《千與千尋》這部電影講述了一個(gè)名叫千尋的小女孩不小心進(jìn)入了一個(gè)人類的禁地，也就是給許多的神靈洗澡的地方，在這里她認(rèn)識(shí)了很多的朋友：白龍玲子姐姐…經(jīng)歷了一段奇異的冒險(xiǎn)之后，她不僅自己回到了人類世界，還幫她的好朋友白龍找回了自己的名字——琥珀川。
千與千尋觀后感1000字
第一次看《千與千尋》時(shí)，不發(fā)現(xiàn)這是以成長(zhǎng)為主題的電影。當(dāng)我再一次看時(shí)，想想仿佛是這樣的，也是宮崎駿創(chuàng)作這部電影的主題吧。我也看了網(wǎng)上很多人對(duì)這部電影的評(píng)估，切實(shí)每一個(gè)人看法都不一樣。關(guān)鍵在于你是否接受這樣的觀點(diǎn)。在網(wǎng)上有很多觀點(diǎn)我是認(rèn)同的，但也有一些不同意。在這里我只想談一談自己的看法。
因?yàn)槲也皇菍m崎駿，所以我不知道宮崎駿當(dāng)時(shí)創(chuàng)作這部電影時(shí)的主意是什么，他到底要帶給我們什么。如果以成長(zhǎng)為主題的話，這部電影就像是孩子世界的一個(gè)縮影，而千尋就是孩子的代表。它包括了兩個(gè)世界：現(xiàn)實(shí)世界和靈異世界。恰是這樣，它讓我們看到了現(xiàn)實(shí)世界中存在著很多不好的方面：人類的貪心，冷漠，麻木等等，而千尋就是這些氣象的反面例子，她時(shí)刻提示了人類正逐步消散的一些東西：善良，純摯，勇氣，和諧，等等。當(dāng)千尋與她父母進(jìn)入了另一個(gè)不屬于事實(shí)的世界，一個(gè)人類在那是不受歡迎，讓神靈們感到到人類是臭的世界時(shí)，成長(zhǎng)的旅途開始了。
人類在現(xiàn)實(shí)世界中的壓力，使他們?cè)械募冋�、善良促忘掉了。�?dāng)千尋父母他們發(fā)明有許多好吃的食物時(shí)，就大吃大喝起來(lái)，完全不顧千尋的感想，最終變成了肥豬。當(dāng)千尋說(shuō)吃別人東西會(huì)被罵的，她父母就說(shuō)有信用卡，吃完再付錢也可能。咱們小時(shí)候，媽媽也會(huì)經(jīng)常教我們不可以隨便拿別人的貨色，這是很不禮貌的。當(dāng)初我們記住了，而大人們卻忘卻了……
當(dāng)父母變成豬時(shí)，千尋只能靠自己，一個(gè)人去探索一個(gè)未知的世界。還要救出她父母，回到事實(shí)世界中。幸運(yùn)的是，她得到了白龍的幫助，而她也確切需要?jiǎng)e人的幫助，她也要像自己的友人白龍一樣，熱忱幫助別人。白龍?jiān)一亓吮救说拿�，她從此知道，找回自我是一件如許好的事。所以她也要幫白龍找回名字，救他于危難之中。她學(xué)會(huì)了信任跟幫助，于是當(dāng)她看到無(wú)臉人孤零零地站在雨中，千尋為他留了一扇門。
千尋要留在這個(gè)處所，不被變成豬，就必須要工作。于是她要找到湯婆婆，請(qǐng)求湯婆婆給她工作。但湯婆婆大罵：“你又任性，又愛哭，又笨，這么沒(méi)用，到底能干什么?”千尋以前確實(shí)是這樣，但她曉得自己必定要活下來(lái)，活下來(lái)才有機(jī)遇救本人的父母。所以才忍住所有的懼怕，一滴淚也不掉，只是一再懇求：“我想在這里工作”，這就是憑心中信念，在看不到渴望的黑暗中狂奔。在咱們的世界上，那些有才干，有主張，有空想的年青人，最缺的就是這種保持。他們工作一不順利就想跳槽，可跳到哪里都是一樣不機(jī)會(huì)。那些中層的領(lǐng)導(dǎo)不能容忍新人的才能超過(guò)自己，年輕人都不敢為了妄圖堅(jiān)持到底。他們敢辭職，卻不敢越級(jí)上告，不敢把全體公司鬧的滿城風(fēng)雨。千尋這個(gè)小孩，卻始終堅(jiān)持著，終極得到了工作的機(jī)會(huì)。
不是自己的東西不能要，只有自己勤懇所得的東西才會(huì)用的心安理得。當(dāng)無(wú)臉男給千尋金子時(shí)，千尋沒(méi)有要，因?yàn)樗恍枰�，不貪�?cái)，那不是屬于她的東西，而那個(gè)田雞就是因?yàn)樨澵?cái)被無(wú)臉男給吞掉。無(wú)臉男，他迷失在欲望之都里，找不到自我。他變金子，就是因?yàn)槿藗兿矚g金子。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，太多的人曲意逢迎，享樂(lè)主義，拜金主義者。在小孩的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們影教會(huì)他們不要學(xué)拜金主義，要找到自己真正的價(jià)值。
……
還有很多細(xì)節(jié)都沒(méi)有說(shuō)，實(shí)在我認(rèn)為電影的每一個(gè)畫面都包含了一定的意思，關(guān)鍵在于你怎么解讀它�？偟膩�(lái)說(shuō)，宮崎駿的這部作品，就像是一個(gè)電車旅程。千尋坐上了這趟列車，經(jīng)受了一系列的磨難比以前成長(zhǎng)了。在必需經(jīng)歷的磨難中，千學(xué)會(huì)了忍耐(毫無(wú)怨言地做著湯婆婆安排的苦工);學(xué)會(huì)了尊敬(幫骯臟的羅神洗去身上污垢);善待常人(讓無(wú)根流落的蒙面人有一個(gè)躲避風(fēng)雨的所在);要有誠(chéng)實(shí)的品德(幫白先生償還了他偷來(lái)的寶物);找到屬于自己的愛(為白先生找回失蹤已久的名字);實(shí)現(xiàn)自己的諾言(讓父母從新變成人)……
我們的心靈也隨著她經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)，時(shí)間一去不復(fù)返，人總是在人不知鬼不覺中成長(zhǎng)，我們不可能回到以前的狀況。我們只能不停地向前邁進(jìn)，以更好的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)。
