高中體育課各項(xiàng)目教案匯總(三篇)

思而思學(xué)網(wǎng)

【篇一】

《排球傳球》教案

教學(xué)目標(biāo):

1、初步學(xué)會(huì)排球正面雙手上手傳球的基本技術(shù)。

2、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)全身協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生面對任何困難都不要輕言放棄,勇于向前、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì);且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式,建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)放在傳球時(shí)的手型、擊球點(diǎn)和傳球時(shí)的全身協(xié)調(diào)用力上。

教學(xué)難點(diǎn):傳球時(shí)的全身協(xié)調(diào)用力。

程序教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域目標(biāo)組織隊(duì)形教法學(xué)法要求時(shí)間
開始部分1、 體育委員集合,整隊(duì),報(bào)告人數(shù)

2、 宣布課的內(nèi)容任務(wù)

3、 檢查服裝

4、 安排見習(xí)生

培養(yǎng)體育骨干,提高學(xué)生自覺組織能力隊(duì)形:

×××××

×××××

¤¤¤¤¤

¤¤¤¤¤

教師在旁邊觀察、提醒

統(tǒng)一服裝、精神飽滿集合做到快、靜、齊3

準(zhǔn)備部分

1、 慢跑300米

2、 由學(xué)生自編6節(jié)徒手操

3、 游戲:

“滾球接力”

將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì),兩腳開立成一路縱隊(duì),游戲開始,由排頭同學(xué)持球沿后面同學(xué)的兩腳之間滾向排尾,排尾接球后又跑到排頭將球滾向排尾,,依次進(jìn)行,以最先完成的隊(duì)為勝。

使學(xué)生能盡快進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

活躍課堂氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

慢跑田徑場一圈,以二路縱隊(duì)進(jìn)行慢跑

隊(duì)形:

× ×0力× × × × × × ×

× × × ×

× × × ×

5米

由教師講解、

學(xué)生模擬做一次

在發(fā)令前學(xué)生要做好準(zhǔn)備,每個(gè)球都要按要求滾。否則算犯規(guī)。

10

基本部分

一、徒手模仿練習(xí):

二、持球模仿練習(xí) :

三、原地自拋?zhàn)詡?

四、原地傳拋來的球:

學(xué)生能體會(huì)動(dòng)作

學(xué)生能掌握傳球手型的基本動(dòng)作

提高學(xué)生控制球的能力。

動(dòng)作基本合理。

組織隊(duì)形:

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

Δ

組織隊(duì)形:

同上

組織隊(duì)形:

××××××××××××××

Δ

¤¤¤¤¤

¤¤¤¤¤

組織隊(duì)形:

同上

教師邊示范邊糾正動(dòng)作。

同上

同上

教師糾正錯(cuò)誤

學(xué)生原地徒手做傳球動(dòng)作

一人按傳球手型持球于臉前,另一人用手以適當(dāng)?shù)牧α繅鹤∏?

二人一組,相距5米左右,自拋球離手一米高度自傳一次后傳給對方

二人一組,相距4?5米,對面站立,一人拋球,另一人模仿傳球動(dòng)作,以傳球手型在臉前上方將球接住,以同樣手型將球再拋給對方。

要求:蹬地和伸臂動(dòng)作協(xié)調(diào),動(dòng)作要正確無誤。

要求:手掌不能觸及球,上下肢動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。

要求:十指觸及球體,運(yùn)用手指彈力擊球,體會(huì)手指觸球時(shí)的正常感覺。

提高要求:拋球的高度和落點(diǎn)要相對的固定,傳球者對準(zhǔn)來球,及時(shí)迎球,用力協(xié)調(diào),手指、手腕擊球動(dòng)

3

4

10

分鐘

10

結(jié)束部分放松活動(dòng):

1、 抖動(dòng)上下肢

2、 拍動(dòng)大小腿

放松四肢調(diào)節(jié)身心隊(duì)形:同做操隊(duì)形教師示范喊口令放松上下肢達(dá)到放松的目的3分鐘
課后小結(jié)小結(jié)本堂課,宣布下節(jié)課的內(nèi)容及地點(diǎn)。總評隊(duì)形:

同課前集合隊(duì)形

表揚(yáng)好的學(xué)生,糾正錯(cuò)誤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)安靜聽講2分鐘

【篇二】

《墊球與創(chuàng)編練習(xí)》教案

班級

高一9、10
班女生

人數(shù)47人日期

20xx年11月21日

執(zhí)教

xxx
教材

選用教材??軟式排球:墊球、創(chuàng)編活動(dòng)22??(5)(6)

教學(xué)
目標(biāo)

1、身體發(fā)展目標(biāo):復(fù)習(xí)自墊、學(xué)習(xí)對墊,初步把握對墊時(shí)的觸球部位。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

2、能力發(fā)展目標(biāo):通過球的創(chuàng)編活動(dòng),拓展思維,學(xué)會(huì)健身方法。
3、心理發(fā)展目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,嘗試鍛煉樂趣和成功喜悅。
4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,促進(jìn)終身體育意識(shí)的形成。

課序

時(shí)間

課的內(nèi)容

教法

場景和形式

學(xué)法

課前


引導(dǎo)學(xué)生(多媒體)主動(dòng)了解本課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)


通過多媒體了解本課的要求,以游戲玩球起到身心啟動(dòng)的效果

65

復(fù)習(xí)自墊
重點(diǎn):夾臂

1、巡視指導(dǎo)糾正??達(dá)標(biāo)(規(guī)定時(shí)間內(nèi)累計(jì)數(shù)字)
2、介紹兩種二人墊球練習(xí)方法(多媒體)??巡視??導(dǎo)入二

散點(diǎn)

1、鈴響,學(xué)生開始練習(xí)自墊(插、夾、抬)??自評
2、觀察??練習(xí)??觀察和思考??練習(xí)

126

學(xué)習(xí)對墊
重點(diǎn):觸球部位

1、示范對墊動(dòng)作(多媒體)??提出問題(對墊和自墊的不同點(diǎn))??共同探討和解答
2、講解和示范(多媒體)學(xué)習(xí)對墊的練習(xí)過程(墊擊固定球;墊定點(diǎn)球;移動(dòng)后墊定點(diǎn)球;對墊)??巡視指導(dǎo)糾正??點(diǎn)評

二人一組

1、觀察??模仿??分析和討論??練習(xí)??解答
2、自由結(jié)合,互相合作,觀看多媒體進(jìn)行練習(xí)(學(xué)習(xí)??改進(jìn)??練習(xí)??再練習(xí))??參與點(diǎn)評(初步把握觸球部位)

84

趣味墊球

1、運(yùn)用多媒體介紹方法(A四人墊球進(jìn)圈,B三人墊球,C二人墊球)??組隊(duì)(自選ABC)??巡視指導(dǎo)??鼓勵(lì)學(xué)生自創(chuàng)練習(xí)方法
2、營造氣氛,師生同樂

C

A

B

1、觀察模仿??自選,組隊(duì)??分組練習(xí)??討論改進(jìn)??再練習(xí)??自創(chuàng)練習(xí)方法
2、積極參與,團(tuán)結(jié)拼搏,勇于挑戰(zhàn)

115

創(chuàng)編活動(dòng)

1、提出創(chuàng)編的要求(用球創(chuàng)編個(gè)人或多人游戲和活動(dòng);動(dòng)作合理、有趣味性)??引導(dǎo)(多媒體)
2、組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編,適時(shí)參與各組練習(xí)(音伴,調(diào)節(jié)氣氛)
3、小結(jié)點(diǎn)評互相學(xué)習(xí)

○ ○
○ △ ○
○ ○

1、分成六組,組長帶領(lǐng),根據(jù)要求,積極思維,共同商討,確定練習(xí)方法。
2、互相合作,大膽實(shí)施,反復(fù)練習(xí)
3、善于表現(xiàn)自我,培養(yǎng)會(huì)學(xué)會(huì)練會(huì)教的能力,學(xué)會(huì)健身方法


1

放松點(diǎn)評

1、參與學(xué)生的放松
2、回顧(多媒體)與小結(jié)

扇形

1、充分放松身心
2、自評

器材:48只軟式排球、多媒體、錄音機(jī)、橡皮筋、海綿墊 場地:球類館

【篇三】

《跳遠(yuǎn)》教案

課內(nèi)任務(wù):

1、通過初步學(xué)習(xí)挺身式跳遠(yuǎn)技術(shù),進(jìn)一步發(fā)展下肢和腰腹肌肉力量,提高身體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)果敢、頑強(qiáng)拼搏的精神。

2、通過技巧展示練習(xí),提高學(xué)生的積極性、協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)不斷進(jìn)取的精神。

3、通過墊上力量練習(xí),提高腹肌、背肌力量素質(zhì)。

一、開始部分

1、課堂常規(guī)(略)

2、宣布課的任務(wù):挺身式跳遠(yuǎn)

3、值日生播送一條體育新聞

4、準(zhǔn)備活動(dòng)

①蛇行變向跑,注意協(xié)調(diào)放松和組織紀(jì)律性。

②徒手操八節(jié) (略)

二、基本部分

1、挺身式跳遠(yuǎn):

動(dòng)作要領(lǐng):助跑起跳后,擺動(dòng)腿大腿積極下放后擺,與起跳腿靠近,同時(shí)兩臂向側(cè)后方揮擺后振,形成空中挺身姿勢,落地前,兩臂經(jīng)前向后方擺動(dòng),收腹舉腿,小腿前伸落地。

組織練習(xí)順序:

①、在跑道上連續(xù)做助跑三步起跳練習(xí)。

②、原地做挺身式模仿練習(xí)。

③、從70--80厘米的高臺(tái)上向前跳下,空中成挺身姿勢。

④、短程助跑,在起跳板上起跳,擺動(dòng)腿踏在正前方高約60--80厘米的跳箱上并迅速蹬伸成挺身姿勢后落入沙坑。

⑤、短、中程助跑挺身式跳遠(yuǎn)練習(xí)。

重點(diǎn):起跳與騰空

難點(diǎn):騰空步

2、學(xué)生技巧展示練習(xí)

3、墊上力量素質(zhì)練習(xí)

(1)仰臥起坐

組 織:一分鐘練習(xí),兩組交替進(jìn)行

(2)背肌練習(xí) 15×2 兩組交替進(jìn)行

三、結(jié)束部分

1、墊上放松

躺在墊上自己輕拍腹部,輕輕抖動(dòng)腿,站起來,輕輕抖動(dòng)全身。

2、講評并布置課外作業(yè):腹肌、背肌練習(xí)

3、收器材

4、師生再見。

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