“在一個不發(fā)達的省份，建設(shè)一所世界一流大學(xué)要面臨非常大的挑戰(zhàn)�！痹诮张e行的全國政協(xié)十三屆一次會議教育界別小組討論會上，蘭州大學(xué)校長嚴(yán)純?nèi)A委員這句話一經(jīng)說出就在與會者中引發(fā)了強烈共鳴。
人才競爭空前激烈、資金缺口大，傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科面臨東部高校強勢趕超，新興學(xué)科建設(shè)又缺乏足夠的資源支持……在“雙一流”建設(shè)背景下，如何保持原有優(yōu)勢，進而搭上快車實現(xiàn)跨越式發(fā)展，是中西部欠發(fā)達地區(qū)高校一道急需求解的題。
老問題遇到了新情況
“這是一個老問題，但現(xiàn)在又遇到了新情況�！闭劦街形鞑扛咝Ｃ媾R的挑戰(zhàn)，西北工業(yè)大學(xué)黨委書記張煒委員說。
“在推進‘雙一流’建設(shè)的背景下，各地都迎來了新一輪增加高等教育投入的熱潮，而東部省份的投入增量遠遠超過中西部省份�！睆垷樥f，盡管中西部省份有的在支持本地高校‘雙一流’建設(shè)上投入資金占財政支出比例還高于東部省份，但捉襟見肘的財政使多數(shù)中西部省份高校得到的資源仍然遠少于東部高校。
“事實上，中國高校的整體世界排名與幾十年前相比有了大幅度提升，中西部地區(qū)高校并不是沒有發(fā)展，但跟發(fā)達地區(qū)高校比確實還是慢了�！睆垷樥f。
他以不久前公布的第四輪學(xué)科評估結(jié)果舉例說：“盡管中西部很多高校的學(xué)科總體排名還在之前所處的梯隊，但具體到單一學(xué)科層面對排名進行分析，東部高校集聚效應(yīng)更加明顯�！�
“中西部的建設(shè)人才，主要靠當(dāng)?shù)馗咝Ｅ囵B(yǎng)，地方經(jīng)濟振興、轉(zhuǎn)型發(fā)展，中西部高校是主戰(zhàn)場，而在服務(wù)國家戰(zhàn)略、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型方面，中西部地區(qū)還是要依靠當(dāng)?shù)馗咝�，中西部高校�?dān)子重、壓力大�！彼拇ù髮W(xué)校長李言榮委員提醒，要重視中西部地區(qū)高等教育對整個國家發(fā)展戰(zhàn)略布局的重要意義。
河南科技大學(xué)副校長魏世忠委員認(rèn)為，對中西部建設(shè)而言，支持中西部高校發(fā)展比直接向中西部進行財政轉(zhuǎn)移支付取得的效果會更好�！爸形鞑坑胸S富的資源、廣闊的市場，交通問題也逐漸解決，再加上高�？萍家I(lǐng)，中西部騰飛指日可待�！蔽菏乐艺f。
發(fā)展關(guān)鍵在于留住人才
“建設(shè)一流高校，關(guān)鍵還是要留住人才�！崩钛詷s說，在他看來，當(dāng)前人才競爭已經(jīng)到了白熱化的階段，“人才流動是正�，F(xiàn)象，但是我們反對那種直接‘抱人家正在下蛋母雞’的做法”。
“感同身受�！痹谡劦轿鞑扛咝Ｃ媾R的人才壓力時，東北大學(xué)校長趙繼委員說。同時他認(rèn)為，高校至少可以先努力把自己的小環(huán)境打造好，“我的體會，優(yōu)秀人才還是更看重發(fā)展機會和研究平臺。在所有留住人才的手段中，事業(yè)留人是最重要的”。
趙繼還提到，引進人才不能只關(guān)注一些顯性的指標(biāo)，“不是‘戴著帽子’擁有一些稱號的人才就是最優(yōu)秀的，對人才的實際水平要認(rèn)真考量”。
２０１７年１２月，對１５位西安交大西遷老教授的來信作出重要指示，“西遷人”這個群體和以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神再次進入公眾視野。
“我們要弘揚和繼承老前輩的精神，不過也應(yīng)該看到，‘西遷人’之所以能扎根大西北，很大程度上也是因為國家的戰(zhàn)略布局使然，他們的事業(yè)平臺就在那里�！睆垷樥f。
“一些人是因為待遇流動，還有更多的人是因為平臺流動。中西部高校都有優(yōu)勢學(xué)科，而且與行業(yè)聯(lián)系緊密，如果從國家頂層設(shè)計角度進行指導(dǎo)和調(diào)節(jié)，中西部高校會發(fā)展得更好�！崩钛詷s說。
