《小孩不笨》片中探討家庭關(guān)系、小孩子自殺、教育制度以及父母與子女溝通的問題,深入淺出,嘻笑怒罵,是一部不可多得的電影;故事有許多隱喻,利用小孩和成人之間發(fā)生的事件,來比喻新加坡人和政府之間的微妙關(guān)系。下面小編為您收集整理了教育電影小孩不笨觀后感,歡迎閱讀!
篇一:教育電影小孩不笨觀后感
《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強(qiáng)烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí),我就想著:這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事,電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分,有懷有感人部分的電影,有時(shí)兩眼放光,忍不住捧腹大笑;有時(shí)兩眼撲閃撲閃的,有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢,想不到商店的監(jiān)控錄像告訴了警察真相,當(dāng)Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓(xùn)Tom時(shí),Tom哭著說出了真相:學(xué)校馬上有一個(gè)演出,他是主演,當(dāng)所有其他的小朋友都可以邀請到自己的父母參加時(shí),他的父母卻因?yàn)橐嶅X,不僅不聽他的請求,而且一次次把自己的“邀請信”丟進(jìn)了垃圾筒……偶然一次在飯桌上,他聽到有人邀請爸爸演講,一小時(shí)別人要付500元,他就賣掉自己所有心愛的卡片,卻仍然湊不夠錢,而演出時(shí)間已經(jīng)越來越臨近了,他實(shí)在沒有其他的辦法……一家人抱在一起痛哭流涕。
看完這部電影,我明白了世上沒有教不會的小孩,只有不會教的父母。父母應(yīng)該用正確的方法教育孩子,孩子也要明白父母的用心良苦。
篇二:教育電影小孩不笨觀后感
最近看了一部新加坡電影《小孩不笨1》
透過三個(gè)新加坡小孩由于成績不佳所承受的家庭和社會壓力,反映出父母望子成龍的心態(tài)。然而“藤條鞭下就會出人才嗎?”
影片感人又不失幽默,是一部適合孩子和大人一起來觀看的影片
想起影片中的每一個(gè)情節(jié),都讓我非常深刻,難忘。影片中講到的父母不懂得好何教育自已的子女,有些父母的教育方法用得不當(dāng),往往會對孩子造成很大的傷害。就如第一部講到國彬這個(gè)小朋友的故事,從小國彬就是很愛畫畫,但是她的母親就覺得他畫畫沒有用,不準(zhǔn)他畫畫,每天都逼著他學(xué)習(xí),而且學(xué)得不好父母又打又罵,這樣不但埋沒了孩子畫畫的天份,而且也打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣,孩子沒有興趣當(dāng)然就學(xué)不好,但是也不能全怪父母,因?yàn)樘斓紫履囊粋(gè)父母不想自已的孩子成長呢?只是有些時(shí)候他們用的方法不當(dāng)。只有掌握好的教育方法,因材施教地教育孩子,找到適合孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,才能教育好孩子。
當(dāng)然教育好孩子是一件不容易的事情,但是也不能不管,管多了孩子會覺得你煩,他沒有自已的活動(dòng)空間,管少了孩子會覺得你對他不關(guān)心,所以該管的時(shí)候就要管,不該管的時(shí)候就不要管。培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力,就如第二部影片里所說的故事。一個(gè)是父母整天忙著做生意,沒有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),所以孩子進(jìn)步還是退步也不知道,對孩子的要求也很高,孩子進(jìn)步了沒有及時(shí)的表揚(yáng),永遠(yuǎn)都說孩子做得不夠好,當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題也沒有很好地教育,只是一味的責(zé)怪。
孩子在這樣的環(huán)境下成長又怎么會有進(jìn)步呢?就如影片里所說的孩子需要稱贊和鼓勵(lì),漸漸樹立孩子的自信心,孩子才會有信心學(xué)好。所以我們努力發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn),及時(shí)地表揚(yáng),影片有兩句話讓我很深刻,“天底下沒有教不好的孩子,只有不會教的父母”、“資料,放錯(cuò)地方就是垃圾,相反,垃圾放錯(cuò)地方,就是資料。”如果是好的孩子我們不懂得培養(yǎng)的話,他就會慢慢地落后,
每?人的生命是有限的,??把握?下,做自己想做的事情,天生我才必有用,如果能??自己的????,???有意想不到的收?。我?得,?代的小孩?不笨,只要父母?他???的空?,他?一定可以能成??家未?的主人翁。
篇三:教育電影小孩不笨觀后感
這個(gè)寒假我觀看了一部新加坡電影《小孩不笨》,主要講述了三個(gè)小孩,因?yàn)槌煽儾畋环值搅巳昙壸畈畹囊粋(gè)班,這個(gè)班可以說是沒有希望的一個(gè)班。再別人眼里,那些小孩是很笨,被別人瞧不起的。但是,沒有人體會到他們已經(jīng)盡力了。只有新來的班主任,體會到了這些孩子的苦衷,并幫助他們把學(xué)習(xí)成績提高。三個(gè)孩子也非常懂事,相互幫助,在別人困難的時(shí)候,給予援助。最后,他們經(jīng)過努力,成績也達(dá)到了合格,并體會到,品嘗到甜蜜、幸福的“果實(shí)”。
看完這本電影,回味無求,有感動(dòng)、有高興、有悲傷、有甜蜜。雖然,影片中的三個(gè)孩子成績不是最好的,但是,他們有一顆善良的心,他們愿意努力,愿意付出,愿意幫助。有一個(gè)孩子,他數(shù)學(xué)成績一直不好,他沒有考到90分,他媽媽就要打他,但他從不抱怨。突然,他媽媽換上了一種可怕的疾病,需要?jiǎng)e人的骨髓。他非常傷心,寧愿媽媽站起來用力的鞭打他。最后,是他同學(xué)救了他媽媽。他因此也特別珍惜他與媽媽在一起的時(shí)光,每次考試,他都認(rèn)真準(zhǔn)備,希望考好一點(diǎn),不要讓媽媽生氣。最后,她的班主任,給他報(bào)了畫畫比賽,并選中,去美國專修。
成績并不是最重要的,但是努力了,付出了,就一定有回報(bào)。小孩其實(shí)并不笨,不要人為成績不好,孩子就是笨蛋。其實(shí)他們也付出了,盡力了。大人也應(yīng)該體會孩子的苦衷,不要用一些不當(dāng)?shù)拇胧﹣硪蠛⒆涌汲龊贸煽。?yīng)該讓他們追求自己的理想,快樂、健康的成長。