四川文軒職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)登錄入口：http://www.scwxzyxy.cn/
四川文軒職業(yè)學(xué)院是2013年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校，面向四川、貴州、甘肅三省招生。是第一屆四川省文明校園，第三批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位。
學(xué)院位于國際旅游目的地、中國道教發(fā)源地??成都市大邑縣，環(huán)抱于8個(gè)國家4A級以上景區(qū)：西嶺雪山、花水灣溫泉、劉氏莊園博物館、建川博物館、新場古鎮(zhèn)、杜甫草堂、青城山（5A）、都江堰(5A)，宜學(xué)宜居。學(xué)院占地近600畝，34萬平方米的校舍具有濃郁的歐式建筑風(fēng)格，傳承公元前10世紀(jì)意大利半島城市文明、凸顯文藝復(fù)興時(shí)期高雅藝術(shù)。校園環(huán)境優(yōu)雅，園林布局，花草林木、亭臺(tái)樓榭、人物浮雕、蓮花噴池等自然景觀與人文景觀相得益彰。
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近萬人，設(shè)有教育學(xué)院、管理工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、通識(shí)（基礎(chǔ)與人文社科）教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部5個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)學(xué)前教育、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)等30個(gè)專業(yè)與專業(yè)方向，主要培養(yǎng)幼兒教師和會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、建造師、工程師等一線高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)院辦學(xué)實(shí)力雄厚，已陸續(xù)投入資金20多億元，打造了一流的師資、一流的設(shè)備、一流的校園。建立了學(xué)前教育、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、汽車、建筑、數(shù)控、老年服務(wù)與管理等11大實(shí)訓(xùn)基地，安裝了萬余臺(tái)（套）實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地130多個(gè)。學(xué)院圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書80萬冊、電子圖書60萬冊。
學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，通過內(nèi)培外引，多措并舉，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化競爭激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，已基本形成了一支數(shù)量與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)、水平與學(xué)科專業(yè)建設(shè)相適應(yīng)、素質(zhì)與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展需要的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有各類教師500多人，高級職稱占教師總數(shù)的22%�！笆濉逼陂g，學(xué)院將重點(diǎn)引進(jìn)一批國內(nèi)985、211知名高校、行業(yè)名企和國外頂尖大學(xué)的畢業(yè)生、教學(xué)名師、能工巧匠到學(xué)院任教或兼職，進(jìn)一步加強(qiáng)、充實(shí)和優(yōu)化教職工隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)學(xué)院人才核心競爭力，為實(shí)現(xiàn)下一個(gè)五年計(jì)劃申報(bào)應(yīng)用型本科院校的美好夙愿打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃郁，已承擔(dān)34項(xiàng)國家教育部和四川省教育廳科研課題，其中省重點(diǎn)課題6項(xiàng),科技成果轉(zhuǎn)化重大培育項(xiàng)目1項(xiàng)，省教育廳思政青年教師專項(xiàng)課題1項(xiàng)。
學(xué)院堅(jiān)持“大愛無疆，有教無類，服務(wù)學(xué)生，為千家萬戶尋常人家的孩子提供接受高等職業(yè)教育成長成才的機(jī)會(huì)”的辦學(xué)宗旨，遵循市場規(guī)律，立足市場辦學(xué)。從“市場導(dǎo)向、需求第一、能力本位”出發(fā)，順應(yīng)構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的潮流，按照合格高職院校評估標(biāo)準(zhǔn)與參照優(yōu)質(zhì)高職院校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)院，以立德樹人為根本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以依法治校、規(guī)范辦學(xué)為主線，以校企深度融合為引領(lǐng)，以探索、建立“工學(xué)結(jié)合、知行合一”、“2+0.5+0.5”高職應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、提高教育教學(xué)質(zhì)量為主要任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與就業(yè)品質(zhì)為著力點(diǎn)，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)培訓(xùn)一線高素質(zhì)職業(yè)技能型的應(yīng)用人才。
