青海高考多少分可以上伊犁師范大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

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據(jù)最新伊犁師范大學(xué)招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),青海高考的考生需要成績(jī)?cè)?43分左右,位次排名需要在15176名左右,才可以考上伊犁師范大學(xué),不過每年伊犁師范大學(xué)在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、青海高考多少分可以上伊犁師范大學(xué)

1、青海高考2022年考生上伊犁師范大學(xué)的理科最低分需要356分,錄取最低位次為13492名;

2、青海高考2021年考生上伊犁師范大學(xué)的理科最低分需要343分,錄取最低位次為15176名;

3、青海高考2020年考生上伊犁師范大學(xué)的理科最低分需要367分,錄取最低位次為12802名;

4、青海高考2020年考生上伊犁師范大學(xué)的文科最低分需要440分,錄取最低位次為3699名;

二、伊犁師范大學(xué)在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年伊犁師范大學(xué)在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 青海 理科 本一 356 13492 省政府

2、2021年伊犁師范大學(xué)在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 青海 理科 本一 343 15176 省政府

3、2020年伊犁師范大學(xué)在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 青海 理科 本一 367 12802 省政府
2020 青海 文科 本一 440 3699 省政府

本科錄取分可能是多少

每個(gè)學(xué)校的錄取專業(yè)上的分?jǐn)?shù)線也是不同的,像是二本大學(xué)中的師范類大學(xué)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分?jǐn)?shù)線則會(huì)高一些,大概會(huì)超過本科線30-50分才能夠被錄取,而二本大學(xué)中的藝術(shù)類專業(yè)分?jǐn)?shù)要求則會(huì)相對(duì)低一些,普遍在300分-400分左右能被錄取。

二批三批合并后,三本線消失,由于院校增加,二本線分?jǐn)?shù)下降,對(duì)于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會(huì)受到一些影響?忌趫(bào)考時(shí),可以參照錄取分?jǐn)?shù)線與一本線的線差,也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后,可以看你的分?jǐn)?shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。

公費(fèi)師范生報(bào)考的條件有哪些

想要報(bào)考公費(fèi)師范生需要滿足以下條件:

1、需要參加普通高考,并且考的分?jǐn)?shù)要到達(dá)學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)貏澐值匿浫》謹(jǐn)?shù)線。

2、需要符合《教育部普通高校招生工作規(guī)定》,畢業(yè)后愿意長(zhǎng)時(shí)間從事這個(gè)工作。

3、身體方面需要健康,并且要滿足普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。

公費(fèi)師范生的招生會(huì)安排在提前批錄取里,只要滿足以上的三個(gè)條件,就可以報(bào)考公費(fèi)師范生啦。公費(fèi)師范生有一些優(yōu)惠的政策,想做教師的朋友可以考慮。

三、伊犁師范大學(xué)學(xué)校介紹

伊犁師范大學(xué)是一所隸屬新疆維吾爾自治區(qū)教育廳管理的普通高等師范學(xué)校,具有悠久的歷史。學(xué)校前身是1948年成立的新疆省立伊犁?茖W(xué)校,1953年更名為伊犁師范學(xué)校,1980年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)升格為普通本科院校,定名為伊犁師范學(xué)院。2018年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為伊犁師范大學(xué)。 學(xué)校設(shè)有中國(guó)語言文學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、生物與地理科學(xué)學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、法學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游與歷史文化學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、預(yù)科教學(xué)部等14個(gè)學(xué)院(部),F(xiàn)有49個(gè)本科專業(yè),涉及文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和農(nóng)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類,F(xiàn)有中國(guó)語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治教育8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),覆蓋45個(gè)二級(jí)學(xué)科,另有工程碩士、教育碩士和體育碩士3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);擁有中國(guó)語言文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)3個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校有中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)(哈薩克語言)1個(gè)國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn);生物科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)3個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè);電氣工程及其自動(dòng)化、應(yīng)用物理學(xué)2個(gè)自治區(qū)緊缺人才重點(diǎn)專業(yè);法學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)3個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、學(xué)前教育、哈薩克語言、思想政治教育5個(gè)自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有幼兒園課程1門國(guó)家級(jí)一流本科課程;經(jīng)濟(jì)法學(xué)、復(fù)變函數(shù)2門自治區(qū)級(jí)一流本科課程;近世代數(shù)、有機(jī)化學(xué)、文學(xué)概論、外國(guó)文學(xué)、復(fù)變函數(shù)5門自治區(qū)級(jí)精品課程,外國(guó)文學(xué)1門自治區(qū)級(jí)精品視頻公開課。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1057人,其中專任教師653人。專任教師中,其中具有博士學(xué)位教師115人,具有高級(jí)職稱教師254人,具有正高級(jí)職稱教師72人,在讀博士103人。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人,自治區(qū)教學(xué)名師6人,自治區(qū)教學(xué)能手10人;入選自治區(qū)“天山英才”計(jì)劃培養(yǎng)人選6人,入選自治區(qū)天山文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人,入選天池博士計(jì)劃7人。共引進(jìn)“天山學(xué)者”高層次人才25人,其中特聘教授6人,講座教授9人,主講教授10人;先后聘任特聘教授1人,客座教授28人,外聘教師200余人。學(xué)校教師在各類教學(xué)大賽中取得了優(yōu)異成績(jī),獲得國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)多項(xiàng)。 學(xué)校在校普通本科生和研究生18928人,其中碩士研究生899名。學(xué)校占地總面積124.69萬平方米,F(xiàn)有13個(gè)單位直屬管理的實(shí)驗(yàn)中心,包含實(shí)驗(yàn)室220個(gè),使用面積2.28萬平方米;教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.47億元;有1個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。圖書館總藏書量138.24萬冊(cè),其中紙本館藏91.39萬冊(cè),電子館藏46.85萬冊(cè),6個(gè)在線數(shù)據(jù)庫。 當(dāng)前,學(xué)校正以****思想為指導(dǎo),堅(jiān)持黨管教育根本原則,堅(jiān)持*辦學(xué)方向,秉承“品正學(xué)實(shí)”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)愛國(guó)、崇德、勤奮、求實(shí)的光榮傳統(tǒng),努力建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明,重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)先,教師教育優(yōu)勢(shì)突出,服務(wù)社會(huì)能力強(qiáng)勁,區(qū)內(nèi)先進(jìn)、國(guó)內(nèi)有重要影響的高水平師范大學(xué)。

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