感恩教育觀后感一
看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人!
父母對(duì)兒女的愛是無私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的�？晌覀兪窃鯓訉�(duì)待我們的父母的呢?我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢?
我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀!您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼�，不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了!我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)惹您生氣了。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!
感恩教育觀后感二
周六的上午，迎著光輝，接受了太陽(yáng)的洗禮，我收看了導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)感恩教育》的專題講座。這個(gè)講座加強(qiáng)了我的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了我的社會(huì)價(jià)值觀與人生觀。
首先講的是培養(yǎng)人的孝心，最讓我感動(dòng)的是田世國(guó)，一個(gè)捐腎救母的兒子，是2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，他說?‘‘母親給了我生命，捐腎救母是我應(yīng)該做的�！@就是一種責(zé)任！而我們的孩子就應(yīng)該背起這種責(zé)任，盡孝道。
儒家創(chuàng)始人孔子講究一個(gè)‘‘仁’’字，于丹老師講了人格教育，他是人際關(guān)系的扭動(dòng)，需要靠行動(dòng)上的態(tài)度來索取。
人的成長(zhǎng)分為三個(gè)階段?分別是學(xué)業(yè)、閱歷、人格。其中閱歷和人格是要靠自己的努力才能夠得到。要有信心，有恒心與有毅力，將來才會(huì)走向社會(huì)的最高峰。只要自強(qiáng)不息，成功就屬于你。社會(huì)就好比是一鍋沸騰、滾燙的水，它不會(huì)因?yàn)榭蓱z你就會(huì)降低它的溫度。所以，我們應(yīng)該像那把干茶葉一樣，尋找自己的方式，成全社會(huì)。
教育只是人生的起點(diǎn)，而我們的終點(diǎn)，應(yīng)是自己尋求的方式來升華自己，創(chuàng)造美好未來。
看了這個(gè)講座，我樹立起了正確價(jià)值觀與人生觀。讓我知道孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，懂得感恩。知道了抵抗挫折、自立、自強(qiáng)、自信的重要意義，使我受益匪淺。
感恩教育觀后感三
因?yàn)橛袗鬯杂邢Ｍ�；因�(yàn)橛袗鬯杂袦嘏�；因�(yàn)橛袗鬯杂袆?dòng)力�？赐辍陡卸鹘逃罚叶昧艘卸鞑⑶椅覍�(duì)“愛”這個(gè)字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的愛是最簡(jiǎn)單的愛，是一種人性化的愛，但又是最深的愛，最偉大的愛。
蘇格拉底說過：人有了人格的尊嚴(yán)，必不甘墜落為禽獸，而人的品德也必然提高。百善孝為先“孝”字一直銘記在我心，于丹覺得：一個(gè)孩子在很小的時(shí)候，能不能有快樂的生命，可能比他掌握多少知識(shí)更重要。
也許每人的意識(shí)里都有孝，但都沒有被釋放吧！論語(yǔ)里講到知之者不如好之者，好之者不如樂之者，孔子說過：“入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！币簿褪钦f：孝心不在大小不分遠(yuǎn)近。
回想，每當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，父母總是鼓勵(lì)著我，讓我不要?dú)怵H，給予我信心，使我努力前進(jìn)；回想，每當(dāng)天氣變涼時(shí)，父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時(shí)，無非是怕我著涼，感冒難受，耽誤學(xué)習(xí)；回想，每當(dāng)我想看電視時(shí)，母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無非是怕影響我的學(xué)業(yè)，成績(jī)下降；
為什么現(xiàn)在有很多孩子不快樂？因?yàn)橛泻枚嘧晕抑行牡暮⒆�，�?huì)覺得給他的一切都是本分，不給他的一切都是虧欠。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很驕縱的小男孩，他認(rèn)為別人的一切都是應(yīng)該慣縱他的，他只要好好學(xué)習(xí)他就應(yīng)該是自我中心，所以他每天呢，都會(huì)因?yàn)椴蝗缫鈦y發(fā)好多脾氣，有一天他爸爸把他帶到后院的籬笆傍邊對(duì)他說：“每天都發(fā)脾氣不好，這樣吧你算一下發(fā)一次脾氣就定一個(gè)釘子，看看你一天要發(fā)多少次脾氣。一天下來他看到籬笆上密密麻麻的釘子。
父母親嘮叨的一切事情，無不是那顆愛女之心的體現(xiàn)，而我卻辜負(fù)了那顆愛女之心。
正所謂“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母給了我們生命，給了我一個(gè)家，是父母讓我體會(huì)到了人間有情。
這次觀看我也學(xué)會(huì)了要心存感恩。感恩父母，是父母給了我生命。感恩老師，是老師教會(huì)我知識(shí)。感恩大自然，是大自然讓我有了這么好的生存環(huán)境。感恩讓我擁有東西的一切！
感恩教育觀后感四
今天，我和孩子準(zhǔn)點(diǎn)收看了保定電視臺(tái)新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了�！币院螅⒆又挥星锾觳艜�(huì)來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說：“你可以把的樹枝砍了做房子�！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。”中年把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的中年長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了，你也不會(huì)理我了！”這個(gè)人說：“不，我會(huì)一直陪你曬太陽(yáng)�！�
這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。
要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。
看完講座，我對(duì)我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
