試題的創(chuàng)新性和開放性，引導(dǎo)一線教學(xué)扭轉(zhuǎn)功利化傾向，將功夫下在提高課堂質(zhì)量、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力素養(yǎng)上。
1 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)語文實(shí)踐
語文核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語言實(shí)踐活動(dòng)中積累與構(gòu)建起來，并在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的語言能力及其品質(zhì)。試題從閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等方面，考查考生語言積累、梳理與遷移運(yùn)用能力。全國甲卷語言文字運(yùn)用試題材料摘自張志公的《說工具》，介紹了三位教師對(duì)成語“破釜沉舟”的不同的教學(xué)方法。第21題要求從“臥薪嘗膽、庖丁解牛、一鼓作氣”三個(gè)成語中任選一個(gè)，借鑒材料中第三位教師的講解方法，擬出講解要點(diǎn)。
2 銜接統(tǒng)編教材，推進(jìn)課堂改革
新課標(biāo)Ⅰ卷和Ⅱ卷試題增強(qiáng)和統(tǒng)編教材的關(guān)聯(lián)。關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的學(xué)習(xí)任務(wù)，如新課標(biāo)Ⅰ卷文學(xué)類文本閱讀中寫作品短評(píng)思路的試題，指向統(tǒng)編語文教材中“學(xué)寫文學(xué)短評(píng)”的學(xué)習(xí)任務(wù)；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的新增內(nèi)容，如新課標(biāo)Ⅱ卷的信息類文本閱讀Ⅰ與教材中“家鄉(xiāng)文化生活”“整本書閱讀”單元關(guān)聯(lián)；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，如文言文閱讀的詞義理解試題銜接教材內(nèi)容；關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材中的選篇，如新課標(biāo)Ⅱ卷文學(xué)類文本閱讀試題關(guān)聯(lián)魯迅《社戲》、沈從文《邊城》等。
3 創(chuàng)新命題形式，減少機(jī)械刷題
試題使用了多種新題型，有效規(guī)避死記硬背和“機(jī)械刷題”。4道寫作試題各有特點(diǎn)，其中，新課標(biāo)Ⅱ卷寫作試題“青少年自己的空間”是一道讀寫結(jié)合的新題型。
4 尊重成長規(guī)律，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展
試題為考生提供展示個(gè)性、表達(dá)真情實(shí)感的空間，鼓勵(lì)考生勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)問題、勇于表達(dá)自我。如新課標(biāo)Ⅱ卷寫作試題“青少年自己的空間”，貼近考生生活，與青年的成長息息相關(guān)，考生可以通過對(duì)自己空間內(nèi)容的介紹，展示自己的個(gè)性，體現(xiàn)對(duì)成長的思考，也可以與父母師長對(duì)話。
2023年高考語文試題為黨育人，為國選才，引導(dǎo)廣大青少年樹立堅(jiān)定的理想信念，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提高能力素養(yǎng)，成為現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才！
新高考Ⅱ卷作文試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
本試卷語言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長。
請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
設(shè)計(jì)思路：
這是一道讀寫結(jié)合類型的作文題。讀寫結(jié)合類型的作文題，是根據(jù)試卷內(nèi)其他模塊的材料，衍生出相關(guān)的作文話題，寫作與卷內(nèi)其他模塊材料有一定的關(guān)聯(lián)性和對(duì)話性。為避免寫作受到閱讀因素的制約，選擇了關(guān)聯(lián)相對(duì)淺顯的語用材料。
作文試題，通過語言文字運(yùn)用II的材料中提及的“安靜一下不被打擾”的想法，引出“青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間”的話題。材料所說的“自己的空間”，可以指現(xiàn)實(shí)中的空間，也可以指向虛擬的空間�！跋Ｍ小笔且粋�(gè)意愿，值得肯定。青春期的高中生處于少年向青年的過渡期，生活中面臨著自我發(fā)展、青春友誼等各種困惑，也面臨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、求學(xué)壓力大等問題，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出一些稍顯自我的情緒，讓長輩擔(dān)心，甚至被認(rèn)為“誰也不愛”，這種定性反而可能會(huì)把青少年推向封閉的自我空間。而試題以“放松，沉淀，成長”定位，就是命題者對(duì)青少年成長需求的一種換位思考，是就“安靜一下不被打擾”“希望有一個(gè)自己的空間”所做出的善意表達(dá)，意在理解青少年，激勵(lì)青少年健康成長。《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》中指出：“我們要主動(dòng)走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人�！弊魑脑囶}呼應(yīng)了這一要求。
對(duì)于青少年來說，“自己的空間”具有獨(dú)特的精神價(jià)值，是放松心情、安放心思、積蓄力量、為繼續(xù)成長加油充電的地方，那里有自己的煩惱與愿望，以及朋友的友誼、社會(huì)的關(guān)切、未來的想象等等�？忌梢酝ㄟ^對(duì)自己空間內(nèi)容的介紹，或就怎樣打造“自己的空間”立意行文，展示自己的成長故事；可以就為什么想有“自己的空間”傾訴心聲，與父母師長對(duì)話，告訴他們，對(duì)于我們想有“自己的空間”不必過慮，這是成長過程中的正常現(xiàn)象；可以思考“自己的空間”的存在意義，比如通過自己的空間可以暫時(shí)得到放松，可以沉淀自己的情緒、思考和想法，讓自己得以更好成長；還可以反思“自己的空間”的局限性，避免只是從自身角度、單一視角來認(rèn)識(shí)和理解世界。語言文字運(yùn)用II中提到的戴耳機(jī)只是一種方式，這個(gè)信息起提示作用，考生可以由此聯(lián)想到其他方式，如閱讀、寫日記、做剪報(bào)、獨(dú)自跑步等，都能為青年?duì)I造一個(gè)自己的空間。
作文試題貼近考生實(shí)際，引導(dǎo)考生思考“自己的空間”的意義內(nèi)涵及相關(guān)問題，正面引導(dǎo)青少年勇敢面對(duì)成長過程中的困惑與問題，激勵(lì)青少年建康成長。話題內(nèi)容明確，選題立意簡易，便于考生展開思考與聯(lián)想，寫出具有真情實(shí)感的文章。
三、山西高考語文相關(guān)文章分享
1、山西高考語文試題及答案解析（2023年參考）
截止目前，2023年山西高考語文試卷還未出爐，待高考結(jié)束后，小編會(huì)第一時(shí)間更新2023年山西高考語文試題及答案解析，供大家對(duì)照、估分使用。下面小編整理了相關(guān)信息，供2023年考生參考。一、2023年山西高考語文試題及答案解析山西高考語文試題及答案搜索入口：http://test.gaokaohelp.com/二、2023年山西高考語文試題難度如何2023年山西高考語文試題難度是普通水平，山西高考語...查看更多
2、2023年山西高考語文試題難不難 試卷難度大嗎
2023年山西高考語文還未開始，根據(jù)2022年山西高考語文試題分析：山西高考語文試題難度一般。高考語文命題注重基礎(chǔ)性、綜合性,強(qiáng)化素養(yǎng)立意、能力主導(dǎo),精心選材,設(shè)計(jì)科學(xué),穩(wěn) 中有變,體現(xiàn)了語文考試的人文特點(diǎn)與時(shí)代氣息。一、山西高考語文試題難不難山西高考采用的是全國乙卷，全國乙卷的試題變化比較大，和去年相比，選擇題從39分縮減到30分，達(dá)到歷年分值最低，第二卷語言文字與表達(dá)部分，全部啟用主觀題，把歷...查看更多
3、2020年山西高考全國卷I語文作文審題立意分析,應(yīng)該怎么寫不跑題
今年語文高考作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。2013年 “天宮一號(hào)”首次太空授課。公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。......2020年 全面建成小康社會(huì)。2035年 基本實(shí)現(xiàn)...查看更多
4、2020年山西高考語文真題試卷難易度調(diào)查 今年山西語文卷難不難
2018年山西省高考語文考試正在進(jìn)行，語文試卷難不難?與往年山西高考試題相比容易不?小編做個(gè)小調(diào)查，歡迎考完試的考生參與投票。2018年山西省高考語文試題難易度調(diào)查共有1058人參加2018年山西省高考語文試題難易度調(diào)查選項(xiàng)比例票數(shù)1比去年難4.3% 462比去年容易94.6% 10053與去年難度相當(dāng)1% 11刷新請(qǐng)您刷新以獲得最新的統(tǒng)計(jì)結(jié)果！“普惠性學(xué)前教育資源不...查看更多
5、2020山西高考語文作文題目中國關(guān)鍵詞【審題立意怎么寫范文】
2017年高考語文考試已經(jīng)結(jié)束，小編第一時(shí)間為大家整理了2017山西高考語文作文題目：中國關(guān)鍵詞，供大家閱讀，詳情請(qǐng)關(guān)注思而學(xué)教育網(wǎng)。2017年山西高考作文匯總作文題目專家點(diǎn)評(píng)作文范文零分作文滿分作文歷年作文查看2017年全國各地高考作文2017山西高考作文：中國關(guān)鍵詞據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、...查看更多
6、2020年山西高考語文試卷難不難,語文真題答案解析【word版下載】
2017山西語文高考模擬試題（含答案）一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題與西方文化相比，以人為本的人文精神是中國文化最根本的精神，也是一個(gè)最重要的特征。在很多人的觀念里，現(xiàn)在的人本主義是西方的舶來品，而根本不知道它原來是中國文化的土特產(chǎn)。在中國文化中，西周以來就奠定了以人為本的文化精神和文化品格，而西方在公元以后奠定的是以神為本...查看更多
7、2020年山西高考語文試卷難不難點(diǎn)評(píng)真題及答案【word文字下載】
高考語文試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分�？忌鷦�(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡上。作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效�？荚嚱Y(jié)束后．將本試卷和答題卡一并交回。下面是《2017山西高考語文試卷難不難點(diǎn)評(píng)真題及答案【word文字下載】》，高考語文考試結(jié)束后，思而學(xué)教育網(wǎng)小編將第一時(shí)間更新語文試題答案解析下載鏈接。2017山西高考語文試卷難不難點(diǎn)評(píng)真題及答案【word文...查看更多
8、2020年山西高考語文卷難度系數(shù),今年山西高考語文卷難不難【點(diǎn)評(píng)】
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（以下簡稱《考試大綱》）是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)�！犊荚嚧缶V》明確了高考的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容與形式，對(duì)指導(dǎo)高考內(nèi)容改革、規(guī)范高考命題都有重要意義�！犊荚嚧缶V》根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)和能力的要求，參照《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》，并考慮中學(xué)教學(xué)實(shí)際而制定。下面是小編整理的2017年山西高考語文考試大綱，供參考。善于分解，從課文攝...查看更多
9、2020年山西高考語文卷難不難,山西高考語文難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)解讀及答案
語文 李翠萍——山大附中高三語文備課組長。分析——難度適中，作文題目接地氣。全面解讀縱觀整套試卷——從一般論述類文本閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、名句默寫、小說閱讀、傳記閱讀、語病辨析、補(bǔ)寫句子一直到圖文轉(zhuǎn)換，以上9種題型的考查方式相當(dāng)常規(guī)，與去年完全一致。甚至某些題型，如詩歌鑒賞與課本所學(xué)詩歌比較閱讀，今年都沒有出現(xiàn)。這種考查方式——很正、很常規(guī)，有利于學(xué)生發(fā)...查看更多
10、2020年山西高考語文試卷及答案(word完整版)
山西省普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試語文卷注意事項(xiàng)：山西高考語文試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分�？忌鷦�(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡上。作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效�？荚嚱Y(jié)束后．將本試卷和答題卡一并交回。第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，毎小題 3分）閱讀下面的文字，完成1～3題殷墟甲骨文是商代晚期在龜甲獸骨上的文字，是商王室及其他貴族利用龜甲獸骨...查看更多
11、2020年山西高考語文試題及答案(word文字版)
2016高考結(jié)束，yjbys小在考試后及時(shí)公布高考試題、答案和高考作文。預(yù)祝各位考生都能取得好的成績。 2015年山西高考語文試題及答案...查看更多
12、2020年山西高考語文卷文言文翻譯及閱讀理解答案（點(diǎn)評(píng)）
2016高考文言文20個(gè)常見的古今異義詞1.行李今義：出門所帶的包裹、箱子等。古義：出使的人。2.夫人今義：尊稱一般人的妻子。古義：那人。3.爪牙今義：比喻壞人的黨羽。古義：獸類的腳爪和牙齒。4.大夫今義：醫(yī)生。古義：官職名。5.地方今義：指某一區(qū)域，空間的一部分，部位。古義：土地方圓。6.養(yǎng)生今義：保養(yǎng)身體。古義：供養(yǎng)活著的人。7.山東今義：山東省。古義：崤山以東，即東方諸國。8.婚姻今義：結(jié)婚...查看更多
