組織生活會應(yīng)遵循實事求是的原則和團結(jié)——批評和自我批評——團結(jié)的方針，充分發(fā)揚民主，開展積極的思想斗爭，增強政治性和原則性。會議應(yīng)圍繞議題交流思想認識，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以以誠相見、與人為善的態(tài)度開展批評，達到統(tǒng)一思想，增強團結(jié)，互相監(jiān)督、共同提高的目的，防止把會議開成單純的匯報工作或研究部署工作的會議。以下是小編分享的兩學(xué)一做民主生活會對照材料，快來看看吧。
兩學(xué)一做民主生活會對照材料一
作為在校的大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該把這次支部民主生活會中學(xué)習(xí)到的理論知識與自身實際相聯(lián)系，做到理論聯(lián)系實際，不斷提升在實踐中服務(wù)人民大眾的本領(lǐng)，具體應(yīng)做到以下幾點：
一、關(guān)注大事。我們是新一代的大學(xué)生，學(xué)校經(jīng)常開展各式各樣的活動，在開展活動的時候，兩學(xué)一做就是活動的旗幟!對于承辦的具體工作，要明了它和中心工作的關(guān)系，了解它的意義。對于黨在一個時期的方針政策，了解學(xué)校的基本情況。
二、關(guān)注聲譽。聲譽是形象，聲譽是品牌，聲譽是生命。學(xué)生是學(xué)校的代言人，我們的一言一行、一舉一動都不僅是個人行為，至少別人不認為是個人行為。作為一名共產(chǎn)黨員，就要在我們身上體現(xiàn)黨的作風(fēng)，體現(xiàn)兩學(xué)一做的精神，體現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)貌，因此，待人接物處事要慎之又慎。既要熱情，不失禮節(jié)，又要適度，不過于夸張;既要熱心辦事，又要堅持原則。要努力維護集體聲譽，杜絕失誤，不給學(xué)校抹黑，不給集體抹黑。
三、善于學(xué)習(xí)。“兩學(xué)一做”教育活動基本的是要講學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)長見識，學(xué)習(xí)增才干，學(xué)習(xí)明事理。學(xué)習(xí)是我們搞好工作的原動力。要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，*系列講話重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)。我們還要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。要為提高而學(xué)習(xí)，為工作而學(xué)習(xí)，而不是為學(xué)位、學(xué)歷而學(xué)習(xí)。要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不在于你有沒有時間，而在于你有沒有自覺性。只要有一股鉆勁、擠勁，隨時隨處可以學(xué)習(xí)。八小時之內(nèi)的學(xué)習(xí)大家區(qū)別不大，是否能堅持八小時之外的學(xué)習(xí)就不大一樣，可以說個人的知識積累、眼界提高的差別就源于此，服務(wù)于兩學(xué)一做的本領(lǐng)許多也由此而來。
四、善于應(yīng)變。要做到兩學(xué)一做也要講藝術(shù)。善于應(yīng)變就是要講究方法和藝術(shù)。毛澤東早就告誡我們“注意工作方法”，并把工作方法比喻為解決過河的橋和船。方法得當(dāng)，處事藝術(shù)，可以事半功倍。不講究方法，則可能好心辦錯事，出力反挨批。是否講究方法是我們辦事水平高低、辦事能力強弱的重要標(biāo)志。中國傳統(tǒng)文化所說的要善于調(diào)理，即指善于調(diào)整關(guān)系、修補漏洞、處理矛盾。我們在工作中要服從領(lǐng)導(dǎo)，又要拾遺補缺，善于提醒;對于綜合性工作要善于分解，充分發(fā)揮各方面的積極性;對于工作難題要隨機應(yīng)變，善于借助外力，尋求支持;對于不該辦的事要敢于堅持原則，善于拒絕等等。諸葛亮說“善敗者不亡”，其中的哲理值得我們深思。
五、善于總結(jié)。孔子提倡吾日三省吾身。我們工作也要經(jīng)常進行總結(jié)，善于總結(jié)。善于總結(jié)是提高工作水平的前提�？偨Y(jié)是一種反思，是一種積累，是一種財富，是在實踐中學(xué)習(xí)的一種好形式，是服務(wù)于兩學(xué)一做的必然要求。它有利于發(fā)揚成績，克服缺點，做到吃一塹長一智。
我們黨肩負著時代的重任，肩負著人民的重托。在新的歷史條件下我們認真實踐兩學(xué)一做他是希望，是力量，是方向，更是經(jīng)驗。讓我們高舉著鄧小平理論的偉大旗幟，在前進的征程中解放思想，實事求是，勵精圖治，廉潔自律，堅持實踐，站在發(fā)展生產(chǎn)力的最前沿，把握先進文化的前進方向，做一名合格的大學(xué)生黨員。
兩學(xué)一做民主生活會對照材料二
民主生活會是黨在長期建設(shè)中逐漸形成的、用批評和自我批評的方法解決黨內(nèi)矛盾的組織活動制度，是增強黨的生機活力的傳統(tǒng)法寶。黨的十八大以來，黨中央全方位啟用民主生活會制度，并在黨的群眾路線教育實踐活動中將其作為一次嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活的生動實踐，對整治“四風(fēng)”、改進作風(fēng)、營造從嚴(yán)治黨的良好政治生態(tài)產(chǎn)生了重要影響。
為進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會質(zhì)量、發(fā)揮好傳統(tǒng)法寶的作用，我們以某省級黨校進修班學(xué)員為對象，通過問卷調(diào)查、學(xué)員座談和個別訪談等方式開展了調(diào)研。從調(diào)查的結(jié)果看，領(lǐng)導(dǎo)干部對十八大以來所開展的民主生活會，特別是黨的群眾路線教育實踐活動開展的專題民主生活會，總體上是給予肯定的，在133份有效問卷中，67.3%的學(xué)員認為質(zhì)量是高的。在座談和訪談中，多數(shù)學(xué)員認為，中央高度重視民主生活會的開展，各級黨組織緊跟中央要求，落實部署，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，認真進行批評和自我批評，認真進行整改落實，把多年淡化了的、甚至生疏了的民主生活會的意識、格式、氛圍強化起來，規(guī)范起來，濃厚起來，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)受到嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，思想靈魂進一步凈化，組織觀念進一步牢固，政治規(guī)矩進一步熟知，黨內(nèi)生活進一步嚴(yán)肅。但也不得不承認，這些成績畢竟是在中央強力要求和監(jiān)督下取得的，尚未成為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺習(xí)慣。
從問卷和座談、訪談所反映的情況看，目前的民主生活會還存在著如下問題。
干部講真話仍有顧忌，批評與自我批評不夠真誠。一些干部出于壓力不得已表現(xiàn)出一種姿態(tài)和架勢，但批評時還是愿說一些無關(guān)痛癢的話，批評自己依舊是避重就輕，不愿意完全敞開思想。班子里的“一把手”給班子成員提意見尚能直截了當(dāng)，但班子其他成員給“一把手”提意見就有些含糊，表現(xiàn)為雷聲大、雨點小，細節(jié)多、大局少，高高舉起、輕輕放下。有79.3%的學(xué)員認為以往民主生活會存在的主要問題是“避實就虛、應(yīng)付了事”;而經(jīng)過近年整改，仍有55.48%的學(xué)員認為批評與自我批評不夠真實和誠懇。從數(shù)字的對比中可以看到，此類問題雖有所改觀，但依然比較突出
查擺問題尚停留于表面，剖析問題不夠深刻。總結(jié)近年民主生活會上領(lǐng)導(dǎo)干部所查擺的問題，發(fā)現(xiàn)了不少相似的地方，如講問題時大都有“政績觀有偏差”“官升脾氣長”“遠離基層”等表現(xiàn);剖析原因時，經(jīng)常列舉的是“放松了理論學(xué)習(xí)”“虛榮心作怪”“老好人思想”等因素。盡管這些問題確實帶有共性，但由于缺乏具體人和事的支撐，不免淪為新的空話、套話，致使批評貌似尖銳，辣味十足，實則以暗中的“默契”成為一種過場。
整改效果尚著眼于過程的完成，對整改措施落實的監(jiān)督不夠完整。一些班子在召開民主生活會時，只注重上級要求的規(guī)定動作，而忽略具體措施的制定;也有的地方雖有制定而無落實，以整改措施代替整改效果，以致過程完美、結(jié)果虛空。
分析產(chǎn)生上述問題的因素，固然與領(lǐng)導(dǎo)干部個人對民主生活會的功能作用認識不夠、黨性不強、私心雜念作怪等有關(guān)，但也與組織層面的黨內(nèi)民主發(fā)展不充分、相關(guān)制度不到位、考核評價標(biāo)準(zhǔn)不清晰等有關(guān)。在黨內(nèi)生活中，黨章賦予的民主權(quán)利與工作運行中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力尚未形成強有力的相互制約關(guān)系，當(dāng)權(quán)利受制于權(quán)力時，下一級黨員干部在面對上一級領(lǐng)導(dǎo)時不敢講真話，或根據(jù)對象、環(huán)境、場合有選擇地講，使黨內(nèi)講真話不得不依賴于上級領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范，一旦帶頭作用失靈，民主生活會就難免失真。在制度建設(shè)上，黨內(nèi)生活中對原則性強、敢唱黑臉、勇于開展批評與自我批評的干部缺少制度性的鼓勵，對掩蓋矛盾、弄虛作假、不敢開展批評的少有制度性的督促改進，對壓制批評、打擊報復(fù)的尚不能及時按照黨紀(jì)嚴(yán)肅處理，致使批評與自我批評的開展也同樣主要取決于領(lǐng)導(dǎo)的重視與帶頭，難有穩(wěn)定的長期的功效。同時，也不得不承認，批評與自我批評作為民主生活會的主要方法，其主觀性比較強，客觀標(biāo)準(zhǔn)不好確定，即使確定了，在實際衡量時也不易把握一致，這是民主生活會容易“形式化”的又一重要原因。
汲取近年民主生活會形成的有益經(jīng)驗，進一步解決存在的問題，提高民主生活會質(zhì)量，還需做好以下工作。
正確認識和把握民主生活會的功能，不宜泛化放大。民主生活會是一種制度化的組織會議。和其他黨內(nèi)會議不同的是，它不承載政策制定、工作部署、決議執(zhí)行、法規(guī)懲處等功能，主要是在規(guī)定的時間內(nèi)，集中班子成員查找偏離黨的路線、方針、政策的行為，分析問題成因，相互交流思想，及時糾正錯誤。從內(nèi)容來看，主要著眼于思想認識、工作方法和工作作風(fēng)等層面;從方法來看，主要采用的是批評與自我批評;從目標(biāo)來看，主要指向于提高認識、增進理解、消除隔閡、總結(jié)經(jīng)驗、修正錯誤、達成共識。因而，民主生活會的功能主要體現(xiàn)在政治教化、監(jiān)督預(yù)警、化解矛盾、自我糾錯和團結(jié)整合。其作用對于解決領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、工作作風(fēng)是有效的，但寄希望于同時解決黨內(nèi)其他問題，如干部的腐敗問題則是不現(xiàn)實的。畢竟任何一種制度都有特定的指向性，在特定的范圍內(nèi)有其有效性，若超出了這個范圍，作用必定是有限的。在群眾路線教育實踐活動專題民主生活會進行過程中，有的干部對某個領(lǐng)導(dǎo)頭一天還在指導(dǎo)和參加民主生活會、而第二天就因涉嫌腐敗被紀(jì)委審查頗為疑惑，對民主生活會的作用與功效產(chǎn)生了懷疑、排斥、厭倦甚至否定的心理傾向，其癥結(jié)就在于放大了民主生活會的功能，模糊了民主生活會與其他制度的界限。因此，很有必要在黨內(nèi)進一步明確民主生活會的制度功能與運用邊界，既不要過度解讀它的效能，也不要隨意放大它的功能，而應(yīng)客觀評價它的實際作用，以充分發(fā)揮它的應(yīng)有效用，防止“跑偏”“走樣”。
著力創(chuàng)設(shè)民主生活會健康開展的民主條件，謹(jǐn)防弄假作秀。民主生活會，顧名思義，是以民主為先決條件的。無論是會前的廣聽民意，還是會上的批評討論，以至?xí)蟮恼穆鋵�，無不貫穿著民主的原則與精神，即公開、平等、理性。因此，要開好民主生活會，需要進一步解決黨務(wù)政務(wù)公開和聯(lián)系群眾的通道，為黨員、群眾提供了解領(lǐng)導(dǎo)班子工作的平臺，也使群眾反映意見更加便捷通暢，領(lǐng)導(dǎo)班子獲得的信息更加全面真實。需要進一步確立黨內(nèi)同志間的平等關(guān)系，在民主生活會上拋開職務(wù)級別因素干擾，以黨內(nèi)平等一員的身份討論發(fā)言，使不同的聲音能夠提出，不同的看法能夠表明，思想得以碰撞、觀點得以交鋒。需要進一步完善和實施保障黨員民主權(quán)利的制度，使講真話不是主要領(lǐng)導(dǎo)鼓勵和帶頭的結(jié)果，而是履行黨章賦予權(quán)利的自然體現(xiàn);講真話能夠得到制度力量的保護成為常態(tài)，而非特定時期的曇花一現(xiàn)。實踐表明，黨內(nèi)民主不發(fā)展，民主生活會極易流于形式，難以起到應(yīng)有作用，反倒喪失了黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性。只有黨內(nèi)民主發(fā)展了，無論是黨員還是領(lǐng)導(dǎo)干部，才能在黨內(nèi)生活中講真話，講實話，敞開思想，暢所欲言，實現(xiàn)毛澤東倡導(dǎo)的又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面。
豐富和創(chuàng)新民主生活會的形式，切勿機械教條。創(chuàng)新是推進工作的不竭動力，沒有創(chuàng)新，任何工作都會停滯不前，民主生活會也是一樣�？蓢L試改變幾十年傳承下來的會議形式，從封閉走向開放。在空間上，可以“請進來”，邀請普通黨員、群眾代表參加，面對面聽取意見，接受監(jiān)督;也可以“走出去”，根據(jù)主題內(nèi)容到相關(guān)地方、單位和部門現(xiàn)場了解情況，獲取未經(jīng)加工、過濾的第一手材料。在時間上，可以根據(jù)實際需要靈活設(shè)置會議時間，防止為開會而開會，以至當(dāng)開不開，拖后延誤，錯過解決問題的最佳時機。在環(huán)節(jié)上，可以把傳統(tǒng)形式和現(xiàn)代形式有機結(jié)合起來，多樣運用。如面向社會各界，采用召開座談會、個別訪談、調(diào)查問卷、滿意度測評、征求意見表、相互交流等多種形式，廣開言路，虛心納諫;面對干部和班子成員，采取“一對一”“一對多”“多對多”等靈活多樣的形式，廣泛開展談心活動。對照檢查材料是民主生活會的重要環(huán)節(jié)與形式，但不宜以字?jǐn)?shù)多少這類教條化的要求來體現(xiàn)，而應(yīng)重在內(nèi)容是否真實、表達是否真誠、問題是否準(zhǔn)確、解決思路是否可行有效。
把嚴(yán)格督導(dǎo)貫穿民主生活會全過程并加以延伸，力戒監(jiān)察失位。民主生活會既是一項嚴(yán)肅細致的工作，又是一項嚴(yán)密系統(tǒng)的工作，包括會前、會中、會后規(guī)范有序和上次、下次會議循序銜接的整套做法，會上會下、會內(nèi)會外、上級下級互動的配套措施。任何一個環(huán)節(jié)的缺失或不到位，都會影響民主生活會的整體質(zhì)量。因此，上級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門對下級民主生活會的指導(dǎo)監(jiān)督，不能僅限于開會到場，還要擴充為對整個流程各個重點環(huán)節(jié)、擴充到對下級領(lǐng)導(dǎo)班子乃至整個單位建設(shè)情況的指導(dǎo)要求。包括流程中的單向環(huán)節(jié)，如聽取意見、自我反思、開展批評，也要從會內(nèi)拓展到會外，從班子內(nèi)部拓展到與上級和群眾的互動，從會議當(dāng)天延伸為一個時段乃至平時。這樣，民主生活會才能形成一個完整的鏈條，作為一個系統(tǒng)而發(fā)揮出整體功能，進而產(chǎn)生由思想促進轉(zhuǎn)化為行動促進的積極效用。
建立組織考核與群眾評價的標(biāo)準(zhǔn)制度，防止運行空轉(zhuǎn)。開展民主生活會，并確保質(zhì)量成效，僅僅靠干部的主觀自覺是不夠的，還需要有一整套嚴(yán)格的考核評價制度予以約束保證。為此，一要探索建立科學(xué)規(guī)范、簡便易行的考核評價標(biāo)準(zhǔn)體系，將組織標(biāo)準(zhǔn)和群眾要求有機結(jié)合起來，能夠全面準(zhǔn)確地反映民主生活會的質(zhì)量與效果。二要把民主生活會質(zhì)量考核納入到組織建設(shè)、干部管理中，作為評價、使用領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要負責(zé)人的重要依據(jù)。三要建立民主生活會情況通報制度，對會議召開情況、質(zhì)量測評結(jié)果、上年度整改落實情況在一定范圍內(nèi)進行通報，對民主生活會質(zhì)量不高、效果不佳的要嚴(yán)肅批評，對存在嚴(yán)重問題的要嚴(yán)肅問責(zé)。四要規(guī)范和完善群眾評價機制，特別是加重群眾對整改效果的評價分量，通過公開整改方案，公布整改措施，規(guī)定整改時限，明確整改步驟，讓群眾了解和參與整改的全過程，向干部傳導(dǎo)必須整改的壓力，增強立行立改的動力，使群眾評判有據(jù)，干部落實不敢懈怠。
