《墊底辣妹》觀后感一
從年紀(jì)倒數(shù)第一到考進(jìn)名牌大學(xué)，這樣一個故事如果拿到中國來拍，拍的爛一點就是個《高中的你》，故事完全流水賬、人物情感無邏輯、早戀墮胎出車禍、高考突然撞了鬼、回憶青春逼你哭。
拍的好一點也就是個《青春派》，對于占了整個三年絕大多數(shù)時間比例的學(xué)習(xí)幾乎只字不提，偶爾提到“高考”兩個字就變成強(qiáng)行雞血，又完全落不到學(xué)習(xí)的方法上。所有學(xué)生都得服從大人們的意志??“累死你一個幸福你一家”，講到最后還是升學(xué)率大過天，完全不見所謂的“素質(zhì)教育”。
當(dāng)這個故事到了日本就成了《墊底辣妹》，它雖然還是一碗雞血，但它絕不強(qiáng)行灌到你嘴里，而是用人物內(nèi)心細(xì)微的變化、人物真實做出的奮斗來慢慢把這種能量傳遞到你身上。更為難得的是我們可以在這部電影里看到學(xué)生、家長、學(xué)校老師、補(bǔ)習(xí)老師對于升學(xué)的不同看法，他們這些多元的角度才是中國青春片最缺乏的。也正是有了這些多元的角度，“因材施教”四個字才有了說服力，如何讓學(xué)生改變心態(tài)、讓學(xué)生主動去學(xué)才是老師們最應(yīng)該做的。
編劇完全不是用一種成年人居高臨下的姿態(tài)來擺弄未成年人的行為、錯誤地解讀未成年人的心理，編劇細(xì)膩的刻畫出了女主角內(nèi)心一點點的變化，這樣才會產(chǎn)生真實感，也是正因為這樣才能感動另一個國度的中國觀眾。
《墊底辣妹》觀后感二
吊車尾逆襲考上名校的故事，是《墊底辣妹》稍顯俗套的勵志脈絡(luò)，但電影將教育與夢想的締結(jié)，不僅有著女主自信奮進(jìn)的一半，還有著對教育影響成功的另一半，以此對夢想做出獨出機(jī)杼詮釋的同時，也給不重個人成長的應(yīng)試教育以喜劇化的譏嘲。
這是一部與眾不同的勵志電影，他的不同在于并不像很多類型片中一味的灌輸自信與夢想的雞湯，而是以此為奠基，用一主一輔的雙線架構(gòu)對教育問題做出了深刻的反思，主線自然是女主沙耶加從吊車尾考上名校的勵志過程，在這一過程中學(xué)校老師不斷的否定與培訓(xùn)班老師不斷的肯定形成了電影鮮明的對比，而輔線強(qiáng)加于沙耶加弟弟棒球夢并對沙耶加不聞不問的父親，更加深化主題的同時，也道出了沙耶加為何會退變?yōu)橐粋�墊底女生的過程，家人與學(xué)校老師的放棄和日本內(nèi)部升學(xué)制成為了沙耶加自我放逐的根源。
如果沒有培訓(xùn)班老師坪田的正面引導(dǎo)，這是一個不可能發(fā)生的故事，坪田老師這一人物實則才是這部電影真正的靈魂，是她令沙耶加找尋到了迷失的自我，也是她幫助沙耶加最終實現(xiàn)了考入名校的夢想，他就是這部電影中沙耶加成功的另一半，而另一面學(xué)校老師對沙耶加的嘲諷放棄，更加為人看到了教育制度的缺陷，沒有一個人是先天的墊底生，坪田老師所獻(xiàn)于的感動，就在于他對學(xué)生不言放棄的努力，在于他用心平等的去關(guān)愛著自已的每一個學(xué)生，才有了這樣一場堪稱奇跡的逆襲。
個人因素雖然占據(jù)了一個人成敗與否的主要成因，但不可否認(rèn)家庭與環(huán)境的影響直接關(guān)系到了一個孩子能否健康成長的重要因素，電影中如果父親能對沙耶加多一點關(guān)愛，如果學(xué)校老師能對學(xué)生多一點用心，那么這個逆襲傳奇本也就會是一個不會發(fā)生的故事，當(dāng)沙耶加遇到坪田老師后的心理蛻變，在感動之余，更多的是感概，又有多少學(xué)生能遇到如電影中坪田這樣的老師呢?看著學(xué)校老師最終因不相信沙耶加能考上名校付出的賭約代價，會心一笑的同時，也希望更多的父母與老師相信自已的孩子“他能行”。
羅斯福曾說“ 相信自己能做到,你就已經(jīng)成功了一半�！钡珘粝氲某晒Γ⒉粌H是源于一味的自信，成功的另一半實則包含著更多的因素，《墊底辣妹》這個本自真實的故事無疑正是對此做出了最好的例證。
《墊底辣妹》觀后感三
在大學(xué)的時候我聽到同學(xué)最多的一句抱怨就是：我們學(xué)校真爛，而被罵次數(shù)最多的總是學(xué)校環(huán)境不好、規(guī)矩多、學(xué)校破。我一開始是這種觀點的忠實擁護(hù)者，后來改變觀點是因為有一次一個老師開講座對我們說：我經(jīng)常聽到學(xué)生抱怨學(xué)校收費高，老師教的不好，學(xué)校環(huán)境差，一般這些抱怨的學(xué)生來學(xué)校不是學(xué)習(xí)的，你問他們的時候他們連任課老師的名字都不知道。作為一個大學(xué)生，當(dāng)你們抱怨你大學(xué)所處的環(huán)境不如你所愿的時候，你要知道，你這四年是你三年的高中的努力換來的。當(dāng)你抱怨學(xué)校爛的時候你要先問問自己憑什么你高中睡了三年跟別人起早貪黑學(xué)了三年上的的大學(xué)是一樣的?這對那些比你努力的人是不公平的。 有些人不想承認(rèn)現(xiàn)實，其實只是因為沒有直面它的勇氣。
工藤沙耶加是一個看起來傻白甜卻長得十分漂亮的高中生，有一個一心要把弟弟培養(yǎng)成棒球手卻不管女兒的父親，于是成長和學(xué)習(xí)的煩惱只有媽媽能夠體會照料。在轉(zhuǎn)學(xué)到一所有內(nèi)部升學(xué)制度的高中后，開始和一些小姐們開始整日只知道混吃混喝，分到了全校最差的一個班，成績也是倒數(shù)。后來因為媽媽的支持和補(bǔ)習(xí)班老師的影響以及中二少年的體貼照顧浪子回頭最后考上了慶應(yīng)大學(xué)(日本最好的私立大學(xué)之一，簡稱慶應(yīng))。這碗雞湯，反正我是喝了。
在我的經(jīng)驗中，有兩種勵志片會看的很過癮，一種是像《肖申克的救贖》和《當(dāng)幸福來敲門》，這種是在一個社會的大環(huán)境下的一種非常人的毅力與智慧才能做到的，這是一個人生整個的課題，無論遇到什么困難與選擇，我們都可以以之為標(biāo)榜。另一種就是像《墊底辣妹》這種純粹的雞血，看的時候總會不經(jīng)意的把自己帶入，其實兩者比較起來本質(zhì)是不一樣的，前者是：人還可以這樣活著;后者是：我也應(yīng)該這樣活著才對啊! 那我們來看一下復(fù)制一個類似與沙耶加的逆襲需要什么，首先你不是不聰明，你只是不學(xué)習(xí)。這點在劇中有反證：玲司。同樣努力卻沒有考上心儀的大學(xué)。在劇中還有一個偉大的母親、一群雖然貪玩但是懂事的小伙伴、一個影響自己價值觀的老師也可以叫做人生導(dǎo)師還有沙耶加自己內(nèi)心下定的決心。且不說后面的以及這個過程所需要的努力，單是第一點，就可以過濾掉大部分人了。 但是在劇中同樣努力但落榜玲司就是失敗的么，不是，相比起蹉跎掉高中三年的人來說，自身的轉(zhuǎn)變已經(jīng)是一種成功，考試也不過是人生中一個成長的過程，只不過有人在這個過程中成長與蛻變，有些失敗的人繼續(xù)把自己以后的頹廢歸結(jié)于這個結(jié)果罷了。
但是劇中感動我最多的并不是沙耶加，而是她媽媽和坪田，至于她爸爸的轉(zhuǎn)變，我更愿意認(rèn)為是一種既定的結(jié)果，要是沙耶加落榜恐怕他父親也還是老樣子。況且，勵志片情節(jié)渲染需要。 當(dāng)沙耶加被欺負(fù)的時候，媽媽第一句說的是我不想讓她心靈受到傷害;當(dāng)沙耶加被查到抽煙，學(xué)校要求她說出同黨便可免除處分的時候，她媽媽認(rèn)為為了自己的利益而出賣朋友是不對的;私下里，為了女兒找補(bǔ)習(xí)班，拼命加班打工賺錢;當(dāng)沙耶加模擬考試失利想放棄的時候問媽媽為什么可以那么縱容她，媽媽說，只要能看見你開心就好了。當(dāng)龍?zhí)懿涣藟和顺霭羟蚓銟凡勘桓赣H訓(xùn)斥說只需要她管好女兒，龍?zhí)约簛砉軙r，媽媽說我是龍?zhí)⑸骋雍驼嬗擅廊齻�人的媽媽。這是世界上最偉大的愛，雞血加母愛，我先干為敬。
而坪田這種老師其實在現(xiàn)實中也是可遇不可求的，作為一個老師來說鼓勵與學(xué)識固然重要，但理解與尊重更為珍貴。況且他還有無比堅定的信念和對沙耶加超越常人的樂觀。
而其實，回到勵志本身，大部分人真的沒有那么拼，于是只要經(jīng)歷過類似高考的過程的人，無論結(jié)果如何都可以找到共鳴，頹廢過的感動勵志背后的努力，拼搏過的感動勵志背后的辛酸。再順便感嘆一句，這就是人生啊，今天又特么要加班了，哎，餓死寶寶了。 在觀看過程中我們也在為沙耶加捏汗，我們希望結(jié)局是好的，然后我們跟著一起激動一起流淚，那如果失敗了呢?如果把玲司當(dāng)作主角呢? 這部根據(jù)真實事件改編的電影真實之處除了告訴你沙耶加的勵志真實還告訴了你除了沙耶加外更多人落榜的真實。人生不是一部勵志片，高考也不過是一個階段，用一句網(wǎng)上流行的話來說很多人的努力程度跟本用不到拼天分。那回到剛開始的話題，如果你不想在每個階段都因為上一個階段自己的頹廢而抱怨，那為何又不逼自己一把呢。人生總是充滿著無限可能啊。
《墊底辣妹》觀后感四
有時候先甘愿認(rèn)輸?shù)牟⒉皇悄阕约海黔h(huán)顧四周，再沒有人明白---你迫切尋求別人的接受和承認(rèn)。
不得不默認(rèn)，我們愛這部片子，不光是片子本身勵志抑或感同身受，而是女主沙耶加被那么多人牽掛著，編劇巧妙地抓住了每個人內(nèi)心缺失的那個洞孔，且填補(bǔ)地嚴(yán)絲合縫。
你一定碰到過這種情況：睡在飛船上快慰有時，倏然又像一攤不得垂憐的死水每況愈下。這都要歸結(jié)于一種叫欲望的東西，欲望本身是個兩面牌，可不排除它們總是有這種超能力：把我們弄得人鬼不像。
也別因為恐懼失敗就拒絕努力，否則就像懼怕陰天而本能地拒絕晴天那樣愚蠢。沒有目標(biāo)的人是不值得任何人期待的，不要先擔(dān)憂羞恥心和失敗這些事，你本身是個原創(chuàng)，何必強(qiáng)迫自己活成盜版而不是絕版?
設(shè)想我們上學(xué)時，若在壓力纏身時也能遇到這樣一個處處為我們考慮的大人，比如陪沙耶加通宵達(dá)旦的補(bǔ)習(xí)班老師，比如細(xì)心耐心照顧女兒的媽媽，還有鼓勵她堅持下去的好朋友。那樣，我們也就不用靠零食和貪玩給予暫時的快慰和救贖。
這部電影最讓我們可信的是:它改編自真人真事。真實，總是有能力打敗曾經(jīng)的一切荒唐與不堪，但我們終究沒有成為沙耶加，不過是缺那個肯賞識又不放棄我們的人。
他們是為了別人的未來，拼命努力的人。
而我高中的時候就沒運氣碰見，成績一直中等偏上，卻從未拔尖，有人稱我這樣的人最有潛力---因為成績想上就上，說下就下，實則不然。中考那年為了考全市最好的高中，模擬考試考砸了甚至不爭氣的在所有老師面前哭，老師們都覺得我這孩子有上進(jìn)心，然而沒有一個人真正從我脆弱的角度伸出援手，最后差了三分，去了第二的高中。
本以為在這樣的高中可以拔尖了吧?沒料想時而還考過倒數(shù)，班主任不看好我，還處處挖苦，諷刺無所不用其極，一切的一切都靠自己死撐著過來，那真是我一輩子都不想再回去的噩夢，誰說青春年少就一定美好。
所以啊，那時我一度自覺有抑郁癥，每日郁郁寡歡，拼命想著逃離。我從未遇見一個不放棄我、“處心積慮”為我著想的人。你說父母嗎?對，他們誠然很關(guān)心我，但使用的方式不對，有苦不能言，還要硬撐著強(qiáng)顏歡笑，多怕他們覺得自己女兒實在太差勁了。
我一直缺這樣一個人。沙耶加的媽媽為了交補(bǔ)習(xí)費，晚上打工，把存款也取出來了;屢次被老師叫去卻從不責(zé)罵女兒，反而勸解老師不要阻礙她上課睡覺，她晚上通宵已經(jīng)很努力了，還因此和女兒有了共同語言而開心;當(dāng)女兒考試失意時帶她去慶應(yīng)大學(xué)參觀;沙耶加成績進(jìn)步了就真心為她高興。
敢問，這樣體恤又懂得教育方式的母親去哪里找?
補(bǔ)習(xí)班的坪田老師，從一開始就懂得如何和“問題少女”打成一片，很快把她引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的道路上來，用自己獨特的教育方式發(fā)現(xiàn)了沙耶加的優(yōu)勢，她的成績遇到瓶頸期，坪田說了一個雞蛋的故事，他把那顆雞蛋起了一個酷斃了的名字“酷拉拉”，還講了一個雞湯：“你認(rèn)為它站不起來是因為你的先入為主，所以說，相信可能性的存在是很有必要的”。就此，女主為表決心，剪掉了長發(fā)。
女主很幸福，她有壓力的時候可以傾訴，坪田老師很會說話：“你有壓力，就說明你有金榜題名的自信”，她想放棄的當(dāng)口，坪田又勸誡她：“你想降低目標(biāo)，就會墮落了，如果你放棄的話，你就哪也上不成”。
當(dāng)然，除開一切外界因素，女主誠然是個個性鮮明的人物，這樣的人注定不容小覷。
“有些人永遠(yuǎn)都不可能贏的，我們都是這種貨色而已，我勸你還是放棄那不切實際的夢吧”，這種咄咄逼人竟來自血脈相連的弟弟，而沙耶加云淡風(fēng)輕地答道：“不要把我和你混為一談，我和你不一樣”。
媽媽帶沙耶加在夢想的慶應(yīng)大學(xué)，說要給她拍張照，她可以拒絕的很帥氣：“我想明年春天回來再拍”，這不是一般人有的魄力，并且她真的做到了，還改變了重男輕女的父親對她和母親的態(tài)度，使得家庭氣氛煥然一新。
坪田在某種程度上改變了沙耶加，但說到底，是她自己給自己一個蛻變的機(jī)會。
所以呀，假若你還沒遇見那個死都不會放棄你的人，趁早學(xué)會這些詞兒吧：有志者事竟成，天道酬勤，耐心蟄伏，否極等泰來。
