高考填報志愿時，漢語專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編整理的漢語專業(yè)就業(yè)相關信息，供大家參考。
漢語專業(yè)就業(yè)方向
第一個方面是傳統(tǒng)的編輯和出版。當然，隨著紙質(zhì)媒體的逐漸衰落，目前大多數(shù)編輯都是新媒體方向發(fā)展的編輯。至于出版，紙質(zhì)媒體的衰落，書業(yè)并沒有衰落，紙質(zhì)書籍一直都有其獨特的優(yōu)勢和不可替代的特點。
第二是文案。文案的概念非常廣泛。從狹義上講，它指的是在公司和企業(yè)中用文字和作品創(chuàng)作創(chuàng)意策略的工作。在廣告公司，企業(yè)宣傳部門，規(guī)劃策劃類崗位比較常見。
第三個方面是語言教師。這需要教師資格證書。一般來說，小學語文需要本科學位的，如果是高中或是初中的語文老師，就需要研究生的學位了。
第四個方面是文化創(chuàng)作的方向，可以分為虛構和非虛構。虛構是指小說，劇本和創(chuàng)作;非虛構類是基于某些角度和具體內(nèi)容的分析，輸出類的文章。
漢語專業(yè)主要課程
主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。
漢語專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟練掌握并運用漢語知識，具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作、口語交際、教育教學管理及公關能力，從事與漢語相關的服務與管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。
