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科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。我們的中國，正全面進入創(chuàng)*。這個時代橫跨從現(xiàn)在起到本世紀中葉的30多年，直接關系建設世界科技強國、實現(xiàn)中國夢的大局。2018年9月17日至19日，世界公眾科學素質促進大會首次在北京舉行。我國“十三五”規(guī)劃中寫道：到2020年中國公民的科學素質要達到10%以上這個目標。沒有較強科學素養(yǎng)，就無法適應創(chuàng)新大眾化的時代，講科學、愛科學、學科學、用科學應成為每個公民的自覺行動。2018年5月28日在兩院院士大會上的重要講話中說，科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。中國要強盛、要復興，就一定要大力發(fā)展科學技術，努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地。青年是祖國的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。青年一代有理想、有本領、有擔當，科技就有前途，創(chuàng)新就有希望。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們比歷史上任何時期都更需要建設世界科技強國！科學只有被大眾掌握，才能照亮人們前行的道路。他多次強調，“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”。
2018年11月22日我校啟動使用的“科普中國”校園e站項目，是中國科協(xié)為深入推進科普信息化建設而塑造的全新品牌，旨在以科普內容建設為重點，充分依托現(xiàn)有的傳播渠道和平臺，使科普信息化建設與傳統(tǒng)科普深度融合，以公眾關注度作為項目精準評估的標準，提升國家科普公共服務水平�？破罩袊@e站是科普中國資源落地校園、服務于青少年科技教育的重要載體，是通過信息化手段開展科協(xié)青少年科技教育活動的新陣地。對于廣大科技輔導員和各級科協(xié)的青少年科技教育機構來說，用好科普中國校園e站，是利用信息化手段提升自身科技教育專業(yè)能力和科技教育工作水平的重要契機。我們將結合我校發(fā)展以科技教育為抓手的特色和工作基礎，充分發(fā)揮科普網站、科普傳播平臺的作用，以公眾關心的社會熱點問題為切入點，以傳播科學知識為目的，推進科普中國落地應用模式創(chuàng)新；以CNKI科普資源、各省特色科普資源、科普新聞活動資訊資源為契機，著力建設高標準的基層科普資源庫，提升優(yōu)質科教資源的供給能力和精準服務水平，助力青少年科學素養(yǎng)的提升。
在當天的科普系列活動中，各學科老師積極挖掘課程資源、著眼科學素養(yǎng)，精心設計、群策群力，為廣大師生獻上了一次異彩紛呈、各具特色的精彩大餐。
當天活動中，以“冰花少年暖冬義賣”為主題的冠軍是沈艷華老師生化小制作團隊，他們以各種精致實用的DIY香皂、定制口紅、中草藥鞋墊和精美逼真的光刻書簽、人造琥珀、晴雨蝶吸引了許許多多大小粉絲，躍躍欲試、久久駐足。
義賣最有搶眼的是尚雪麗老師的3D打印，憑借現(xiàn)場制作各種造型的3D制品和用品圈粉無數(shù)，無論是生動可愛的萌寵胡巴、簡潔輕巧的哨子，還是各種鮮艷逼真的小電路小裝置，都讓現(xiàn)場觀眾為了個水泄不通、人頭攢動。
幾組物理工作室的大攤位最熱鬧，另一端，龐桂香老師卓越工作室和趙蒼老師特色課程的物理老師們的共同努力下，根據學生對未知事物的好奇心以及物理學科的特點，開發(fā)出一系列有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有趣的小實驗分享出來給更多的學生們，讓他們親自體驗制作科技制作的樂趣，探究科技小制作背后的物理原理。初中的學生們自己親手通過簡單的器材設計“磁懸浮”裝置并不斷調整讓裝置平穩(wěn)運行，非常專注。引來了很多高中的學生觀看，高中學生邊觀看邊相互討論分析其中蘊含的物理原理。直呼太好玩，太有趣的，都想試一試。還有各式各樣的MINI電動機也是深受學生們的喜愛，制作簡單，但是趣味無窮。背后蘊含的物理原理也引發(fā)著學生們的深入思考，很多孩子在嘗試制作轉速更大的電動機。小小的物理科技小制作也引發(fā)著孩子們一陣陣的頭腦風暴。
語文老師說，我們的聲音藝術是人文科普。朗誦就是聲音與文字的一場戀愛，當文字戀上聲音，聲音為文字穿上美麗的外衣；當聲音戀上文字，文字賦予聲音以靈魂。為提高學生的朗誦與演講能力，昆明市第三中學校特色課程＂朗聲而誦，以聲塑形＂課程組請來了知名朗誦配音藝術家劉偉老師和云南省演講協(xié)會理事陳宇老師為大家?guī)砭手v座。
初高中數(shù)學教研組以數(shù)學史為線索、以數(shù)學軟件作圖，給學生展示了用數(shù)學軟件做出的多種圖形，比如心形線、雪花曲線等。在活動中，老師們親自給學生演示了雪花曲線，并通過將曲線的函數(shù)方程做一些變化，從而改變雪花的瓣數(shù)以及每一瓣雪花的大小。莊老師數(shù)學卓越工作室的老師們對數(shù)學軟件做出的圖形提出了一系列延伸問題，比如一點在雙曲線上，并延著雙曲線無限運動，那么會怎么變化，通過對一系列延伸問題的講解，讓學生更深層次理解數(shù)學，理解數(shù)學的動態(tài)美，從而感受數(shù)學的獨特魅力。
董莉老師特色課程團隊的外語老師們正在展示有趣的英語配音，正在指導天文觀測創(chuàng)新實驗室的資深科技輔導員喬宇老師也忍不住技癢、上前一曲《Yesterday Once More》驚艷全場；看著各家科技社團屢出奇招，社團展演的孩子們創(chuàng)新不斷，社團文化特色課程的施揚老師忙得不亦樂乎；看著娃娃們和候勝老師認真尋覓丁玲老師主持的特色課程小石頭里的大秘密，創(chuàng)新實驗室主持人陳杰老師直接把航模交給在三中飛了六年的航模社社長高三蘇桐同學、又講起了地理課；當英語老師拿起何麗嫻老師的生物組織培養(yǎng)特色課程的移液槍，當化學老師來到我們心肺復蘇急救模擬的人體模型旁邊，周圍不少同學都來關注老師們的規(guī)范操作、科學使用。
張明禮老師的定向運動西山區(qū)創(chuàng)新實驗室定格在綠茵場上，機器人創(chuàng)新實驗室主持人楊肖霞老師重磅出擊的機器人賽場早已擠滿了運動員和觀眾；申老的初中化學特色課程團隊展臺前人山人海，突然一聲爆炸、掌聲雷動，化學老師變個魔術分分鐘讓你心動；肖紅老師的心理沙盤上好玩好看的小道具，被孩子們擺成各種樣式，等著老師解答；趙玉慧老師特色課程的志愿者大聲宣講中華歷史源遠流長、云南歷史文化也是精彩紛呈、獨具特色……
需要提醒各位老師的是：
我校科普中國校園e站定位于科普網絡書屋&科普中國E站建設是基于科普中國服務云，依托科普服務平臺，同時借助實時更新的CNKI科普信息化權威資源海量配送服務，實現(xiàn)科普中國信息落地應用。今后，我們將結合學校各級各類課題工作室建設，定期開展科技周、科普展覽、創(chuàng)新工坊等形式多樣的科普活動，并為科普中國提供素材資源。
我們將依托我校強大的科技輔導員團隊，結合蝶翼社、星云社、航模社、酷炫化學社、機器人社等學生社團活動，充分調動學生熱愛科學的探究熱情，打造好我校多年來傳承的科普品牌，同時集成、開發(fā)優(yōu)質青少年科技教育數(shù)字化資源，用我們的原創(chuàng)積極為科普中國校園e站提供優(yōu)質內容。
