初中孩子不上學(xué)怎么辦 初中孩子不上學(xué)的原因是什么

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根據(jù)大部分家長反映的情況,孩子沉迷手機游戲,不愿意去上學(xué),甚至打罵父母,一般有一下幾點原因。

1、沒原則,沒底線。家長基本上都把讀書不讀書看得非常非常重要。過去的教育過程中,孩子常常以成績或者讀書去找家長討功,只要表現(xiàn)好一點,家長就各種滿足,在這些家長眼中,只要孩子去學(xué)校乖乖讀書,就萬事大吉,F(xiàn)在孩子大了,懂得父母的弱點,常常以此相威脅。我以前接觸過一個孩子,想要買一個蘋果手機,父母不給,結(jié)果就威脅父母,如果不買就不讀書了,經(jīng)過幾番折騰之后,父母退讓了,幫他買了一個蘋果手機。沒過多久,孩子又威脅要買摩托車,不買就不讀書了,又是幾天折騰,父母又買了摩托車給他。結(jié)果孩子每天飆車去了,再也沒有去過學(xué)校,如果父母跟他提學(xué)習(xí),要么愛理不理,要么發(fā)脾氣。這樣的孩子懂得父母的弱點,常常利用這一點來威脅父母,而家長沒有原則的退讓,最終導(dǎo)致孩子越來越肆無忌憚。

2、一邊溺愛,一邊打罵。在過去的教育過程中,存在一個家長溺愛孩子,一個家長經(jīng)常打罵孩子的現(xiàn)象。有一個孩子的媽媽告訴我,孩子初二了,不愿意去上學(xué)。我問他們過去是怎么教育孩子的。她說,他比較溺愛孩子,什么事情都包辦,洗衣服,疊被子這些都是小事,甚至吃飯要給孩子打飯,出門要給孩子拿鞋子。而她的丈夫,如果孩子頂撞他了,或者看孩子太不像話了,就會把孩子打一頓。以前孩子孩子自然會服,現(xiàn)在孩子長大了,感覺自己有力量了,經(jīng)常跟父親打架。至于這位全職保姆的媽媽,孩子也沒有多少感恩,也是不是打就是罵。在這樣的家庭中,家長的教育沒有一致性,一邊包辦,一邊打罵,所以自然導(dǎo)致這樣的問題出現(xiàn)了。小時候為啥那么乖巧呢,畢竟打不過家長嘛。

3、缺少科學(xué)的溝通方法。一般來說,做母親的比較嘮叨,做父親的一般都是放任不管,實在來氣了就是一頓打罵,雖然說這樣的方法。孩子在學(xué)校受了委屈,不愿意去學(xué)校了,整天在家里打游戲。家長就不斷在邊上說,你不讀書,不考大學(xué),就沒文憑,沒有文憑,你將來怎么找工作啊。老師雖然不對,但是我們也要去學(xué)校讀書啊。天天打游戲,以后能做啥,這樣對身體不好,你要多讀書……這樣的家長基本上就是始終不斷給孩子建議,不斷給孩子講大道理,就算孩子大發(fā)脾氣,不理不睬,也一定要把這些話講出來,不講出來好像就是做父母的失職了。其實我們設(shè)身處地想一想,如果每天有一個人在你身邊不斷嘮叨著這些大道理,會不會很煩?

很多家長找到我,總是急于我給一個特效方法,孩子就能立馬乖乖聽話,放下手機,秒變學(xué)霸。恕我無能,如果是這種心態(tài)的話,我建議另請高人。你幾年十幾年的錯誤教育和溝通方法,把孩子坑成這個樣子,我不是一做法就能搞定的。

這種情況,我還是提幾點建議,希望家長能夠從中有所收獲。

1、跟孩子改善關(guān)系。如果跟孩子關(guān)系很不好,那你跟他說啥都沒有用。有些家長就說,我跟孩子關(guān)系很好啊,你看我什么都幫他做了,平時也跟我聊幾句,只要不要打擾他打游戲,不說上學(xué)的事情就好了。我只能說,這不是關(guān)系好,這是討好。跟孩子改善關(guān)系就要真正去關(guān)心他,不僅僅是他的學(xué)習(xí),還有他的內(nèi)心世界。不過事情已經(jīng)這么糟糕了,要打破僵局,那么必須學(xué)會好的溝通方法。而且,也不能急于求成,不要總是期望跟孩子說幾句好話,孩子就會特別感恩你。

2、樹立原則和底線。為什么孩子能夠肆無忌憚打罵父母,這跟過去的教育方式是分不開的。孩子總是以各種方式威脅家長,而家長雖然明知道不好,但是還是不斷遷就孩子,造成孩子總以為父母是好欺負的,只要撒嬌耍賴威脅恐嚇就好了。但是有一點要把握,樹立原則和底線,不是說孩子不聽話了,打罵他到聽話就行了,這樣的話結(jié)果適得其反。我們要做到溫和而堅定,原則和底線一定不能退讓,但是我也不打你不罵你。

3、不要死盯讀書這件事情。如果你的孩子已經(jīng)到了不愿意去讀書,打罵父母的境界,那么他去學(xué)校估計也學(xué)不了什么了。很多家長會說,我孩子不讀書,能干嘛?讀書對于孩子來說固然重要,但是現(xiàn)在他的性格是否適合讀書,是否適合以后在社會生存呢?一個不愿意凡是被包辦眼高手低,一個打罵父母,一個有一點困難就會逃避,一個沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子,你覺得以后長大了會是一個什么樣的人呢?而且孩子常常會以這個事情作為威脅,家長又不斷退讓,這樣真的能教育好孩子嗎?

說了那么多,希望家長能夠有所領(lǐng)悟。教育孩子最好的時間是以前,其次是現(xiàn)在。很多家長一味求方法,從不回頭看自己,這樣其實也很難改變孩子。很多孩子雖然叛逆厭學(xué),他的內(nèi)心還是比較懂事的,只是在家的這個環(huán)境讓他變得無所適從,肆無忌憚,家長如果能學(xué)習(xí)好的教育方法和溝通方法,并運用到實踐當中,一定會對孩子有所改變的。

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