高中生社會(huì)實(shí)踐范文【一】
我認(rèn)真貫徹落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì)議精神,在調(diào)整作息時(shí)間、修正課程表和正常放假的同時(shí),積極鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假和雙休日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校長(zhǎng)王來(lái)旭親主持召開(kāi)全校教職工大會(huì),大力號(hào)召各學(xué)科認(rèn)真組織并指導(dǎo)學(xué)生在寒假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),而且要求學(xué)校教育處、年級(jí)部等處室給予協(xié)助,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1月下旬,政治教研室、地理教研室先后出臺(tái)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,明確了實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動(dòng)的主題是,“走出校園,走向社會(huì),關(guān)注民生,完善人生”。組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的消息一經(jīng)發(fā)布,學(xué)生積極響應(yīng),紛紛報(bào)名參加。短短兩三天時(shí)間,僅高一年級(jí)就有300多名學(xué)生報(bào)名參加?梢(jiàn),學(xué)生對(duì)走出校門(mén)、走向社會(huì),是多么的渴望和迫切!這是學(xué)生的社會(huì)情感長(zhǎng)期被壓抑的反映,表明了廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)了解,學(xué)生家長(zhǎng)也非常支持孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng),我們將報(bào)名學(xué)生按照共同興趣、方便活動(dòng)、自愿結(jié)合的原則分成若干個(gè)活動(dòng)小組,并召開(kāi)學(xué)生會(huì)議安排活動(dòng)事宜。引導(dǎo)學(xué)生在生活中提煉,在興趣中選擇。學(xué)會(huì)從社會(huì)生活中選定主題,關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活;學(xué)會(huì)捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展調(diào)研。自今年寒假到4月底,已有280名學(xué)生參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并提交了活動(dòng)報(bào)告。其中,社會(huì)調(diào)查報(bào)告140篇,社區(qū)服務(wù)報(bào)告15篇,參觀考察報(bào)告10篇,心得體會(huì)若干篇。5月上旬,我們對(duì)學(xué)生提交的活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比,評(píng)選出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果共67篇。其中,特等獎(jiǎng)4篇,一等獎(jiǎng)15篇,二等獎(jiǎng)20篇,其余為三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。還評(píng)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人10名。
尤其令人高興的是,學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體驗(yàn)和鍛煉,不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上,還是在水平、能力、效果上,都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿足于走出去看一看,而是更樂(lè)于到社區(qū)做好事;其活動(dòng)成果也不再局限于形成書(shū)面報(bào)告,而是更加注重社會(huì)效果。例如,今年3月中旬,馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了“濟(jì)寧一中學(xué)生志愿者隊(duì)伍”,他們自做了紅色綬帶和橫幅,以“一中學(xué)生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人,他們利用雙休日和節(jié)假日開(kāi)展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。特別是“五一”勞動(dòng)節(jié)那天,他們沒(méi)有在家休息,也沒(méi)有外出旅游,一行18名隊(duì)員到社會(huì)福利院舉行了獻(xiàn)愛(ài)心文藝聯(lián)歡活動(dòng),受到社會(huì)福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。
豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,活躍學(xué)生生活
我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取兩種方式,一是指導(dǎo)學(xué)生按分組自行安排活動(dòng);二是組織學(xué)生集體活動(dòng)。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點(diǎn),從活動(dòng)情況來(lái)看,這種方式十分活躍,效果很好。學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式主要是社會(huì)調(diào)查活動(dòng),其次是社區(qū)服務(wù)和社會(huì)參觀活動(dòng)。學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費(fèi)、物價(jià)、教育等民生問(wèn)題,也有城市文明、農(nóng)民工生存狀況、計(jì)劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會(huì)問(wèn)題,還有學(xué)生早餐、課余生活、手機(jī)使用、上網(wǎng)、交友等學(xué)生自身問(wèn)題。難能可貴的是學(xué)生十分關(guān)心民生問(wèn)題,占社會(huì)調(diào)查的80%以上。這充分說(shuō)明廣大青年學(xué)生是關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)人民的。
例如,馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學(xué)組成的寒假社會(huì)調(diào)查小組,在正月初三到兗礦3號(hào)井進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),兗礦環(huán)境狀況較好,污染不大,但挖過(guò)的土地大面積塌陷,造成地下水位上升,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,如一片汪洋。他們還詳細(xì)詢問(wèn)了塌陷土地再利用問(wèn)題。還了解到,3號(hào)井采取水采法,防止了礦工得塵肺病。但是,有喜也有憂。為此,他們提出以下建議:在運(yùn)煤的主車(chē)道加強(qiáng)植樹(shù)力度,減少飄塵對(duì)環(huán)境的污染;對(duì)于已采礦井進(jìn)行及時(shí)回填,避免或減少耕地下陷;對(duì)于已下陷的土地,實(shí)行再利用,引導(dǎo)農(nóng)民合理利用發(fā)展水產(chǎn)業(yè);改善煤礦開(kāi)采技術(shù),對(duì)煤進(jìn)行深加工,提高煤的利用率;定期對(duì)工人健康狀況進(jìn)行檢查,做好對(duì)職業(yè)病的預(yù)防與治療等。
再如,龔暢和王雅婷、林亞等7名同學(xué)對(duì)限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。在調(diào)查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對(duì)限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的事情都有所了解,且大多數(shù)人對(duì)此舉表示支持。當(dāng)問(wèn)及“塑料袋有償提供后是否會(huì)減少使用并自備袋子”時(shí),90%的人表示會(huì)影響使用量,但是對(duì)于自備袋子,特別是菜籃子,絕大多數(shù)人都表示不會(huì)。究其原因,大多數(shù)人認(rèn)為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買(mǎi)東西會(huì)讓自己顯的另類(lèi),且不方便。還有,購(gòu)物可能是因?yàn)榕R時(shí)性的決定并不能保證自己會(huì)隨身帶著袋子。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,他們向政府提出以下建議:倡導(dǎo)環(huán)保理念,引導(dǎo)和鼓勵(lì)顧客自帶購(gòu)物工具;研究或推廣合適的替代品,使消費(fèi)者逐漸將青睞對(duì)象轉(zhuǎn)移;規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價(jià)格,以避免商家通過(guò)打“塑料袋價(jià)格戰(zhàn)”競(jìng)爭(zhēng)等。
再如,馬婉璐和時(shí)志遠(yuǎn)、項(xiàng)寧等17名同學(xué)通過(guò)交通助崗活動(dòng),深刻體會(huì)到交通警察的辛苦,也看到一些人的交通意識(shí)不夠強(qiáng)。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動(dòng)中,他們從交警那里學(xué)到了一些交通知識(shí),還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。
由此可見(jiàn),實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方式,豐富了學(xué)習(xí)資源,拓展了發(fā)展空間;參與社會(huì)實(shí)踐,使學(xué)生增進(jìn)了生存體驗(yàn),激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,活躍了學(xué)生生活。
社會(huì)責(zé)任增強(qiáng),素質(zhì)全面提高
我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀,使學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)發(fā)展需要的合格人才。學(xué)生遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo),努力在實(shí)踐中鍛煉,主動(dòng)服務(wù)社會(huì),樹(shù)立勞動(dòng)觀念,學(xué)會(huì)感恩感激,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
例如,馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學(xué)到福利院做義工獻(xiàn)愛(ài)心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會(huì)中寫(xiě)到:“當(dāng)我在敬老院聽(tīng)到一位老奶奶說(shuō):十個(gè)兒子養(yǎng)得起,一個(gè)老人養(yǎng)不起時(shí),十分震驚,我的心久久不能平靜,尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。老人雖沒(méi)有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報(bào)答深深的養(yǎng)育之恩嗎?難到金錢(qián)可以買(mǎi)到親情嗎?”王昆在心得體會(huì)中寫(xiě)到:“我們要離開(kāi)福利院了,孤兒們十分不舍得,小福清送給我漂亮的的小紙船,給我念剛教給他的‘快樂(lè)每一天’。突然間,一種好久不曾出現(xiàn)的感動(dòng)涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾,或許智力缺陷,但他們對(duì)于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無(wú)法寫(xiě)出規(guī)范的漢字,但他們同樣渴望用筆描畫(huà)出心中的夢(mèng)想。我們更應(yīng)該感謝福利院的護(hù)理員阿姨們。是他們,讓這些孩子有了家的溫暖,還教會(huì)他們?cè)S多技能,為他們重新支起一片藍(lán)天”。王炳茹在心得體會(huì)中寫(xiě)到:“也許你們沒(méi)有親眼看見(jiàn),也許你們不能想象他們多么需要交流,但我還是希望,留一份愛(ài)給那些需要幫助的人吧!”他們?cè)诨顒?dòng)報(bào)告中倡議:“我們應(yīng)該把愛(ài)心獻(xiàn)給那些需要我們的人,切實(shí)關(guān)心他們,而不能做做樣子,為實(shí)踐而實(shí)踐,那樣社會(huì)實(shí)踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里,陪老人聊聊天,和孩子們說(shuō)說(shuō)話,也希望社會(huì)上的人們和我們一齊攜起手來(lái),為他們打造更加美好的明天!”
再如,蔡露同學(xué)在對(duì)高中學(xué)生早餐情況調(diào)查后深有體會(huì)地說(shuō):“在調(diào)查的過(guò)程中充滿了樂(lè)趣,當(dāng)然也有一些小麻煩,但通過(guò)思考和實(shí)踐都找到了解決的方法。我不但學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),還增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力和交往能力,實(shí)在是受益匪淺。感謝學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為我們將來(lái)更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。”
再如,曹陽(yáng)和魏婷、劉璐等8名同學(xué)在對(duì)規(guī)范辦學(xué)后的社會(huì)反響情況所作的調(diào)查中認(rèn)識(shí)到:取消晚自習(xí),規(guī)范雙休日,有利也有弊,但利于大于弊。他們認(rèn)為,自由支配時(shí)間增多,有利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展;有利于消化、體會(huì)課本知識(shí);把學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)提上來(lái),課堂效益、教育質(zhì)量不但不會(huì)降低,反而會(huì)提高。等等。我省高中生的近視率高達(dá)90.35%,比全國(guó)高20個(gè)百分點(diǎn);青少年學(xué)生犯罪率升高;一些中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大而出現(xiàn)的厭學(xué)逃學(xué)、沉溺網(wǎng)吧、心理疾病甚至自殺等現(xiàn)象,足以說(shuō)明加班加點(diǎn)之危害。
由此可見(jiàn),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì),了解改革,了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,有利于學(xué)生認(rèn)清當(dāng)代青年學(xué)生的社會(huì)使命,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,確定成才目標(biāo)。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),有利于提高綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
同學(xué)們,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑。新世紀(jì)的學(xué)生不但要有扎實(shí)的文化知識(shí),還要有頑強(qiáng)的意志和完善的人格。高中階段是人生道路上的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,每一位同學(xué)不僅要重視學(xué)業(yè),還要把自己的成長(zhǎng)當(dāng)作追求的目標(biāo),必須樹(shù)立自己的理想,確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)。而這些東西,光靠在課堂上學(xué)習(xí)是不夠的,人生的體會(huì)和智慧需要通過(guò)積累和磨練,而社會(huì)實(shí)踐能夠讓我們更多地獲得智慧。凡是參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)都有深刻的體會(huì)。借此機(jī)會(huì),我就今后更好地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向?qū)W校和同學(xué)們提出三點(diǎn)建議和希望:
第一,建議學(xué)校各方面加強(qiáng)重視程度,加大支持力度,形成齊抓共管、全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的社會(huì)實(shí)踐工作格局,尤其是學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)更要高度重視,大力支持,從經(jīng)費(fèi)上支持,從人力、物力上支持。同時(shí)要建立切實(shí)有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)。
第二,建議各學(xué)科教研室進(jìn)一步探索社會(huì)實(shí)踐工作規(guī)律,積極拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新載體、新方式、新領(lǐng)域、新途徑,全面提高組織水平,構(gòu)建實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制。
第三,希望同學(xué)們積極參與社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn),爭(zhēng)做文明生活、健康成才的表率。
同學(xué)們,6月14日,在同共青團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員座談時(shí)向全國(guó)廣大青年提出四點(diǎn)希望:一是堅(jiān)定理想信念;二是勤奮刻苦學(xué)習(xí);三是勇于艱苦創(chuàng)業(yè);四是培養(yǎng)高尚品德。他強(qiáng)調(diào):廣大青年一定要認(rèn)清歷史使命,勇?lián)鷷r(shí)代重任,用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、持續(xù)的奮斗,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)新局面貢獻(xiàn)更大力量,贏得更大光榮。希望同學(xué)們不要辜負(fù)胡的熱切期望,牢記當(dāng)代青年的責(zé)任與使命,以更加飽滿的熱情汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),以更加主動(dòng)的姿態(tài)投身實(shí)踐的熔爐,不畏艱難,勇于探索,磨練意志,增長(zhǎng)才干,為學(xué)校的大發(fā)展、為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、為譜寫(xiě)人民美好生活新篇章,作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高中生社會(huì)實(shí)踐范文【二】
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō),高二的社會(huì)實(shí)踐是很難得的幾天,很值得以后慢慢回憶。從開(kāi)始籌劃到真正出發(fā),總有人不停在忙里忙外著。那天,凌晨6點(diǎn),天色還沒(méi)亮,雀躍的心情卻早已按捺不住,隨著車(chē)的緩緩前行,一路上心底在不停地輕輕歌唱著。
三天兩夜呀,時(shí)間不很長(zhǎng),但封存在記憶中某些讓人感動(dòng)和值得銘記的東西總是不斷地呼之欲出。
從典樸、幽靜、充滿懷古情趣的東坡書(shū)院,到井然有序、與生產(chǎn)生活息息相關(guān)的東方化工廠,第一天的最后一站是大廣壩。站在亞洲第一長(zhǎng)堤上,迎面而來(lái)的是清新海風(fēng),讓人有想大聲呼叫的欲望。平靜海面的無(wú)垠,是一種寧?kù)o的美麗,讓人如此愜意與舒適。當(dāng)然無(wú)論是大廣壩的發(fā)電車(chē)間還是化工廠的生產(chǎn)車(chē)間都能讓我們深刻感受到課本上的知識(shí)與生活是如此緊密相連。
第二天,來(lái)到了三亞美麗的南山、亞龍灣,還有讓我流連忘返的蝴蝶谷。蝴蝶谷,名字美麗得像個(gè)傳說(shuō),走進(jìn),發(fā)現(xiàn)它如同從畫(huà)中走出的不染塵俗的仙境。山澗的澹澹清流,搖曳的繩索吊橋,穿梭與衣袂間的翩翩蝴蝶,花的香、鳥(niǎo)的聲、輕風(fēng)的氣息,真的是那種令人心曠神怡的美。自然的美往往是最令人新動(dòng)的,在那個(gè)草木叢生的地方,讓我們感受到了自然最單純的魅力。我在想,如果要隱居,那種清靜的地方絕不容錯(cuò)過(guò)。
最后一天,也應(yīng)是最難忘的一天。當(dāng)車(chē)迂回穿性在五指山山底曲折盤(pán)旋的山路,那隱在白云深處的山尖另我們暗暗感到驚奇。開(kāi)始上山的路是石階,一步一個(gè)腳印,走得很塌實(shí)。然后看到山間歡快的水流,清澈得可以看到溪底光滑的小石礫。我們唱起歡樂(lè)的山歌,手拉著手向前走去。當(dāng)路開(kāi)始崎嶇而艱難,當(dāng)有人開(kāi)始乏力倦怠,我們看到的是一張張微笑著鼓勵(lì)的臉,一雙雙熱情而善意的手。是一路的扶梯和幫助讓很多人堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我終于站在山頂,低頭就可以看到白云繚繞在山尖,是像仙境一般的唯美與動(dòng)人,感覺(jué)空氣是涼涼的,滲進(jìn)我的肌骨,很舒服的愜意感在心底蔓延。腳下是如何如何偉岸的山嶺、蒼蔥的樹(shù)林,有些什么人、什么房子,都只是隱在漂浮的白云底下,看不清了。其實(shí)它們可以那么渺小,當(dāng)我們站在一定高度。忽然想到自己,蕓蕓眾生,誰(shuí)又不是像沙礫般的平凡與渺小?但我真的沒(méi)有所謂的“悲壯感”,而是一種坦然。世界本來(lái)就很大,平凡地快樂(lè)著就夠了,還有什么值得我們心力交瘁得連這份平凡到渺小的快樂(lè)都舍棄。那一刻,我真的感覺(jué)很舒服。
我?guī)е簧砥v回來(lái)了,當(dāng)然還有滿滿的我的美好回憶…
高中生社會(huì)實(shí)踐范文【三】
作為高中生的我們,社會(huì)實(shí)踐是一次不可多得的集體活動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校,除了上課,大家聚在一起的時(shí)間很少,缺乏生活上的專(zhuān)業(yè)上的必要交流,通過(guò)這次實(shí)踐首先加強(qiáng)了我們這個(gè)班集體的凝聚力,使同學(xué)有更深互相了解的機(jī)會(huì)。
本次社會(huì)實(shí)踐,我們?nèi)チ藢幉ǖ姆罨,還在奉化的滕頭鎮(zhèn)村和中原村進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。中國(guó)的農(nóng)業(yè)人口比例大,農(nóng)村生活實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)大部分普通人的生活,這次實(shí)踐活動(dòng)安排在奉化郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義,我校學(xué)生大多生活在城市,習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì),這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們,更重要的是也磨練了我們,使我們更堅(jiān)強(qiáng),更成熟了。即使將來(lái)再遇到什么生活中的磨難,相信從奉化回來(lái)的我們也會(huì)更好的去應(yīng)對(duì)。
下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì):
1、通過(guò)入戶調(diào)查,我們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問(wèn)題,從他們的答話中我認(rèn)識(shí)到他們敏捷的思維,對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神,他們雖有些安于現(xiàn)狀,卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后,他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來(lái)的日新月異的好生活并且非常滿足!爸愠(lè)”,我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。當(dāng)然這種快樂(lè)也不是絕對(duì)的,中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異,這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí),無(wú)法回避,也不應(yīng)該回避。要想解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾社會(huì)的問(wèn)題,就需要國(guó)家有關(guān)部門(mén)和農(nóng)民共同努力。
我是一名高中學(xué)生!假期學(xué)校布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要求實(shí)踐后寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。麻煩大家?guī)臀覍?xiě)一下咯!社會(huì)實(shí)踐是以“1、假期學(xué)生讀書(shū)情況;2、孝敬父母:3、尊敬師長(zhǎng):4、出行安全”為主題的!
滿意答案
1、給你提供一篇,可能有點(diǎn)不對(duì)你提供的主題,但你可以做個(gè)參考:
前幾天收家,翻出很多舊書(shū)和不要的書(shū),家里也沒(méi)有地方擺了,于是我去小區(qū)門(mén)口擺攤,賣(mài)書(shū)。
其實(shí),我覺(jué)得這是一件很光榮的事情,但還是有一小點(diǎn)害羞,一小點(diǎn)害怕。畢竟是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,大多數(shù)人都不認(rèn)識(shí),而且怕城管一來(lái)就把我的書(shū)全收走,搞不好還會(huì)罰款。
一開(kāi)始就很不順利,遇到同行。介紹英語(yǔ)的書(shū)給老人看,看著看著就讀起來(lái),最后和我說(shuō):“我就是教這個(gè)的。”然后我那個(gè)郁悶啊。
然后城管的車(chē)就來(lái)了,還好只看了一眼就走了,我的小心肝呀。
大多數(shù)人都是笑笑就走了;或是看一眼說(shuō):恩,沒(méi)時(shí)間;或是說(shuō):沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣。其中有一位叔叔,他說(shuō)他要趕著上個(gè)舊,沒(méi)時(shí)間。我就說(shuō):“那買(mǎi)了車(chē)上看看,當(dāng)作消遣。”他也只是笑笑,站在一旁等的士。我很生氣,難道看書(shū)是很難的一件事嗎?難道是為了能在車(chē)上休息一會(huì)嗎?難道人的一生從畢業(yè)后書(shū)就成為文弱的代名詞了嗎?
我突然想起《格言》上一篇叫做《把書(shū)放生》的段落,無(wú)論別人需要或是喜歡,即使再降半價(jià)我也愿意賣(mài)。不僅僅是因?yàn)楸荣u(mài)廢紙便宜,更重要的是它們找到了一個(gè)好的歸宿。如果它們進(jìn)了回收站,那它們是否能被再利用,就很難說(shuō)了。
賣(mài)大概有一個(gè)半小時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,幾乎每隔二,三十分鐘我就能看見(jiàn)。他僅僅是一個(gè)普通的送水工。我開(kāi)始想,他們每天的穿越在大街小巷中,每個(gè)人都有自己的一片工作區(qū),而且,他們和我們有個(gè)共同點(diǎn):都是點(diǎn)???線的生活;都有一個(gè)座位。但他們比我們辛苦很多:抬水要上下樓梯,坐在座位上不能動(dòng)。一瞬間,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作一樣偉大。
其實(shí)最感慨的是其他人的生活,或許冷天大家都不愿出來(lái)活動(dòng)。人很少,而騎摩托車(chē),開(kāi)轎車(chē)的人居多。大多面無(wú)表情一眼而過(guò),F(xiàn)在是信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代,是什么讓大家麻木了:金錢(qián)?名利?還是連那個(gè)顆對(duì)生活熱情的心都丟掉了?而在平常中,一半左右的學(xué)生也是一樣,也許學(xué)習(xí)讓他們麻木了。其實(shí)學(xué)校也是個(gè)社會(huì),但慶幸的是,這個(gè)社會(huì)僅僅只反映了幾反面的問(wèn)題,而那些青春的,富有朝氣的學(xué)生感染著,帶動(dòng)了那些麻木的學(xué)生。即使這樣,我還是難過(guò)著……
這次社會(huì)實(shí)踐讓我有很多很多的感觸,或許大家可以試一試。
人生就是這樣,千姿百態(tài)。