思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長(zhǎng)整理全國(guó)所有大學(xué)院校報(bào)考代碼,供各位考生報(bào)考高考志愿參考和核對(duì),包含了幾乎所有可以報(bào)考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國(guó)統(tǒng)一代碼),省教育考試院會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃,對(duì)所有的招生院校重新編一個(gè)4位代碼(此代碼一般只作填報(bào)高考志愿用),本代碼僅供核對(duì)和檢測(cè),如有變動(dòng),請(qǐng)以教育部和志愿填報(bào)系統(tǒng)代碼為準(zhǔn)。那么沈陽(yáng)師范大學(xué)的院校代碼是多少?沈陽(yáng)師范大學(xué)招生專業(yè)代碼是多少?本文為你詳細(xì)介紹。
一、沈陽(yáng)師范大學(xué)簡(jiǎn)介和成就介紹
沈陽(yáng)師范大學(xué)隸屬于遼寧省人民政府,是一所涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大門類的多科性大學(xué)。
學(xué)校始建于1951年,其前身為東北教育學(xué)院。1953年,更名為沈陽(yáng)師范學(xué)院,是當(dāng)時(shí)東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的兩所本科師范院校之一。1965年更名為遼寧第一師范學(xué)院。1978年恢復(fù)沈陽(yáng)師范學(xué)院校名。2002年省政府決定并經(jīng)教育部批準(zhǔn),沈陽(yáng)師范學(xué)院與遼寧教育學(xué)院合并組建沈陽(yáng)師范大學(xué)。
學(xué)�，F(xiàn)占地面積1879畝,建筑面積76.36萬(wàn)平方米,藏書180余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校共有全日制本、�？粕�25388人,碩士研究生2964人,留學(xué)生450人次/年。現(xiàn)已為國(guó)家培養(yǎng)了大量德才兼?zhèn)涞膸熧Y及各類人才,為東北特別是遼寧的教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心、遼寧教育行政學(xué)院、遼寧電化教育館設(shè)在我校。學(xué)�，F(xiàn)有26個(gè)二級(jí)學(xué)院和13個(gè)校屬館部中心及附屬機(jī)構(gòu),并擁有我國(guó)在中東地區(qū)為數(shù)不多的兩所孔子學(xué)院??黎巴嫩貝魯特圣約瑟夫大學(xué)孔子學(xué)院和約旦安曼TAG孔子學(xué)院。現(xiàn)有本科專業(yè)65個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科18個(gè),碩士授權(quán)點(diǎn)128個(gè),專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè),是普通高等學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生單位,是開展在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的單位,是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生接受單位, 是教育部首批開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)單位。具有省部級(jí)重點(diǎn)研究基地2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)研究基地17個(gè),省級(jí)緊缺人才培養(yǎng)基地1個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),省特色學(xué)科2個(gè),省培育學(xué)科6個(gè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)示范性專業(yè)9個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)。設(shè)有教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所、中國(guó)文化與文學(xué)研究所、古生物研究所、中國(guó)北方少數(shù)民族文化研究中心、延松劇場(chǎng)藝術(shù)研究所、兩棲爬行動(dòng)物研究所、梅蘭芳藝術(shù)研究所等校屬各類研究機(jī)構(gòu)10個(gè)。
學(xué)校擁有一支職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)歷層次較高、科研能力較強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師1745人,其中二級(jí)教授22人,教授256人、副教授613人。涌現(xiàn)出一批國(guó)家及省市有突出貢獻(xiàn)的專家、在國(guó)內(nèi)有重要影響的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人,此外,還聘請(qǐng)了多名“兩院”院士和學(xué)術(shù)造詣精深的國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者擔(dān)任學(xué)校的名譽(yù)教授和兼職教授,另有多名外籍教師受聘于我校。學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、日本、俄羅斯、比利時(shí)、丹麥、澳大利亞、韓國(guó)等國(guó)家的30多所高等院校及科研機(jī)構(gòu)簽訂了國(guó)際學(xué)術(shù)交流及合作協(xié)議,并互派師生交流、講學(xué),進(jìn)行科研合作。
目前,全校師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)及遼寧省教育工作會(huì)議精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,深化改革,與時(shí)俱進(jìn),加快發(fā)展,為把學(xué)校建設(shè)成為“教師教育獨(dú)具特色,服務(wù)基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)突出,支柱性專業(yè)學(xué)科省內(nèi)一流,標(biāo)志性學(xué)科專業(yè)全國(guó)一流的師范大學(xué)”而努力奮斗。
二、沈陽(yáng)師范大學(xué)院校代碼查詢
以下是沈陽(yáng)師范大學(xué)的院校代碼,如有變動(dòng)請(qǐng)以沈陽(yáng)師范大學(xué)官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
沈陽(yáng)師范大學(xué) 院校代碼:10166
三、沈陽(yáng)師范大學(xué)大學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)
1、#吐槽一下宿舍條件# 東區(qū):全部都是4人間,全部是上鋪,下面是電腦桌、衣柜。室內(nèi)有衛(wèi)生間。南區(qū):分4人間,6人間,南區(qū)有些特殊,有幾棟樓是2或3個(gè)寢室共用一個(gè)廳(2室或3室一廳,每一寢室6個(gè)人)北區(qū):分4人間,6人間,北區(qū)B座一層和二層好像是最傳統(tǒng)的上下鋪的,上下都住人,條件不好,其實(shí)以前也是那種上鋪?zhàn)∪?下面是衣柜的,不過(guò)后來(lái)不知道怎么回事,在一年新生 ... (展開全部)東區(qū):全部都是4人間,全部是上鋪,下面是電腦桌、衣柜。室內(nèi)有衛(wèi)生間。南區(qū):分4人間,6人間,南區(qū)有些特殊,有幾棟樓是2或3個(gè)寢室共用一個(gè)廳(2室或3室一廳,每一寢室6個(gè)人)北區(qū):分4人間,6人間,北區(qū)B座一層和二層好像是最傳統(tǒng)的上下鋪的,上下都住人,條件不好,其實(shí)以前也是那種上鋪?zhàn)∪?下面是衣柜的,不過(guò)后來(lái)不知道怎么回事,在一年新生入校時(shí)換成這樣的了,條件不好,錢還一樣
2、大家都知道軟件學(xué)院按成本收費(fèi)...這是按物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收的軟件工程專業(yè)后兩年按學(xué)分收費(fèi),一學(xué)分400元,兩年共80學(xué)分,也就是說(shuō)后兩年一年16000,沈師的還算便宜的,后兩年每年才13500,但俗話說(shuō)便宜沒(méi)好貨...況且軟件專業(yè)是新成立的專業(yè),可以說(shuō)還不規(guī)范,要學(xué)好也就只有在35所示范性軟件學(xué)院才能學(xué)到真東西,在沈師我覺(jué)得只能浪費(fèi)學(xué)費(fèi)!學(xué)到的根 ... (展開全部)大家都知道軟件學(xué)院按成本收費(fèi)...這是按物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收的軟件工程專業(yè)后兩年按學(xué)分收費(fèi),一學(xué)分400元,兩年共80學(xué)分,也就是說(shuō)后兩年一年16000,沈師的還算便宜的,后兩年每年才13500,但俗話說(shuō)便宜沒(méi)好貨...況且軟件專業(yè)是新成立的專業(yè),可以說(shuō)還不規(guī)范,要學(xué)好也就只有在35所示范性軟件學(xué)院才能學(xué)到真東西,在沈師我覺(jué)得只能浪費(fèi)學(xué)費(fèi)!學(xué)到的根本和付出不成正比!沈師可能讓你希望而來(lái),失望而去!
3、 本來(lái)我認(rèn)為這出早操這個(gè)問(wèn)題是件好事,但是現(xiàn)在學(xué)生怨聲載道,我看就不好了,學(xué)生處抓學(xué)生的身體素質(zhì),沒(méi)錯(cuò)!要求天天出操,但是出操都干了些什么?沒(méi)人管!有的同學(xué)是早上一大早是出去了,大部分同學(xué)根本就是出去立正,什么也沒(méi)干,這就真正失去了鍛煉的意義!早上早起造成了大部分同學(xué)在第一、二節(jié)課睡覺(jué)、提不起精神,不利于老師正常的教學(xué), ... (展開全部)本來(lái)我認(rèn)為這出早操這個(gè)問(wèn)題是件好事,但是現(xiàn)在學(xué)生怨聲載道,我看就不好了,學(xué)生處抓學(xué)生的身體素質(zhì),沒(méi)錯(cuò)!要求天天出操,但是出操都干了些什么?沒(méi)人管!有的同學(xué)是早上一大早是出去了,大部分同學(xué)根本就是出去立正,什么也沒(méi)干,這就真正失去了鍛煉的意義!早上早起造成了大部分同學(xué)在第一、二節(jié)課睡覺(jué)、提不起精神,不利于老師正常的教學(xué),教務(wù)處正在抓教學(xué)質(zhì)量,教的質(zhì)量上去了,學(xué)的質(zhì)量下降了。這樣一來(lái)又失去的學(xué)的意義。學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與鍛煉,愿意鍛煉,不能強(qiáng)迫學(xué)生做毫無(wú)意義的早起!
