華羅庚是漢族,江蘇省常州市金壇市人,世界著名數(shù)學家,中國科學院院士,美國國家科學院外籍院士,民盟成員。他是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學、典型群、自守函數(shù)論與多元復變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者,也是中國在世界上最有影響的數(shù)學家之一,被列為芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數(shù)學偉人之一。下面是小編給大家分享的華羅庚的小故事,讓我們一起來看看吧!
華羅庚的小故事一
在數(shù)學上加倍用功
中學畢業(yè)后,他因交不起學費被迫失學;氐郊亦l(xiāng),一面幫父親干活,一面繼續(xù)頑強地讀書自學。不久,又身染了傷寒,病勢垂危。在床上躺了半年之后,病雖然痊愈,卻留下了終身的殘疾???左腿的關節(jié)變形,瘸了。當時,他只有19歲,在那迷茫、困惑,近似絕望的日子里,他想起了雙腿后著兵法的孫臏。“古人尚能身殘志不殘,我才只有19歲,更沒理由自暴自棄,我要用健全的頭腦,代替不健全的雙腿!”青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗爭。白天,他拖著病腿,忍著關節(jié)劇烈的疼痛,拄著拐杖一顛一顛地干活,晚上,他油燈下自學到深夜。
1930年,他的論文在《科學》雜志上發(fā)表了,這篇論文驚動了清華大學數(shù)學系主任熊慶來教授。以后,清華大學聘請華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園,華羅庚一邊做助理員的工作,一邊在數(shù)學系旁聽,還用四年時間自學了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。
數(shù)學成績不好引起華羅庚的警覺,他暗下決心,一定要趕上去。于是,一有空他就抱著數(shù)學課本看,尋找數(shù)學題來做,漸漸地對數(shù)學產生了興趣。
有一天,數(shù)學老師李月波把課講完,亮出了一道趣味題讓大家去做。題目是:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”當其他同學還在冥思苦想時,華羅庚卻很快舉手回答:“23!”李老師頗為驚訝,走過來詢問:“你看過《孫子算經》,它是中國的?剩余定理?,傳到西方后被稱做?孫子定理?”。老師又問:“是你自己算的,那你說說,你是怎么算出來的?”華羅庚不緊不慢地陳述了他的思考演算過程:“我是這樣想的:這個數(shù)三三數(shù)之剩二,七七數(shù)之剩二,這道題的答案可能就是3×7+2,我又一算,23用5除之正好余3,所以23就是所求的數(shù)了!”老師興奮地告訴同學們:“華羅庚同學的答案是正確的,演算的思路也是完全正確的!睆拇耍嗤瑢W對華羅庚刮目相看了。
華羅庚的數(shù)學智慧,讓老師大為驚喜。老師的鼓勵又使得華羅庚興趣大增,在數(shù)學上加倍用功,于是,數(shù)學成績便突突地往上沖。
華羅庚的小故事二
數(shù)學家華羅庚小的時候刻苦學習,然而,華羅庚卻是被叫去看店(賣棉花的鋪子)。
有一次,有個婦女去買棉花,華羅庚正在算一個數(shù)學題,那個婦女說要包棉花多少錢?然而勤學的華羅庚卻沒有聽見,就把算的答案答了一遍,那個婦女尖叫起來:“怎么這么貴?”,這時的華羅庚才知道有人來買棉花,就說了價格,那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續(xù)算時,才發(fā)現(xiàn):剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚,于是不顧一切地去追,一個黃包師傅便讓他坐車追,終于追上了,華羅庚不好意思地說:“阿姨,請……請把草紙還給我”,那婦女生氣地說:“這可是我花錢買的,可不是你送的”。華羅庚急壞了,于是他說:“要不這樣吧!我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時,那婦女好像是被這孩子感動了吧!不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了口氣,回家后,又計算起來……
華羅庚十二歲那年,民國政府已經存在十多年了,民國政府采取了新式教學方式,在各地興建學校。華羅庚在這期間里,他進入江蘇省新式學校金壇縣立初中學校讀書。剛剛人學,每個孩子都會對陌生的課本愛不釋手,華羅庚就對數(shù)學產生了極大的興趣。華羅庚對自己的興趣持之以恒,在數(shù)學上表現(xiàn)出異于常人的天賦,被人稱為“神童”。
可能是兒童的共性,上初中時,華羅庚一度學習不認真,有些貪玩,甚至連數(shù)學考試也是有不及格的時候,我國著名教育家王維克后來說,華羅庚雖然貪玩,但勝在思維敏捷,對數(shù)學題解題技巧有十分獨特的見解。
華羅庚的小故事三
1925年,初中畢業(yè)后,因為家中的貧困,華羅庚的父母已經無力繼續(xù)供兒子念書,華羅庚只好綴學回家了,幫助父親打理家中的那間小雜貨鋪。但不甘平凡的華羅庚沒有就此放棄自己的人生,他開始了頑強艱苦的自學之路。
當時,每當有客人光臨小店鋪的時候,華羅庚就幫助父親打算盤、記賬,客人一離開,華羅庚就繼續(xù)演算起書中的數(shù)學題。有時算的人迷,華羅庚竟將自己演算的結果,當成客人應付的貨款價格。時間一久,對這位呆頭呆腦的少年,街坊鄰居都是笑稱他為“羅呆子”。父親對這事很是生氣,叮囑不行,有好幾次要將他的數(shù)學書給燒了,但是華羅庚卻一個勁地死抱著書不放,父親雖然很是生氣,卻也是無可奈何。
冬天寒冷的時候,華羅庚就在寒風中擦著鼻涕,苦苦學習,為此還患上了關節(jié)炎,留下了嚴重的傷寒癥,落下了終身殘疾。1927年,在父母的安排下,華羅庚同吳筱元女士結婚。從1929年開始,華羅庚在上海的《科學》雜志上發(fā)表論文,并且受聘為金壇中學庶務員。
1930年,年僅二十歲的華羅庚在《科學》雜志上發(fā)表了名為《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》一文,這篇文章被清華大學數(shù)學系主任熊慶來教授看到,并得到了熊慶來的賞識。熊慶來了解到華羅庚的身世后,他破格錄取華羅庚。
在清華讀書時,華羅庚用了兩年時間完成了別人八年才能完成的學業(yè),再一次體現(xiàn)了他非凡的數(shù)學天賦。1933年,華羅庚被學校再一次破格提升為助教,1935年正式成為清華大學講師。一年后’華羅庚被清華大學推薦到英國劍橋大學留學。
在英國兩年,華羅庚將自己所有的時間,都投人到數(shù)學研究中,為了不浪費研究數(shù)學的時間,華羅庚甚至是放棄了申請學位。付出總有回報,這兩年中,他的研究成果逐漸被國際數(shù)學界重視,年輕的華羅庚在數(shù)學界聲名鵲起。