全國學(xué)生資助管理中心：www.csa.cee.edu.cn
1999年9月，經(jīng)中央機構(gòu)編制委員會辦公室批準(zhǔn)，在教育部成立“全國學(xué)生貸款管理中心”，負(fù)責(zé)落實國家助學(xué)貸款政策，同時作為國家助學(xué)貸款部際協(xié)調(diào)小組的日常辦事機構(gòu)。2006年2月，為進一步做好各級各類教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，中央機構(gòu)編制委員會辦公室批準(zhǔn)，將“全國學(xué)生貸款管理中心”更名為“全國學(xué)生資助管理中心”。
中心主要職責(zé)與任務(wù)：參與研究制定國家學(xué)生資助政策措施；負(fù)責(zé)推動落實高等教育、中等職業(yè)教育、普通高中教育、義務(wù)教育和學(xué)前教育學(xué)生資助政策；指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查地方和學(xué)校學(xué)生資助工作；協(xié)助教育部相關(guān)部門開展國家資助政策宣傳工作。
“全國學(xué)生資助管理中心”目前與“教育部外資貸款事務(wù)中心”實行“一個機構(gòu)，兩塊牌子”的運行機制，并在外資貸款事務(wù)中心內(nèi)設(shè)“教育部政府采購中心”。同時承擔(dān)工作職責(zé)有，負(fù)責(zé)外資貸款教育項目的執(zhí)行與管理工作；承擔(dān)教育部直屬單位政府采購實施與管理工作。
為貫徹落實黨中央有關(guān)部署，進一步加強和規(guī)范學(xué)生資助工作，西北工業(yè)大學(xué)積極響應(yīng)國家要求，創(chuàng)新學(xué)生資助形式，構(gòu)建了資助體系全、資金來源全、對象覆蓋全的“三全”資助模式。形成了以“經(jīng)濟有保障、生活有尊嚴(yán)、發(fā)展有空間”為工作思路，以“精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶”為工作目標(biāo)，將經(jīng)濟扶持與立德樹人并重的資助工作體系。學(xué)校通過夯實 “三項教育”、推進“三個精準(zhǔn)”，優(yōu)化“三化模式”，有效實現(xiàn)了學(xué)生資助工作的“四度”（有溫度、有厚度、有廣度、有力度）。
一、營造誠信環(huán)境，夯實“三項教育”。學(xué)校將資助工作和育人工作相結(jié)合，以打造誠信文化為基礎(chǔ)，加強勵志教育、誠信教育和社會責(zé)任感教育“三項教育”。學(xué)校每年以“誠信教育月”為契機，圍繞廉潔誠信、勵志感恩、反哺社會，開展形式多樣的教育活動。學(xué)校連續(xù)四年開展“廉潔誠信，從我做起”系列活動，參與學(xué)生4萬人次。鼓勵國家獎學(xué)金獲得者擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，回家鄉(xiāng)、回母校宣傳學(xué)生資助政策。承辦中國夢•誰的青春不奮斗-第四屆“助學(xué)?筑夢?鑄人”主題宣傳活動，為受助學(xué)生開展勵志講座。
二、注重內(nèi)在需要，推進“三個精準(zhǔn)”。學(xué)校按照“精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶”的原則，通過系統(tǒng)比對、調(diào)查走訪、大數(shù)據(jù)分析、同學(xué)評議等手段，精準(zhǔn)掌握學(xué)生實際需求并設(shè)立不同的資助項目。針對四川、新疆等受災(zāi)地區(qū)學(xué)生建立震后學(xué)生資助“直通車”，為震區(qū)學(xué)生解決后顧之憂。啟動“一路暖陽”計劃，為324名家庭經(jīng)濟困難本科生按地域，分層次發(fā)放寒假路費補貼。針對大一家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，贈送“圖書禮包”，鼓勵學(xué)生獨立自強，勵志向上。
三、提升發(fā)展空間，優(yōu)化“三化模式”。學(xué)校以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加快發(fā)展型資助進程，構(gòu)建學(xué)生資助工作“三化”模式，實現(xiàn)過程信息化、形式多元化、活動品牌化。學(xué)校開發(fā)精準(zhǔn)資助大數(shù)據(jù)預(yù)警平臺，根據(jù)學(xué)生校園卡用餐、超市消費、上網(wǎng)情況等多維度元素，進行大數(shù)據(jù)分析。創(chuàng)新勤工助學(xué)模式，以招聘會的形式開展“陽光‘助’夢”勤工助學(xué)“雙選會”，向全校學(xué)生開放1000多個勤工助學(xué)崗位。探索發(fā)展型資助模式，由傳統(tǒng)“給予型”的獎助學(xué)金評選發(fā)放向“勵志型”的 “持續(xù)關(guān)注、一人一策、因人施策”轉(zhuǎn)變，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，鼓勵和支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成為各行業(yè)的領(lǐng)軍人物和精英人才。
