成長(zhǎng)勵(lì)志小故事篇一
云南某大學(xué)學(xué)生馬家爵，來自偏遠(yuǎn)地區(qū)和貧困家庭，加之其貌不揚(yáng)，性格內(nèi)向孤僻，因此受到同學(xué)們的嘲笑和孤立，同住一間寢室的幾個(gè)室友也經(jīng)常奚落他。久而久之，馬家爵感受不到來自周圍人群的愛，而此時(shí)又遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母親人，苦惱無(wú)處排解。當(dāng)苦悶的堆積超出了他心理承受的極限，他選擇了一種極端的方式，用極其殘忍的手段殺死了同室的幾位室友。
這里有一個(gè)愛的假設(shè)，如果你也是馬加爵的同學(xué)，當(dāng)有人嘲笑孤立這個(gè)來自貧困家庭的同學(xué)時(shí)，你有勇氣和他站在一起嗎?你會(huì)對(duì)他說一句安慰的話嗎?你會(huì)給他一個(gè)溫暖的眼神嗎?
成長(zhǎng)勵(lì)志小故事篇二
一次畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)一句話也沒講，手里卻高舉著一張10元鈔票，對(duì)著一千多名畢業(yè)生問：“誰(shuí)要這10元錢？” 一只只手舉了起來，可是校長(zhǎng)誰(shuí)也沒給，而是將鈔票揉成一團(tuán)，又問：“誰(shuí)還要？”仍有人舉手。校長(zhǎng)又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問，“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起了手。
“同學(xué)們，我無(wú)論怎樣對(duì)待這張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗鼪]有貶值，它依舊值10元錢。“校長(zhǎng)激動(dòng)地說：”在今后的人生道路上，你們會(huì)像這張錢幣一樣，隨時(shí)可能被逆境擊倒，甚至?xí)荒氲梅凵硭楣牵珶o(wú)論怎樣，你們永遠(yuǎn)不要喪失固有的價(jià)值。
成長(zhǎng)勵(lì)志小故事篇三
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒�？缮衔静]有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
心得：在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己！
成長(zhǎng)勵(lì)志小故事篇四
談遷是我國(guó)明末清初著名的歷史學(xué)家。據(jù)史料記載，他并不是一個(gè)聰穎過人的人，他語(yǔ)言遲滯，記憶緩慢，腦子很“笨”，但他有感于當(dāng)時(shí)一些明史書籍中多有疏漏、諱避之處，決心寫一部比較翔實(shí)的明史以鑒后人。他在極其困難的情況下，廣泛搜集資料，含辛茹苦，歷經(jīng)26個(gè)春秋，到 54歲時(shí)才完成了400余萬(wàn)言、108卷的皇皇巨著。不料，在一天夜里，書稿竟被一個(gè)小偷盜走，這如同霹靂，使談遷幾乎昏了過去。26年的心血?dú)в谝坏�，這對(duì)一個(gè)年過半百的人來說是何等沉重的打擊�？墒牵勥w沒有因此而頹然倒下。他說：
“小偷雖然偷走了我的書稿，但是，我還有手，有手何愁無(wú)《國(guó)榷》�！彼⒖掏度肓艘挂岳^日的工作。生活困苦、疾病纏身，這一切都沒有削弱他頑強(qiáng)的意志。經(jīng)過4年的努力，他又寫出了全書的初稿。一部很有文獻(xiàn)價(jià)值的明代史書??《國(guó)榷》終于問世了。
成長(zhǎng)勵(lì)志小故事篇五
心理學(xué)家做過這樣一個(gè)試驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開。剛開始鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它失敗了，但它不氣餒；接著，它又向小魚發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它又失敗了，并且受了重傷；它還要攻擊，第三次、第四次……多次攻擊無(wú)望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)候，心理學(xué)家將擋板拿開，鱷魚仍然一動(dòng)不動(dòng)，它只是無(wú)望地看著那些小魚在它的眼皮底下悠閑地游來游去，放棄了所有的努力，最終活活餓死。 也許，我們會(huì)在心中嘲笑鱷魚的愚蠢與懦弱。可遺憾的是，許多時(shí)候，當(dāng)挫折接踵而至?xí)r，當(dāng)失敗如影相隨時(shí)，我們不也曾像鱷魚一般，放棄所有的努力靜靜聽任命運(yùn)的安排嗎?冷靜地對(duì)待挫折，不應(yīng)把挫折看作是一種打擊，而要把它看成是對(duì)自己的一次次考驗(yàn)，一個(gè)個(gè)磨礪堅(jiān)強(qiáng)品格的機(jī)會(huì)。同時(shí)，還應(yīng)看到在挫折后面，正是自己苦苦追求的目標(biāo)。要在失敗中看到其中孕育著勝利的可能，從而像勝利者那樣信心十足，充滿干勁兒，事情一定會(huì)發(fā)生變化。有一句諺語(yǔ)說：“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功。”誰(shuí)能冷靜地對(duì)待挫折，順利地經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，誰(shuí)就能得到成功。
也許，就在你那一試之下，你的夢(mèng)想就變成了現(xiàn)實(shí)。
無(wú)論如何，我們?cè)僭囈淮伟?
