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為深入實施“專業(yè)建設提升計劃（2018-2020年）”，推進質量工程項目績效建設，研討2018級人才培養(yǎng)方案修訂問題，教務處于5月29日上午在海珠校區(qū)綜合樓11樓會議室組織召開專業(yè)建設提升計劃系列項目立項說明和2018級人才培養(yǎng)方案修訂專題研討會。會議由教務處陳彩燕副處長主持，各院系分管教學工作的領導、各專業(yè)負責人以及教務處相關人員參加了此次研討會。
會上，教務處陳彩燕副處長首先介紹了各專業(yè)“專業(yè)建設提升計劃（2018-2020年）”及其系列項目評審過程和結果，就擬納入“校級教學質量與教學改革工程項目庫（2018-2020年）”的項目立項情況進行了說明，對接下來正式的項目申報工作做出布置。
其次，教務處教研與評估科曹俏俏博士介紹了2018級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的基本原則及課程調整情況，陳彩燕副處長解釋了人才培養(yǎng)方案修訂的宏觀背景及學校謀求特色發(fā)展錯位發(fā)展的愿景。在《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》、《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）》等重要文件出臺的背景下，人才培養(yǎng)方案的修訂應當以國家標準為綱，緊扣廣東省經濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的實際需求和學校辦學特色與發(fā)展定位，進一步審定人才培養(yǎng)目標，完善人才培養(yǎng)規(guī)格標準要求，以“目標導向教育”（Outcome-based Education，OBE）理念為指引構建專業(yè)課程體系、確定課程內容、選擇教學方法和評價手段，強調課程體系、課程內容、評價手段與人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)要求的適切性。與會人員還就漢語言文學、英語、數學與應用數學、美術學、體育教育、音樂學6個專業(yè)小學教育方向人才培養(yǎng)方案的制訂進行了探討。
經過本次專題研討會，與會人員增進了有關教學質量與教學改革工程項目申報和建設的認識和理解，達成了2018級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂原則方面的共識，明確了專業(yè)建設和課程教學改革的方向，為學校深入推進“新師范”建設與師范類專業(yè)認證工作奠定基礎。
