廣東財經(jīng)大學(xué)官網(wǎng)登錄入口：http://www.gdufe.edu.cn/
1983年5月，學(xué)校經(jīng)國務(wù)院批準設(shè)立，校名為廣東財經(jīng)學(xué)院；1985年6月，更名為廣東商學(xué)院；2013年6月，更名為廣東財經(jīng)大學(xué)。經(jīng)過35年的發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)成為全日制本科生、碩士生27100多人的省屬重點院校，是廣東和華南地區(qū)重要的經(jīng)、管、法人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)基地。
學(xué)校有廣州和佛山三水兩個校區(qū)，總占地面積2275畝，廣州校區(qū)毗鄰廣州國際會展中心，佛山三水校區(qū)坐落在三水森林公園旁�，F(xiàn)有校舍約72.8萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值17439萬元，圖書534余萬冊（含電子圖書）；自主建成各類數(shù)字化教學(xué)資源1772項。
師資隊伍
學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1280多人，其中正高職稱教師215人、副高職稱教師398人，612人具有博士學(xué)位；有碩士生導(dǎo)師293人、博士生導(dǎo)師9人、博士后合作導(dǎo)師21人；擁有1支國家級教學(xué)團隊、11支省級教學(xué)團隊、4支省級科研團隊、5個珠江學(xué)者設(shè)崗學(xué)科。
有珠江學(xué)者特聘教授1人、講座教授4人、青年珠江學(xué)者1人，特設(shè)“南嶺學(xué)者”崗位8人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家12人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人、省學(xué)位委員會委員1人、省學(xué)科評議組成員3人。
有“新世紀百千萬人才工程”國家級培養(yǎng)對象1人，4人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃，3人入選財政部全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工程，16人次入選廣東高�！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象，11人入選廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃項目，2人入選“廣東省特支計劃”青年文化英才項目，3人入選廣東省理論宣傳青年優(yōu)秀人才項目；有廣東省、廣州市“十大中青年法學(xué)家”4人，廣東省教學(xué)名師4人，南粵優(yōu)秀教師16人。
2013年首次獲批設(shè)立博士后科研工作站。
人才培養(yǎng)
學(xué)校堅持“育人為本，全面發(fā)展；因材施教，學(xué)以致用”的人才培養(yǎng)理念，堅持并不斷完善“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合、課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合、實體課堂與虛擬課堂相結(jié)合、校內(nèi)外教育資源相融合”的開放、協(xié)同、實用、有效的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好的思想道德、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、專業(yè)知識和國際視野，勇于開拓創(chuàng)新的應(yīng)用型高級專門人才。
近幾年來，學(xué)校人才培養(yǎng)建設(shè)取得顯著成效：
經(jīng)濟與管理實驗教學(xué)中心是全國首批兩個經(jīng)管類國家級實驗教學(xué)示范中心之一，并入選首批國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。
具有企業(yè)家精神和潛質(zhì)的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
學(xué)校入選全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地；我校與廣州市地方稅務(wù)局共建的經(jīng)濟學(xué)實踐教育基地為國家大學(xué)生實踐教學(xué)基地。
經(jīng)管類跨專業(yè)綜合實驗教學(xué)團隊為國家級教學(xué)團隊。
“企業(yè)仿真綜合運作”課程為國家級精品課程，“國際貿(mào)易”和“電子商務(wù)物流”2門課程為國家級雙語教學(xué)示范課程。
獲批為教育部首批研究生課程建設(shè)試點單位，是廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。
國際化應(yīng)用型會計人才協(xié)同育人平臺、廣東財經(jīng)大學(xué)稅收學(xué)專業(yè)協(xié)同育人基地獲批為廣東省協(xié)同育人平臺。
2017年，學(xué)校與廣東省教育廳、佛山市人民政府、佛山市三水區(qū)人民政府簽署共建廣東財經(jīng)大學(xué)佛山校區(qū)協(xié)議，共建國際商學(xué)院、文化創(chuàng)意與旅游學(xué)院、佛山研究生院、佛山現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究院以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)孵化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等“四院一基地”，突出實踐創(chuàng)業(yè)、校政行企協(xié)同育人、國際化三個辦學(xué)特色。
畢業(yè)生總體就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，并保持較高的就業(yè)質(zhì)量。歷年來，用人單位對我校畢業(yè)生的總體滿意度為99%，畢業(yè)生在社會上贏得良好口碑。
學(xué)科專業(yè)建設(shè)
學(xué)校以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體，堅持商法融合，促進經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展，已形成具有一定特色和優(yōu)勢的學(xué)科專業(yè)體系。
應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理和法學(xué)3個一級學(xué)科是省級優(yōu)勢重點學(xué)科，理論經(jīng)濟學(xué)是省級特色重點學(xué)科。
有理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、統(tǒng)計學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、設(shè)計學(xué)等8個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點（覆蓋40多個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點）和英語語言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點，擁有金融、稅務(wù)、保險、審計、法律、出版、工程、會計、工商管理、公共管理、旅游管理、藝術(shù)等12個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。
現(xiàn)有57個本科專業(yè)，其中市場營銷、法學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、財政學(xué)等5個專業(yè)為國家級特色專業(yè)；市場營銷專業(yè)為國家級綜合改革試點項目。
2017年，學(xué)校獲批成為廣東省博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。
科學(xué)研究
學(xué)校堅持“求真、致用”的科學(xué)研究理念，不斷提升科學(xué)研究水平。
擁有4個廣東省普通高校人文社會科學(xué)重點研究基地??廣東財經(jīng)大學(xué)國民經(jīng)濟研究中心、廣東財經(jīng)大學(xué)法治與經(jīng)濟發(fā)展研究所、廣東地方公共財政研究中心、粵港澳大灣區(qū)資本市場與審計治理研究院；1個廣東省協(xié)同創(chuàng)新平臺??珠三角科技金融產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心；1個廣東省普通高校哲學(xué)社會科學(xué)重點實驗室??大數(shù)據(jù)與教育統(tǒng)計應(yīng)用實驗室；1個廣東省重點智庫??華南商業(yè)智庫；2個廣東省決策咨詢研究基地??廣東財經(jīng)大學(xué)開放型經(jīng)濟創(chuàng)新研究中心、廣東財經(jīng)大學(xué)商貿(mào)物流與電子商務(wù)研究中心；1個廣東省社會科學(xué)研究基地??廣東財經(jīng)大學(xué)華南商業(yè)史研究中心；2個廣州市人文社會科學(xué)重點研究基地??廣州現(xiàn)代物流與電子商務(wù)發(fā)展研究基地、廣州都市文學(xué)與都市文化研究基地。
近5年，教師承擔(dān)國家級項目87項，省部級項目326項，實現(xiàn)了教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目和國家社科基金重大項目“零”的突破。在《中國科學(xué)》《經(jīng)濟研究》《管理世界》等權(quán)威和核心期刊發(fā)表論文1406篇，被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄231篇；出版各類著作214部。獲省部級以上科研獎勵29項，其中教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎2項。2017年度人大復(fù)印報刊資料轉(zhuǎn)載指數(shù)排行中，我校以22篇學(xué)術(shù)論文被全文轉(zhuǎn)載位列全國高校第86位，在綜合指數(shù)排名中我校列第68位。
《廣東財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》為中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)來源期刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學(xué)核心期刊、RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊（A）、全國高校百強社科期刊、全國高校社科特色欄目期刊和人大“復(fù)印報刊資料”重要轉(zhuǎn)載來源期刊。
社會服務(wù)
學(xué)校堅持需求導(dǎo)向和“以服務(wù)求支持、以貢獻求發(fā)展”的社會服務(wù)理念，緊密結(jié)合廣東經(jīng)濟社會發(fā)展進程中的熱點問題開展科學(xué)研究和咨詢服務(wù)。
66位專家教授被聘為省市行政決策咨詢專家、應(yīng)急管理顧問和省市人大立法顧問、財經(jīng)顧問等。
學(xué)校先后與政府和社會各界建立長期的合作關(guān)系，與廣州市社科聯(lián)共建“廣州市現(xiàn)代物流與電子商務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，與廣東省國稅局、地稅局共建校政協(xié)同創(chuàng)新平臺“廣東納稅服務(wù)研究中心”，與廣州合錦嘉竣房地產(chǎn)開發(fā)有限公司共建南沙自貿(mào)區(qū)科技金融創(chuàng)新發(fā)展基地，與廣州市地稅局共建全國首個校政合作的稅務(wù)干部進修學(xué)院，與廣東省旅游發(fā)展研究中心共建廣東旅游產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心，與清遠市人大常委會共建清遠市地方立法研究評估與咨詢服務(wù)基地，與東莞虎門鎮(zhèn)共建廣東財經(jīng)大學(xué)東莞電子商務(wù)研究院，與廣東省福利彩票發(fā)行中心共建廣東福利彩票社會責(zé)任研究與實踐基地，與廣東省稅務(wù)學(xué)會、博智稅通信息科技股份有限公司共建互聯(lián)網(wǎng)+財稅研究中心，與廣州市科技金融綜合服務(wù)中心有限責(zé)任公司共建廣州科技金融協(xié)同創(chuàng)新研究院，與瑞華會計師事務(wù)所共建廣東財經(jīng)大學(xué)瑞華審計研究院。
對外交流與合作
學(xué)校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，以培養(yǎng)能夠在經(jīng)濟全球化環(huán)境中參與國際競爭的應(yīng)用型國際化人才為目標，以打造能夠勝任國際化教育工作的師資隊伍和管理隊伍為路徑，充分借力國（境）外優(yōu)質(zhì)教育資源，通過多層次、多渠道、多形式的涉外交流與合作，不斷提升教育國際化的程度、水平和效益。
著力構(gòu)筑教學(xué)與管理人員國際化培訓(xùn)平臺：持續(xù)實施“專任教師海外訪學(xué)工程”，創(chuàng)建了“廣東財經(jīng)大學(xué)國際化師資海外研修基地”佩斯大學(xué)站和西澳大學(xué)站，分批選派教師和管理干部赴國（境）外出席學(xué)術(shù)會議、開展合作研究、參加課程學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
著力構(gòu)筑科學(xué)研究國際化合作平臺：立項建設(shè)9個國際暨港澳臺科研合作創(chuàng)新平臺類項目；建成了廣東財經(jīng)大學(xué)國際化教育項目英語教學(xué)與研究中心，創(chuàng)設(shè)了廣東財經(jīng)大學(xué)國際化教育交流中心。
著力構(gòu)筑應(yīng)用型高端人才國際化培養(yǎng)平臺：與國（境）外70多家高等院校和教育機構(gòu)建立了合作伙伴關(guān)系，共同推進實施41個國際化教育項目；創(chuàng)辦了3個中外合作本科實驗班；創(chuàng)建了“廣東財經(jīng)大學(xué)海外實踐教學(xué)平臺”德國基地、新西蘭基地、意大利基地和阿根廷基地；成為“一帶一路”高校聯(lián)盟成員院校和教育部“中美人才培養(yǎng)計劃”121項目創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗基地。
著力構(gòu)筑社會服務(wù)與文化傳承創(chuàng)新國際化交流平臺：不斷打造具有學(xué)校品牌和特色的計劃外國際教育與培訓(xùn)項目體系，并與德國歌德學(xué)院合作成立了華南地區(qū)首家德語培訓(xùn)和德語考級權(quán)威機構(gòu)“廣東財經(jīng)大學(xué)歌德語言中心”；初步構(gòu)建了國際學(xué)生教育管理體制和工作機制，積極推進國際學(xué)生招生與培養(yǎng)工作。
學(xué)校堅守“正心誠意，求真向善”的精神，踐行“厚德、勵學(xué)、篤行、拓新”的校訓(xùn)，秉持“習(xí)禮樂文，精于術(shù)業(yè)”的辦學(xué)理念和“法治、科學(xué)、民主、陽光”的治校方略，彰顯“商法融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同”的辦學(xué)特色，立足廣東，面向社會，服務(wù)發(fā)展，努力強特色、建設(shè)高水平財經(jīng)大學(xué)。
