選擇一個(gè)好的大學(xué)尤為重要，可是在填報(bào)志愿過(guò)程中有非常之多的大學(xué)可供選擇，讓考生和家長(zhǎng)無(wú)從下手。本文小編將帶你一起了解關(guān)于各個(gè)分?jǐn)?shù)段可報(bào)考的大學(xué)有哪些，吉林590分能上什么大學(xué)？吉林590分左右的大學(xué)名單有哪些？下面是小編整理的吉林高考590分可以報(bào)考的大學(xué)名單。僅供參考！
吉林590分左右能上的大學(xué)
| 高校名稱(chēng) | 所在地 | 錄取批次 | 高校平均分 |
| 北京工業(yè)大學(xué)211 | 北京 | 本科一批 | 599 |
| 北京化工大學(xué)211 | 北京 | 本科一批 | 596 |
| 首都師范大學(xué) | 北京 | 本科一批 | 586 |
中國(guó)人民公安大學(xué) | 北京 | 本科提前批 | 598 |
| 國(guó)際關(guān)系學(xué)院 | 北京 | 本科提前批 | 600 |
| 中國(guó)民航大學(xué) | 天津 | 本科一批 | 589 |
| 天津中醫(yī)藥大學(xué) | 天津 | 本科一批 | 596 |
| 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) | 天津 | 本科一批 | 599 |
| 河北工業(yè)大學(xué)211 | 天津 | 本科一批 | 592 |
| 河北醫(yī)科大學(xué) | 河北 | 本科一批 | 597 |
| 山西醫(yī)科大學(xué) | 山西 | 本科一批 | 587 |
| 大連海事大學(xué)211 | 遼寧 | 本科一批 | 600 |
| 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) | 遼寧 | 本科一批 | 589 |
| 中國(guó)刑事警察學(xué)院 | 遼寧 | 本科提前批 | 589 |
| 哈爾濱工程大學(xué)211研 | 黑龍江 | 本科一批 | 598 |
| 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 黑龍江 | 本科一批 | 586 |
| 東華大學(xué)211 | 上海 | 本科一批 | 599 |
| 蘇州大學(xué)211 | 江蘇 | 本科一批 | 599 |
| 南京郵電大學(xué) | 江蘇 | 本科一批 | 587 |
| 河海大學(xué)211研 | 江蘇 | 本科一批 | 600 |
| 江南大學(xué)211 | 江蘇 | 本科一批 | 591 |
| 南京師范大學(xué)211 | 江蘇 | 本科一批 | 588 |
| 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) | 江蘇 | 本科一批 | 588 |
| 合肥工業(yè)大學(xué)211 | 安徽 | 本科一批 | 589 |
| 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) | 江西 | 本科一批 | 586 |
| 中國(guó)石油大學(xué)(華東)211研 | 山東 | 本科一批 | 583 |
| 鄭州大學(xué)211 | 河南 | 本科一批 | 580 |
| 武漢理工大學(xué)211 | 湖北 | 本科一批 | 598 |
| 華中師范大學(xué)211 | 湖北 | 本科一批 | 581 |
| 廣州中醫(yī)藥大學(xué) | 廣東 | 本科一批 | 584 |
填報(bào)高考志愿如何選擇大學(xué)
第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來(lái)挑選。了解了中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的來(lái)龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對(duì)性地加以選擇。
第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過(guò)分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個(gè)學(xué)校的來(lái)龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專(zhuān)業(yè)。
第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢(shì)，縱觀中國(guó)大學(xué)的分布和發(fā)展級(jí)別是一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛(ài)富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個(gè)通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。
第四，不可忽視學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們說(shuō)，人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)環(huán)境的熏陶。這些無(wú)形資產(chǎn)，形成了一個(gè)學(xué)校的非物質(zhì)文化，是大學(xué)重要精神財(cái)富和寶貴資源。
