高考填報(bào)志愿時(shí)，食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編整理的食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)就業(yè)相關(guān)信息，供大家參考。
1、食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)簡介
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)和分析、檢驗(yàn)等基本理論，食品營養(yǎng)學(xué)知識，食品安全與衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)，食品分析與檢測技能，通曉食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)，熟悉食品加工技術(shù)、食品安全評價(jià)技術(shù)、食品質(zhì)量控制與管理規(guī)律的德、智、體、美全面發(fā)展的綜合型應(yīng)用技術(shù)人才和掌握教育教學(xué)方法、具備良好素質(zhì)的教育和研究工作者；學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)和食品科學(xué)的基本理論和基本知識，接受食品營養(yǎng)檢驗(yàn)與設(shè)計(jì)、食品分析與檢測、食品質(zhì)量控制與管理、食品安全檢測與評價(jià)、食品加工與品質(zhì)評定等方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。
2、食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在中、高等職業(yè)學(xué)校從事食品安全與質(zhì)量控制教育教學(xué)、教學(xué)研究的師資或能在食品原輔料生產(chǎn)、流通和消費(fèi)領(lǐng)域從事分析檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、安全評價(jià)、企業(yè)管理和科學(xué)研究等方面工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在快速消費(fèi)品、餐飲業(yè)、酒店等行業(yè)工作，大致如下：
1 快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品)
2 餐飲業(yè)
3 酒店/旅游
4 其他行業(yè)
5 貿(mào)易/進(jìn)出口
6 批發(fā)/零售
7 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
8 制藥/生物工程
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事廚師、廚師長、店長等工作，大致如下：
1 廚師
2 廚師長
3 店長
4 生產(chǎn)經(jīng)理
5 質(zhì)檢員
6 行政總廚
7 品控專員
8 區(qū)域銷售經(jīng)理
工作城市：
畢業(yè)后，上海、廣州、北京等城市就業(yè)機(jī)會比較多，大致如下：
1 上海
2 廣州
3 北京
4 深圳
5 成都
6 武漢
7 杭州
8 廈門
3、食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
如今，一日三餐不再是簡單吃飽吃好的問題了，營養(yǎng)已經(jīng)成為國人健康飲食的一個(gè)關(guān)鍵詞，因飲食營養(yǎng)問題給我們造成的疾病，已成為威脅我們生命和生活質(zhì)量的大敵。
因此，有關(guān)人士呼吁：提高公眾的營養(yǎng)健康意識，加強(qiáng)營養(yǎng)專業(yè)人才的培養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。營養(yǎng)師將成為熱門行業(yè) 記者在采訪過程中卻發(fā)現(xiàn)，不少市民對營養(yǎng)師的概念模糊不清，一般將其幾乎等同于醫(yī)院的營養(yǎng)科，還有一些有營養(yǎng)意識的市民卻又苦于找不到營養(yǎng)師。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的職業(yè)技術(shù)教育類，其中職業(yè)技術(shù)教育類共37個(gè)專業(yè)，食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)在職業(yè)技術(shù)教育類專業(yè)中排名第27，在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第41位。
