石家莊理工職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

2019年石家莊理工職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

2019年石家莊理工職業(yè)學(xué)院2019年南京工業(yè)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是多少錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，根據(jù)歷年的石家莊理工職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線來看，2019年石家莊理工職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線與以往相差不大，以下是小編整理的往年石家莊理工職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，請(qǐng)參考！

2018年石家莊理工職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

石家莊理工職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則

1、招生對(duì)象：參加2012年高考的應(yīng)往屆高中畢業(yè)生、體育生、藝術(shù)類考生、對(duì)口升學(xué)考生均可報(bào)考。

2、優(yōu)先錄取第一志愿考生，按志愿從高分到低分錄取，亦接受非第一志愿和調(diào)劑志愿考生，進(jìn)檔考生按填報(bào)專業(yè)順序擇優(yōu)錄取。

3、外語語種和男女生比例不限，但入學(xué)后教學(xué)語種為英語。

4、體育服務(wù)與管理、體育保健專業(yè)需參加所在省的專業(yè)測(cè)試。文化和專業(yè)成績(jī)均達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，按專業(yè)成績(jī)從高分到低分錄取。外省考生依所在省錄取規(guī)則錄取。

5、藝術(shù)類考生報(bào)考主持與播音、編導(dǎo)、表演藝術(shù)專業(yè)需參加石家莊理工職業(yè)學(xué)院組織的藝術(shù)類單獨(dú)測(cè)試。同時(shí)主持與播音、編導(dǎo)專業(yè)承認(rèn)河北師范大學(xué)組織的編導(dǎo)類、播音主持類測(cè)試成績(jī)。

6、藝術(shù)類專業(yè)只招收河北省內(nèi)考生，除單測(cè)專業(yè)外考生需參加河北省內(nèi)相關(guān)類別專業(yè)聯(lián)測(cè)，文化和專業(yè)成績(jī)均合格后按專業(yè)成績(jī)從高分到低分錄取。

7、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影攝像技術(shù)、影視動(dòng)畫、主持與播音、編導(dǎo)專業(yè)同時(shí)招收普通文理考生。

8、對(duì)于各省確定的優(yōu)惠加分項(xiàng)目，依各省招生政策執(zhí)行。

學(xué)校簡(jiǎn)介

石家莊理工職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的省屬全日制普通高等院校，頒發(fā)國家承認(rèn)的普通高等教育�？茖W(xué)歷證書。
學(xué)院占地面積500畝，建筑面積28萬平方米，在校學(xué)生12000余人。其中綜合性現(xiàn)代化教學(xué)大樓12.6萬平方米，現(xiàn)代化圖書館建筑面積1.6萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書60余萬冊(cè)，報(bào)刊千余種�，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心55個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地208個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工608人，其中高級(jí)職稱146人，碩士以上學(xué)位175人，雙師型教師占66%。
2013年，理工學(xué)院在“第五屆職業(yè)教育高峰論壇暨亞太地區(qū)職業(yè)院校合作論壇”上被評(píng)為“2013高職內(nèi)涵建設(shè)優(yōu)秀院校”；2015年，在石家莊市共青團(tuán)委發(fā)布的駐石高校最美校園評(píng)選活動(dòng)中，理工學(xué)院獲得駐石高�！白蠲佬�園”稱號(hào)；2016年，理工學(xué)院榮獲河北省教育廳年檢“優(yōu)秀”單位、河北省教育廳安全檢查“優(yōu)秀”單位的榮譽(yù)稱號(hào)；2017年，理工學(xué)院《石家莊理工職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)研究》刊物榮獲“2016年度河北省省會(huì)優(yōu)秀出版物”稱號(hào)、成功發(fā)起并主辦“京津冀現(xiàn)代職業(yè)教育聯(lián)盟成立儀式暨第一屆高峰論壇”。
石家莊理工職業(yè)學(xué)院作為現(xiàn)代職業(yè)教育踐行者，以國際視野為背景，以“新的教育”、“新的機(jī)制”為指導(dǎo)思想，以豐富的文化內(nèi)涵和蓬勃的生命力，實(shí)踐“格物致知、學(xué)以致用”的教育理念。通過有特色的持續(xù)教育運(yùn)營(yíng)，滿足中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的工業(yè)化專業(yè)人才和技能型人才需求，不斷為社會(huì)培養(yǎng)和輸送“人格完整、學(xué)有專長(zhǎng)、知行合一、實(shí)踐為重”的應(yīng)用型人才。