一年級教師節(jié)手抄報內容簡單點的

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教師節(jié)作文

明天就是教師節(jié)了,我們幾個“死黨”放學時聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛,“要不,送一張賀卡給老師!薄安,買的太沒創(chuàng)意,還沒有自己做的好呢!”“有了,我們去買鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的!贝蠹叶纪饬诉@個方案。放學了,同學們都飛快跑回家里,有的在做賀卡,有的則去買花。教師節(jié)那天到了,我們一到學校,就把花和賀卡藏好,迅速地把教室打掃得干干凈凈。

“叮鈴鈴…”上課了,同學們趕快回到教室坐好,等待老師的到來。老師像平常一樣,大步流星地走進了教室,似乎不知道今天是教師節(jié)一樣,我們連忙站起來,對老師說:“老師好,祝您教師節(jié)快樂!”說完,我們把準備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看,哇!花兒五顏六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,還有百合花。老師明明特別開心,卻一臉嚴肅地給我們上課。我們也認真地聽、記、想、說。就連最調皮的孩子也積極舉手發(fā)言。

下課了,我剛走出教室,便聽見兩位老師在議論:“這些孩子們真懂事,知道今天是教師節(jié),給我們送花,我好高興;但要知道,我們老師想要的其實是他們學習好……”聽到這里,我們愣住了。是啊!老師時刻都在替我們著想。同學生病了,老師會去看望他,并且?guī)退a課;同學摔了一跤,老師也會幫他。然而老師生病發(fā)燒了,卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié),我們送禮物給老師是應該的,老師會高興的。但是,其實在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康,學習棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學習辜負了老師的期望,那老師一定會非常傷心的。所以我們一定要努力學習,讓老師們滿意。

老師,您放心吧,我們一定會努力學習,爭取取得更好的成績!

關于贊美老師的句子

1、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

2、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

3、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

4、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

5、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

6、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

7、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

8、有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

9、您在學生的心目中,是“真的`種子,善的信使,美的旗幟”。

10、您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

11、仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語·子罕》

12、太陽底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。

13、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

14、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。

15、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!

16、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

17、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。

18、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

19、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

20、老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。

21、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。

22、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

23、您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

24、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

25、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

26、支粉筆,寫盡古往今來;兩袖清風,堪稱清正廉明;教師,人類靈魂的工程師,是太陽底下最神圣的職業(yè),在教師節(jié)來臨之際,送上我最真誠的祝福:老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂。

關于老師的詩句

落紅不是無情物,化作春泥更護花!徸哉洹都汉ルs詩·其五》

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》

新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!嵺啤缎轮瘛

三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z·述而篇》

令公桃李滿天下,何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師!鸥Α对亼压袍E五首·其二》

善學者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之。——《禮記·學記》

教也者,長善而救其失者也!抖Y記·學記》

道吾好者是吾賊,道吾惡者是吾師。——《增廣賢文·上集》

學問無大小,能者為尊!剁R花緣·第二十三回》

經師易求,人師難得!吨軙ち袀鳌ぞ硭氖濉

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?——羅隱《蜂》

凡學之道,嚴師為難!抖Y記·學記》

師也者,教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》

夫子循循然善誘人——《論語·子罕篇》

國將興,必貴師而重傅,貴師而重傅,則法度存!盾髯印ご舐浴

尊嚴而憚,可以為師——《荀子·致士》

師者,所以傳道受業(yè)解惑也!n愈《師說》

夫師,以身為正儀而貴自安者也!盾髯印ば奚怼

國將興,必貴師而重傅——《荀子·大略》

是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。——韓愈《師說》

偶應非熊兆,尊為帝者師!獎⒒额}太公釣渭圖》

禮者,所以正身也;師者所以正禮也!盾髯印ば奚怼

綠野堂開占物華,路人指道令公家!拙右住斗詈土罟G野堂種花》

是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已!n愈《師說》

下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池!嵺啤缎轮瘛

師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學!抖Y記·學記》

自蒙半夜傳衣后,不羨王祥得佩刀!钌屉[《謝書》

古之學者必有師!n愈《師說》

遙想吾師行道處,天香桂子落紛紛!拙右住都捻w光禪師》

愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。——韓愈《師說》

欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!——韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》

生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。——韓愈《師說》

吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?——韓愈《師說》

圣人無常師!n愈《師說》

古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。——韓愈《師說》

王師未報收東郡,城闕秋生畫角哀!鸥Α兑袄稀

孔子曰:三人行,則必有我?guī)!n愈《師說》

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惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈《師說》

東宮白庶子,南寺遠禪師!拙右住哆h師》

元老侑坐須眉古,虎臣立侍冠劍長!K軾《贈寫御容妙善師》

忽遇文殊開慧眼,他年應記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》

上帝照臨忠義膽,老師付授文章脈!獎⒖饲f《滿江紅》

弟子事先生,于茲有年矣!n愈《進學解》

天子號仁圣,任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》

師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開!獜埣端突ど剿律

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