汕頭中考成績(jī)查詢?nèi)肟?a target="_blank" >http://www.stedu.net/
一張表了解考試情況
考試科目:物理、化學(xué)、生物
考試對(duì)象:從2017年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始
考試安排:生物實(shí)驗(yàn)操作考試安排在八年級(jí)第二學(xué)期課程結(jié)束之后進(jìn)行,物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試安排在九年級(jí)第二學(xué)期課程結(jié)束之后進(jìn)行。具體時(shí)間在當(dāng)年度上半年公布
考試時(shí)間:10分鐘
考試內(nèi)容:每科只考一題,試題在已公布的各學(xué)科12道試題中由計(jì)算機(jī)隨機(jī)安排
考試分值:10分(物理、化學(xué)成績(jī)納入中考該科總分,該科總分【筆試+實(shí)驗(yàn)】為100分;生物科成績(jī)按等級(jí)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,6分及以上為合格等級(jí))
考試方式:每個(gè)考場(chǎng)安排24名考生,實(shí)行單人單桌考試。每個(gè)考場(chǎng)安排1名評(píng)委組長(zhǎng)和12名評(píng)委,每名評(píng)委監(jiān)考2名考生并賦分。考試采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)賦分、考生簽名確認(rèn)的方式進(jìn)行
考試題目??物理
試題 1: 測(cè)量鋁塊的密度
試題 2: 探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系
試題 3: 探究杠桿的平衡條件
試題 4:連接串聯(lián)電路并用電壓表測(cè)量電壓
試題 5: 連接并聯(lián)電路并用電流表測(cè)量電流
試題 6: 探究電流與電阻的關(guān)系
試題 7 :測(cè)量小燈泡的電功率
試題 8 :探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
試題 9 :探究凸透鏡成像的規(guī)律
試題10: 探究電流與電壓的關(guān)系
試題11:探究光的反射規(guī)律
試題12: 探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系
考試題目??化學(xué)
試題1 :探究呼出氣體成分和空氣中氣體成分的區(qū)別
試題2 :氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取??裝置組裝
試題3 :用過氧化氫溶液制取氧氣并檢驗(yàn)
試題4 :用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
試題5 :二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
試題6 :探究燃燒的條件與滅火原理
試題7 :探究金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
試題8 :配制50克6%的氯化鈉溶液
試題9 :中和反應(yīng)、稀鹽酸除鐵銹
試題10 :鑒別稀硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉溶液
試題11 :粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除
試題12 :氯化鈉溶液的蒸發(fā)結(jié)晶
考試題目??生物
實(shí)驗(yàn)1:正確使用顯微鏡觀察根尖永久切片
實(shí)驗(yàn)2:正確使用顯微鏡觀察酵母菌和霉菌永久玻片標(biāo)本
實(shí)驗(yàn)3:正確使用顯微鏡觀察人體四種基本組織永久玻片標(biāo)本
實(shí)驗(yàn)4:正確使用顯微鏡觀察血液永久涂片
實(shí)驗(yàn)5:制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
實(shí)驗(yàn)6:制作并觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片
實(shí)驗(yàn)7:制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
實(shí)驗(yàn)8:觀察種子的結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)9:制作葉片臨時(shí)切片并使用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)10:制作葉片下表皮臨時(shí)裝片并使用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)11:探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用
實(shí)驗(yàn)12:用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)
備考策略(物理)
1. 養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣
物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),許多物理概念和規(guī)律都是通過實(shí)驗(yàn)的手段和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、概括出來(lái)的。因此,對(duì)生活中的一些現(xiàn)象,要借助唾手可得的實(shí)驗(yàn)器材,多做一些小實(shí)驗(yàn)。而對(duì)老師安排的分組實(shí)驗(yàn),不但要積極參與,還必須要自己動(dòng)手動(dòng)腦,才能避免一些操作錯(cuò)誤。常見的操作錯(cuò)誤有:不會(huì)用酒精燈的外焰加熱,燭焰、凸透鏡、光屏的中心高度相差懸殊,不會(huì)移動(dòng)光屏找清晰的像,不會(huì)調(diào)節(jié)杠桿平衡螺母,不會(huì)調(diào)節(jié)天平平衡等等。
2. 注重細(xì)節(jié),重視過程
實(shí)驗(yàn)操作考試并不是很難,重在考查同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們決不能忽視實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和實(shí)驗(yàn)過程,這是因?yàn)?操作考試中,監(jiān)考老師是按分步來(lái)計(jì)分的。如,在實(shí)驗(yàn)之前,應(yīng)仔細(xì)觀察所用器材名牌、量程、分度值,檢查器材是否完好;實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理,選用合適的研究方法,設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)步驟,并在操作過程有序地進(jìn)行;在使用結(jié)束后,應(yīng)整理好實(shí)驗(yàn)器材。
3. 掌握實(shí)驗(yàn)的基本技能
要在實(shí)驗(yàn)操作中得到高分,就需要將所學(xué)過的所有實(shí)驗(yàn)的操作過程了如指掌。因此,在掌握知識(shí)的同時(shí),應(yīng)該具備如下實(shí)驗(yàn)技能:
(1)會(huì)放。即明確儀器的擺放方法。如用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),要用有刻度的一邊僅靠在被測(cè)的物體上,不能歪斜,凡屬有刻度的儀器都要面對(duì)著自己,以便于觀察、讀數(shù);
(2)會(huì)選。即要根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇合適的儀器或測(cè)量工具,根據(jù)要求選擇電表合適的量程等等;
(3)會(huì)安裝(連接)。即會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求安裝實(shí)驗(yàn)裝置或根據(jù)電路圖連接實(shí)物;
(4)會(huì)調(diào)節(jié)。如杠桿的調(diào)節(jié)、天平的調(diào)節(jié)、滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)等等;
(5)會(huì)讀、會(huì)記。即對(duì)有刻度的儀器,要根據(jù)正確的讀數(shù)方法讀出測(cè)量值,在記錄數(shù)據(jù)時(shí),數(shù)據(jù)不但要正確無(wú)誤,還必須帶上相應(yīng)的單位。
備考策略(化學(xué))
一、思考
1、圍繞主要問題思考。
例如:選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)路線、方法;所用藥品、儀器簡(jiǎn)單易得;實(shí)驗(yàn)過程快速、安全;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。
2、思考有關(guān)物質(zhì)的制備、凈化、吸收和存放等有關(guān)問題。
例如:制取在空氣中易受潮的物質(zhì)時(shí),往往在裝置末端再接一個(gè)干燥裝置,以防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入。
3、思考實(shí)驗(yàn)的種類及如何合理地組裝儀器,并將實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)比較、聯(lián)系。
例如:涉及氣體的制取和處理時(shí),實(shí)驗(yàn)的操作程序及裝置的連接順序大體可概括為:氣體發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實(shí)驗(yàn)→尾氣處理。
二、儀器連接的順序。
1、所用儀器是否恰當(dāng),所給儀器是全用還是選用。
2、儀器是否齊全。例如:制有毒氣體及涉及有毒氣體的實(shí)驗(yàn)是否有尾氣的吸收裝置。
3、安裝順序是否合理。例如:是否遵循“自上而下,從左到右”;氣體凈化裝置中不應(yīng)先干燥,后又經(jīng)過水溶液洗氣。
4、儀器間連接順序是否正確。例如:洗氣時(shí)“進(jìn)氣管長(zhǎng),出氣管短”;干燥管除雜質(zhì)時(shí)“大進(jìn)小出”等。
三、實(shí)驗(yàn)操作的順序。
1、連接儀器。按“氣體發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實(shí)驗(yàn)→尾氣處理”的順序連接好實(shí)驗(yàn)儀器。
2、檢查氣密性。在整套儀器連接完畢后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,然后裝入藥品。檢查氣密性的方法要依裝置而定。
3、裝藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
備考策略(生物)
1.生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要突出單因子原則和對(duì)照原則
單因子原則,是指控制其他因素不變,只改變某一變量(單因子),觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
對(duì)照原則,是指實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn),以消除或減少實(shí)驗(yàn)誤差,鑒別實(shí)驗(yàn)中的處理因子(單因子)同非處理因子的差異。通常采用的是空白對(duì)照,即不給對(duì)照組以任何處理(相對(duì)實(shí)驗(yàn)組),實(shí)際上對(duì)對(duì)照組還是要做一定的處理,只是不加對(duì)實(shí)驗(yàn)組的處理因子(單因子)。
2.生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循等量原則和平行原則
等量原則和平行原則,即把實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中的同種實(shí)驗(yàn)材料平均兩等份,并在相同的條件下同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察其單因子對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中除了單因子外,其他實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)該做到前后一致。
3.生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出重復(fù)原則
重復(fù)原則。即在同樣實(shí)驗(yàn)條件下重復(fù)實(shí)驗(yàn),或一次多做幾組實(shí)驗(yàn),觀察單因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。這樣做更有說服力,更具有科學(xué)性。
4.生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要符合隨機(jī)性原則和可行性原則
隨本機(jī)性原則,是指被研究的樣本是從總體中任意抽取的。這樣做的意義在于:一是可以消除或減少系統(tǒng)誤差;二是平衡各種條件,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果中由于不確定因索造成的偏差。
可行性原則,是指實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法應(yīng)該符合實(shí)際,具有可操作性和科學(xué)性。
5.生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要明確目的性原則
目的性原則,是指實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路、方法、步驟最終要以實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑闇?zhǔn)則。
